PENUGASAN STUDI KASUS KURIKULUM TERPADU

UJIAN TENGAH SEMESTER MATA KULIAH KURIKUM TEMATIK

Perintah/suruhan penugasan:
1. Secara berkelompok, Cermatilah tiga kurikulum yang pernah dan sedang diterapkan di
sekolah dasar saat ini yaitu kurikulum KTSP, Kurikulum 2013, dan Kurikulum Merdeka !
(Kumpulkan informasi mengenai grand design/kerangka utama ketiga kurikulum tersebut
dari berbagai sumber, bisa buku atau sumber di internet)
2. Dengan menggunakan kerangka teoretik Kurikulum Terpadu yang telah dipelajari,
identifikasikan dan uraikan dengan kelompok saudara perihal:
a) Klasifikasi dari ketiga kurikulum di atas berdasarkan Model kurikulum terpadu yang
digunakan !
b) Persamaan dan perbedaan dari ketiga kurikulum di atas !
c) Kelemahan dan kelebihan ketiga kurikulum di atas berkaitan dengan perkembangan
psikologis peserta didik di SD !
d) Kurikulum yang ideal diterapkan di sekolah dasar dari ketiga kurikulum di atas !

3. Susunlah hasil identifikasi saudara dalam bentuk artikel dengan tiga bagian utama yaitu:
(1) Pendahuluan,
(2) Pembahasan, dan
(3) Penutup berisi simpulan.
(4) Contoh Artikel dapat dilihat di halaman kedua di bawah ini

Artikel disusun dengan aturan menggunakan fonts arial ukuran 11 spasi 1, dapat dilengkapi dengan
tabel, gambar, dan grafik. Jangan lupa sertakan sumber di bagian Daftar Pustaka.
Contoh Artikel

[Judul] Perbandingan Kurikulum KTSP, Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka

di Sekolah Dasar Ditinjau dari Perspektif Kurikulum Terpadu
(judul boleh menggunakan variasi yang lain)

Nama mahasiswa 1, Nama mahasiswa 2, nama Mahasiswa 3

ABSTRAK
Paper ini membahas mengenai perbandingan tiga kurikulum yang pernah dan sedang diterapkan di
Indonesia yaitu kurikulum….dst. Pembahasan dan uraian didasarkan pada kerangka teroretik model-model
pembelajaran terpadu yang dikembangkan oleh Fogary (1991) di mana terdapat….dst. Lanjutkan dengan
uraian ringkas mengenai bagaimana data dari ketiga kurikulum tersebut ditelusuri. Lalu sajikan simpulan
ringkas dari hasil pembahasan perbandingan atas ketiga kurikulum di atas. (Abstrak adalah ringkasan poin-
poin, jadi untuk pembahasan rinci nanti di dalam paper bagian pembahasan)

I. PENDAHULUAN
(Uraikan latar belakang berupa realitas perubahan kurikulum di Indonesia dari waktu ke waktu,
termasuk perubahan kurikulum dari KTSP, Ke Kurtilas, dan Ke Kur Merdeka, dilengkapi data dan informasi
mengenai berbagai kapan mulai diterapkan, permasalahan apa yang melatarbelakangi perubahan kurikulum
tersebut berubah, dan visi atau tujuan apa dari pemerintah mengubah kurikulum tersebut. Uraikan dalam
paragraf-paragraf usahakan minimal 4 paragraf maksimal 6 paragraf namun dapat memuat berbagai
informasi penting tersebut)

II. PEMBAHASAN
a) KTSP SD, kurikulum yang menerapkan model terpadu…….
Uraikan struktur utama kurikulum KTSP dan berbagai realitas contoh penerapannya, lalu
analisis dan tentukan dia termasuk model kurikulum terpadu tipe apa, beri penjelasan dan
argumentasi anda disertai contoh-contoh. Lengkapi juga dengan kebijakan pemerintah yang
mendasarinya (misal permendikbud nomor berapa tahun berapa). Gunakan kerangka komponen
kurikulum juga dalam menguraikan, ingat ada komponen: Tujuan, Isi, Cara/strategi, dan
Evaluasinya, bisa disajikan sampai beberapa paragraf dilengkapi dengan gambar atau screenshot
atau tabel bebas.

b) Kurikulum 2013, kurikulum yang menerapkan model terpadu….

Uraikan struktur utama kurikulum 2013 dan berbagai realitas contoh penerapannya, lalu
analisis dan tentukan dia termasuk model kurikulum terpadu tipe apa, beri penjelasan dan
argumentasi anda disertai contoh-contoh. Lengkapi juga dengan kebijakan pemerintah yang
mendasarinya (misal permendikbud nomor berapa tahun berapa). Gunakan kerangka komponen
kurikulum juga dalam menguraikan, ingat ada komponen: Tujuan, Isi, Cara/strategi, dan
Evaluasinya, bisa disajikan sampai beberapa paragraf dilengkapi dengan gambar atau screenshot
atau tabel bebas.

c) Kurikulum Merdeka, kurikulum yang menerapkan model terpadu….

Uraikan struktur utama kurikulum Merdeka dan berbagai realitas contoh penerapannya, lalu
analisis dan tentukan dia termasuk model kurikulum terpadu tipe apa, beri penjelasan dan
argumentasi anda disertai contoh-contoh. Lengkapi juga dengan kebijakan pemerintah yang
mendasarinya (misal permendikbud nomor berapa tahun berapa). Gunakan kerangka komponen
kurikulum juga dalam menguraikan, ingat ada komponen: Tujuan, Isi, Cara/strategi, dan
Evaluasinya, bisa disajikan sampai beberapa paragraf dilengkapi dengan gambar atau screenshot
atau tabel bebas.

d) Kurikulum terpadu yang ideal diterapkan di SD, sebuah gagasan kritis

Uraikan Gagasan saudara mengenai dari ketiga kurikulum diatas mana yang ideal untuk
diterapkan di sekolah dasar. Uatkan gagasan saudara disertai argumentasi dari berbagai sumber bisa
buku, jurnal, pemberitaan dan sebagainya, jangan lupa tuliskan sumber tersebut di daftar referensi
di bawah.
III. SIMPULAN
Buatlah simpulan ringkas dari pembahasan saudara di atas tidak lebih dari satu paragraf. Di
dalamnya bisa berisi rajutan yang menghubungkan persamaan dan perbedaan ketiga kurikulum di
atas dan ditambahkan gagasan saudara mengenai kurikulum apa yang saudara anggap cocok untuk
sekolah dasar.

DAFTAR REFERENSI

1. Nama penulis1, Judul tulisan, Tahun terbit, penerbit

2. Nama penulis2, Judul tulisan, Tahun terbit, penerbit
3. dst