MINGGU 2 HARI  

KHAMIS TARIKH 30-03-2023

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2 AL- FARABI
TAJUK NILAI NOMBOR MASA 10:50 - 11:50
KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 1.1.1 Menamakan nombor hingga 1000:  Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1000  Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka
 1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
 Membandingkan nilai dua nombor
perkataan.
AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK

1.Murid dengan pengalaman sedia ada bersoal jawab dengan guru Kehadiran : ____ /____
2.Murid mendengar penerangan dan ulasan oleg guru
3.Wakil murid menjawab soalan pada papan hitam secara bergilir ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
4.Murid menjawab pada buku aktiviti
5.Wakil murid membuat ulasan berkenaan topik ynag diajar dengan bimbingan ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
guru

REFLEKSI / CATATAN

MINGGU 3 HARI  JUMAAT TARIKH 07-04-2023

MINGGU 2 HARI  KHAMIS TARIKH 30-03-2023

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 6 AL - BIRUNI
TAJUK GIMNASTIK ASAS MASA 7:30 - 8:00
KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 1.1 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan  1.1.1 Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong
badan dan sokongan. berganda (double wheelbarrow).
 2.1 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan  2.1.1 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk
dan prinsip mekanik bagi kawalan badan dan mengekalkan keseimbangan.
sokongan  5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK

1.Murid membuat regangan dan senaman dinamik Kehadiran : ____ /____

2.Murid dibahagikan kumpulan oleh guru untuk membuat aktiviti
3.Murid secara berpasangan melakukan aktiviti wheel barrow dengan bimbingan ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
guru
4.Permainan kecil siapa cepat sejauh 15m ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
5.wakil murid melakukan gerak kendur
6.Rumusan oleh wakil murid berkenaan topik yang diajar

REFLEKSI / CATATAN
 MINGGU 11 HARI  JUMAAT TARIKH 16-06-2023
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 6 AR - RAZI
TAJUK GIMNASTIK ASAS MASA 8:00 - 8:30
KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 1.1 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan  1.1.1 Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong
badan dan sokongan. berganda (double wheelbarrow).
 2.1 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan  2.1.1 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk
dan prinsip mekanik bagi kawalan badan dan mengekalkan keseimbangan.
sokongan  5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK

1.Murid membuat regangan dan senaman dinamik Kehadiran : ____ /____

2.Murid dibahagikan kumpulan oleh guru untuk membuat aktiviti
3.Murid secara berpasangan melakukan aktiviti wheel barrow dengan bimbingan ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
guru
4.Permainan kecil siapa cepat sejauh 15m ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
5.wakil murid melakukan gerak kendur
6.Rumusan oleh wakil murid berkenaan topik yang diajar

REFLEKSI / CATATAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS 6 AL - FARABI

TAJUK KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF MASA 10:20 - 10:50
KOD STANDARD KANDUNGAN 1.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1,1.1.2
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 Menamakan perubahan fizikal remaja 1. Menjelaskan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki
alam remaja
2. Mengaplikasikan cara menghargai perubahan fizikal sebagai remaja
lelaki dan perempuan

AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK

1. Murid mendengar penerangan guru berkenaan topik yang akan diajar Kehadiran : ____ /____
2. Murid Menerangkan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki
alam remaja. ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
3. Murid Menjelaskan melalui contoh perubahan diri sebagai remaja lelaki dan
perempuan untuk diterima serta dihargai. ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
4. Murid bersoal jawab dengan guru
5. Murid menjawab soalan pada buku aktiviti

REFLEKSI / CATATAN
 MINGGU 11 HARI  JUMAAT TARIKH 16-06-2023

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 6 AL - JAZARI

TAJUK GIMNASTIK ASAS MASA 8:30 - 9:00
KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 1.1 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan  1.1.1 Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong
badan dan sokongan. berganda (double wheelbarrow).
 2.1 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan  2.1.1 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk
dan prinsip mekanik bagi kawalan badan dan mengekalkan keseimbangan.
sokongan  5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK

1.Murid membuat regangan dan senaman dinamik Kehadiran : ____ /____

2.Murid dibahagikan kumpulan oleh guru untuk membuat aktiviti
3.Murid secara berpasangan melakukan aktiviti wheel barrow dengan bimbingan ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
guru
4.Permainan kecil siapa cepat sejauh 15m ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
5.wakil murid melakukan gerak kendur
6.Rumusan oleh wakil murid berkenaan topik yang diajar

REFLEKSI / CATATAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5 AR - RAZI

TAJUK GIMNASTIK ASAS MASA 9:30 - 10:00
KOD STANDARD KANDUNGAN KOD STANDARD PEMBELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
 1.1 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan  1.1.1 Melakukan imbangan dinamik flip-flop dan kereta sorong
badan dan sokongan. berganda (double wheelbarrow).
 2.1 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan  2.1.1 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk
dan prinsip mekanik bagi kawalan badan dan mengekalkan keseimbangan.
sokongan  5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
AKTIVITI PENGAJARAN IMPAK
1.Murid membuat regangan dan senaman dinamik Kehadiran : ____ /____
2.Murid dibahagikan kumpulan oleh guru untuk membuat aktiviti
3.Murid secara berpasangan melakukan aktiviti wheel barrow dengan bimbingan ___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
guru
4.Permainan kecil siapa cepat sejauh 15m ___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
5.wakil murid melakukan gerak kendur
6.Rumusan oleh wakil murid berkenaan topik yang diajar

REFLEKSI / CATATAN