HASRAT DAN SEBAB MEMILIH
PROFESSION PERGURUAN
SEBAGAI KERJAYA PILIHAN
Saya berhasrat menjadi
seorang pendidik kerana minat
yang sangat tinggi sejak dari
kecil lagi. Minat dan kerjaya
sebagai pendidik dapat
melahirkan modal insan yang
seimbang dan harmonis dari
segi jasmani, emosi, rohan dan
intelektual..
Selain itu, saya memegang
prinsip bekerja sambil
beribadah. Semua kerjaya
dalam mencari rezeki yang
halal merupakan satu ibadah.
Namun begitu, sesuatu sangat
istimewanya tentang kerjaya
guru ini ialah pekerjaan ini
menjadi penyambung amalan
meskipun kita telah meninggal
dunia. Dari Abi Hurairah R.A.
sesungguhnya Rasulullah
S.A.W bersabda apabila
seseorang anak Adam itu mati,
maka terputuslah amalannya
kecuali 3 perkara, iaitu sedekah
jariah, ilmu yang dimanfaatkan
dan doa anak yang soleh.
Hadith Riwayat muslim.
Tambahan pula, saya
memegang prinsip semakin
banyak kita memberi, semakin
banyak kita menerima.
Seterusnya, pemilihan kerjaya
guru juga disebabkan saya
sangat terinspirasi dengan ibu
bapa saya yang juga seorang
guru. Mereka sangat
mementingkan didikan dan
ilmu bukan sahaja kepada
anak-anak malah kepada
murid. Sewajarnya, kerjaya
guru amat mulia di mata
masyarakat dan saya mahu jadi
sebahagian dari keluarga
pendidik. Saya juga tidak putus
meminta ibu bapa saya untuk
sama2 mendoakan agar saya
meneruskan tugas mulia
mereka.
Saya mencintai kerjaya guru ini
kerana guru bukan sahaja
melahirkan insan yang hebat
dlm akademik malah juga aktif
dalam kokurikulum. Pengalam
di universiti, saya telah bergiat
aktif dalam Pertubuhan
Jawatan Kuasa Kolej Kediaman
Siswa Siswi yang dikenali
sebagai JAKSIS. Saya berjaya
mengendalikan pertandingan
badminton antara kolej
kediaman. Saya juga telah
melibatkan diri dalam aktiviti
kitar semula di kolej kediaman
bagi menggalakkan mahasiswa
siswi yang terlibat supaya sedar
akan kepentingan aktiviti kitar
semula yang dapat
melestarikan alam Saya yakin
saya mampu untuk melahirkan
anak murid yg aktif dalam
bidang kokurikulum juga
mampu bekerja dalam
berpasukan.
Ketika di Universiti, saya
pernah melibatkan diri dalam
aktiviti kemasyarakatan.
Antara program yang pernah
saya sertai adalah program
bakti siswa di rumah anak
yatim (nama tempat). Melalui
program ini, saya belajar untuk
bersikap bertanggungjawab,
prihatin serta empati. Nilai-
nilai ini penting dalam jiwa
bakal pendidik untuk
berinteraksi dengan pelajar
dan memahami masalah yang
dihadapi mereka.
Saya meminati profesion guru
kerana mereka menjadi pakar
rujuk, Jika hari ini seorang
Perdana Menteri berkuasa,
ianya bermula dari seorang
guru. Setiap orang yang
bergelar diri sebagai guru
seharusnya berazam sebagai
sumber insiprasi kepada murid.
Pengalaman sebagai jurutera,
saya telah didedahkan dengan
kemahiran berkomunikasi,
menganalisis, menyelesaikan
masalah isu dan teknikal dan
berkeupayaan membina
hubungan yang baik dengan
pelanggan. Dengan adanya
hubungan yang akrab antara
saya dengan pelanggan, maka
saya yakin saya mampu untuk
membina hubungan
komunikasi berkesan dengan
murid dan cuba untuk
mempelbagaikan kaedah
pengajaran dalam bentuk yang
mudah difahami dan
berpusatkan murid . Jika
terdapat komunikasi dua hala
antara murid dan hubungan
persefahaman antara guru
dengan murid. Guru dapat
menyampaikan pengajaran
dan pemudahcara sementara
murid memahami proses
pembelajaran.
Tambahan lagi, saya perlu
menyediakan persediaan yang
rapi dengan mengukuhkan
pengetahuan teknikal tentang
produk syarikat sebelum
berjumpa dengan pelanggan.
Begitu juga seorang guru
perlulah menyediakan bahan
pengajaran sebelum
memulakan sesi pengajaran.
Hal ini bagi memastikan setiap
produktiviti atau hasil yang
diperolehi adalah berkualiti
dan dapat menepati objektif
dan sasaran yang telah
ditetapkan.
Konklusinya, saya bersedia dari
segi fizikal, mental dan emosi
untuk menghadapi sebarang
cabaran, rintangan dan
halangan yang bakal saya lalui
dengan penuh kesabaran. Saya
sedia berkhidmat dengan
penuh integriti kepada agama,
nusa dan bangsa.