MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
M1 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~
1-5.1.21 ~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~

M2 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 1. Melakar pelbagai bentuk atau corak; Lembaran kerja
8-12.1.21 murid berupaya: 2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf; Carta
a. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah 3. Mengecam objek berdasarkan saiz dan warna; Mendiskriminasi objek
dan kedudukan objek.
Prabacaan & 4. Membezakan objek berdasarkan saiz dan warna; dan Melakar garisan / bentuk
b. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah
Pratulisan 5. Membeza dan menentukan kedudukan dan jarak
dan kedudukan objek.
c. Mendiskriminasikan jarak
d. Menyelaras pergerakan motor mata dan
tangan
e. Melakar mengikut arahan guru

M3 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. Kad abjad satu-satu
15-19.1.21 berupaya : 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.
Kem 1 f. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
dengan betul. Carta abjad secara turutan
Huruf-huruf a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
Abjad Kecil a – z. g. Memadankan huruf-huruf kecil yang
sama. 4. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.

h. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
LITERASI
yang terdapat dalam paparan atau carta. belakang kawan dan sebagainya.
Konstruk 1:
i. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru 6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan. Kad abjad bergambar.
Keupayaan membaca atau yang didengar.
dan menulis huruf 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
vokal dan konsonan 8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
pasir.
10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset audio.

Lembaran kerja yang sesuai

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M4 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. Kad abjad satu-satu.
22-26.1.21 berupaya: 2. Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.
Kem 2 a. Menyebut huruf-huruf 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar: Carta abjad secara turutan.
Huruf-huruf a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
Abjad Besar A – Z yang dipaparkan dengan betul.
4. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
b. Memadankan huruf-huruf besar yang
5. Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
LITERASI sama.
belakang kawan dan sebagainya.
Konstruk 1: c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf Kad abjad bergambar.
6. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
Keupayaan membaca besar yang terdapat dalam Paparkan atau
dan menulis huruf 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
vokal dan konsonan carta. 8. Menyurih huruf besar mengikut turutan. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
d. Menulis huruf besar yang disebut oleh 9. Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar. pasir
guru atau yang didengar. 10. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan

e. Memadankan huruf besar dengan huruf rakaman audio dan kaset audio.

kecil dan menyalinnya semula.

M5 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul. Kad huruf
29-2.2.21 berupaya: 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
Kem 3 a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul. 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
Kad gambar.
Huruf-huruf Vokal 4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
b. Membunyikan vokal dengan sebutan
5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
bunyi yang betul.
LITERASI 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
Konstruk 1: c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar
a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi
Keupayaan membaca dengan betul. Kad gambar
dan menulis huruf 7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
d. Menulis huruf vokal pada gambar yang
vokal dan konsonan 8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
diberi dengan betul.
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan. Kad domino
Contoh:

Guru -i Murid - kan

11. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
12. Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar. Lembaran kerja yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M6 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku Carta suku kata
5-9.2.21 berupaya: kata.
Kem 4 a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang diberi.
Suku kata KV 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
gambar dengan betul.
Kad suku kata satu-satu
4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan
LITERASI 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
kad suku kata dengan betul.
Konstruk 2: 6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
Keupayaan membaca c. Memadankan suku kata KV dengan
7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang bersuku kata KV di bawahnya. Kad gambar Kad suku kata
dan menulis suku gambar yang diberi.
kata terbuka. 8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
d. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar dengan betul.

M7 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar Kad suku kata
12-16.2.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 5 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
KV + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / kad lipat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
LITERASI gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar. b
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan. o
Keupayaan membaca
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan. Kad perkataan
f. Membina dan membaca perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar. Carta perkataan
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
Kad padanan
h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M8 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
19-23.2.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 6 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
V + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (Suku kata ditulis
b. Mendengar dan menyebut suku kata / dengan warna yang ber
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan beza)
LITERASI gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca Lembaran kerja yang bersesuaian
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M9 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
26.2-2.3.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 6 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
KV + KV + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad perkataan
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan (Suku kata ditulis dengan warna yang
LITERASI gambar. berbeza)
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan. Lembaran kerja yang bersesuaian
betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M10 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
5-9.3.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 8 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad perkataan (Vokal ditulis dengan
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. warna yang berbeza)
Konstruk 4: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis suku
kata tertutup. e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.

f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan. Lembaran kerja yang sesuai
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M11 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Carta
12-16.3.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. b bam bim bum bem bom bem
Kem 9 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. c can cin cun cen con cen
Suku kata KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. d das dis dus des dos des
perkataan.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad suku kata satu-satu
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan.
Keupayaan membaca tan bam
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
dan menulis
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Lembaran kerja yang bersesuaian
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M12 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
26-30.3.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 10 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
V + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 5: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar. Kad perkataan (Suku kata ditulis
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. dengan warna yang berbeza)
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
Kad ayat
betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
empat / tiga. Lembaran kerja yang bersesuaian
i. Membina dan menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M13 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kad suku kata
2-6.4.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 11 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. po kok
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan. kad gambar
KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
kad perkataan
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan (suku kata ditulis dengan warna yang
Konstruk 5: gambar. berbeza)
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Kad ayat
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M14 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
9-13.4.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kun ci
Kem 12 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
perkataan.
KVK + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkatan (suku kata ditulis dengan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
warna yang berbeza)
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 5: Kad imbasan
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca Kad ayat
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M15 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
16-20.4.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 13 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVK + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 5: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M16 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
23-27.4.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 13 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KV + KV + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 5: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M17 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
30.4-4.5.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 15 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVK + KV + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 5: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
(HARI PEKERJA 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
1 5.21)
betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M18 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
7-11.5.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 16 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan KVKK dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Konstruk 6: Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Keupayaan membaca Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
dan menulis
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’
f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M19 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
14-18.5.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 17 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Suku kata KVKK dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Konstruk 6: Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Keupayaan membaca Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
dan menulis
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’
f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
(PEP
h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
PERTENGAHAN
TAHUN betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
15 – 17.5.21 empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M20 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
21-25.5.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 18 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KV + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

M21 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
28.5-1.6.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 19 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
V + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M22 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
4-8.6.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 20 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVK + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M23 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
11-15.6.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar

a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
M24 dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
3-7.7.21 Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kem 21 Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Perkataan Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
KVKK + KV
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.

Konstruk 6: e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
Keupayaan membaca f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
dan menulis 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
perkataan yang
h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
mengandungi suku
kata tertutup’ng’ betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

(CUTI HARI RAYA j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
15-16.6.21)
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
 M25 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
25-29.6.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 22 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVKK + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M26 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
2-6.7.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 23 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVKK + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M27 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
9-13.7.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 24 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KV + KV + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M28 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
16-20.7.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 25 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KV + KVK + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M29 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
23-27.7.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 26 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVK + KV + KVKK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
30.7-3.8.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 27 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KVKK + KV + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M31 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
6-10.8.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 28 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Perkataan dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
KV + KVKK + KVK Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Keupayaan membaca
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

M32 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
13-17.8.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M33 a. Mengecam dan membunyikan suku kata / 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza)
27-31.8.21 perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
Kad ayat
Kem 29 perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Lembaran kerja yang sesuai
Perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
melibatkan diftong
d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan vokal
berganding. e. Menyebut suku kata / perkataan. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.

f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

Konstruk 7: g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
dan menulis
betul. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
perkataan yang
mengandungi diftong. i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.

j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M34 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
3-7.9.21 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M35 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
10-14.9.21 dengan warna yang berbeza)
perkataan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
M36 Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
17.9-21.9.21 Kad ayat
perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar. gambar.
Kem 30
Perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
melibatkan huruf 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
konsonan bergabung
f. Membina dan membaca perkataan. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
(diagraf).
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
Konsturk 9: h. Menulis suku kata / perkataan dengan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
Keupayaan menulis 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
perkataan yang
mengandungi digraf i. Membina dan menulis perkataan. empat / tiga.
dan konsonan j. Menulis imlak perkataan. 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
bergabung
M37 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. Ayat bergambar ( mengandungi semua
24-28.9.21 berupaya : 2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan. perkataan yang telah dipelajari).

3. Menyusun perkataan menjadi ayat yang lengkap. Kad perkataan

M38 a. Membaca ayat mudah dengan sebutan
Lembaran kerja
1-5.10.21 yang betul. 4. Membina ayat mudah berdasarkan tajuk-tajuk yang pernah dipelajari.
M39 5. Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang telah disediakan.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
15-19.10.21 6. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
bermakna.
Kem 31 7. Latihan ejaan terancang.
c. Membina dan menulis ayat mudah
Membaca dan 8. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.
membina ayat berdasarkan perkataan / gambar.
9. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.
mudah.
d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 10. Menjawab soalan mudah.
ayat. 11. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.
Kosntruk 11:
e. Melengkapkan ayat dengan perkataan 12. Menyusun ayat berdasarkan perkataan/ gambar yang disediakan.
Keupayaan membaca
dan menulis ayat bermakna berpandukan teks bacaan 13. Membina ayat secara berpandu.
mudah f. Menulis imlak ayat. 14. Menulis semula ayat-ayat dalam buku latihan.
15. Melengkapkan lembaran kerja.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M40 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat yang disediakan. Ayat bergambar (mengandungi semua
22-26.10.21 berupaya : 2. Membaca petikan mudah. perkataan yang telah dipelajari).
M41 a. Membaca petikan mudah dengan sebutan 3. Menyusun ayat supaya betul susunan mengikut turutan.
yang betul. Kad perkataan.
29.10-2.11.21 4. Menjawab soalan pemahaman.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
M42 5. Membaca beberapa ayat yang dipaparkan.
bermakna.
5-9.11.21 Lembaran kerja.
c. membina ayat mudah berdasarkan 6. Mengeja perkataan-perkatan pada ayat yang diajukan.
M43 perkataan / gambar. 7. Membaca petikan mudah.
19-23.11.21 d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 8. Menjawab soalan-soalan pemahaman.
ayat / petikan.
9. Menulis dalam buku latihan atau lembaran kerja.
Kem 32 e. Menyalin semula teks bacaan dengan
betul dan kemas. 10. Pengayaan membina ayat / menyusun ayat / memadan ayat / mengisi tempat
Bacaan dan
f. Melengkapkan ayat dengan perkataan kosong / pantun dsb.
pemahaman.
bermakna berpandukan teks bacaan

Konstruk 12:
Keupayaan
membaca,
memahami dan
menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan
P