Dinamika Kependudukan
Dinamika Kependudukan
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Ceramah dan Tanya Jawab, peserta didik diharapkan dapat :
1. Mengidentifikasi jumlah penduduk di Indonesia
2. Menganalisis dampak kepadatan penduduk di Indonesia
3. Menganalisis persebaran penduduk di Indonesia
4. Mengidentifikasi komposisi penduduk berdasarkan kriteria
5. Menganalisis pertumbuhan dan kualitas penduduk di Indonesia
6. Menganalisis keragaman etnik dan budaya di Indonesia
B. Alat, Media, dan Sumber
Alat, Media, dan Sumber
Media PPT Alat komputer Sumber Buku Paket
Gambar Peta Jaringan Internet Internet
Kepadatan Penduduk Proyektor dan LCD
Google Meet
C. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Pembelajaran Nilai Waktu
Karakter (menit)
Kegiatan a. Guru menyapa dan mengucapkan salam, Sopan 10
Pendahuluan kemudian siswa menjawab salam santun, menit
b. Guru menunjuk salah satu siswa untuk Religius,
memimpin doa sebelum pelaksanaan Percaya
kegiatan belajar mengajar dimulai, guru diri,
dan siswa berdoa bersama Toleransi
c. Guru melakukan presensi melalui
whatsapp
Tahap 1 : menyampaikan tujuan dan
motivasi
d. Guru menyampaikan motivasi
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
f. Guru bertanya jawab dengan siswa
mengenai materi pada pertemuan
sebelumnya
Kegiatan Tahap 2 : Menyajikan Informasi Berpikir 40
Inti a. Guru menyampaikan materi pembelajaran kritis, menit
dinamika kependudukan Indonesia Percaya
melalui media powerpoint diri
b. Siswa melihat dan memahami penjelasan
materi yang dijelaskan oleh guru
c. Guru bertanya jawab dengan siswa
tentang materi yang dipelajari
d. Siswa yang menjawab pertanyaan
mendapatkan nilai
Kegiatan Tahap 3. Penarikan Kesimpulan Sopan 10
Penutup a. Guru meminta siswa menyampaikan dan menit
kesimpulan atas materi yang sudah santun
dipelajari selama pembelajaran dalam
berlangsung menjawab
b.Guru meminta siswa menonton dan salam,
menjawab pertanyaan yang tersedia di Tanggung
video pembelajaran di youtube agar dapat jawab
menambah pemahaman tentang materi
c. Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya
d.Guru menutup kelas dengan
mengucapkan salam dan siswa menjawab
salam.
Total Alokasi Waktu 60
menit
D. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Menjawab pertanyaan di kolom komentar video
pembelajaran youtube
2. Penilaian Keterampilan : Praktik (mengemukakan pendapat)
3. Penilaian Sikap : Pengamatan (Sopan santun, religius, berpikir kritis,
percaya diri, toleransi, dan tanggungjawab)
A. Pengayaan
Mencari bacaan atau artikel di Internet mengenai permasalahan kependudukan di Indonesia
- Peserta didik mencari artikel mengenai permasalahan kependudukan di Indonesia
- Peserta didik membaca dan memahami isi artikel
- Peserta didik memberikan kesimpulan dan solusi terhadap permasalahan
B. Remidial
1. Menurut anda, Indonesia merupakan negara yang memiliki kepadatan penduduk tinggi
atau rendah? Jelaskan alasannya!
2. Bagaimana dampak kepadatan penduduk bagi kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan
kesehatan masyarakat?
C. Kognitif
Lembar Kerja Peserta Didik
1. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk yang sangat banyak. Jumlah
penduduk yang besar dapat mendatangkan keuntungan bagi Indonesia apabila jumlah
penduduk usia produktif yang berkualitas sehingga dapat mengelola kekayaan sumber
daya alam di Indonesia. Jumlah penduduk Indonesia yang sangat banyak menjadikan
Indonesia menempati urutan ke … sebagai negara dengan jumlah penduduk terbanyak di
dunia.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. Pertumbuhan penduduk dipengaruhi oleh faktor alami dan faktor non alami. Yang
merupakan faktor non alami dari pertumbuhan penduduk adalah…
a. Kelahiran dan imigrasi
b. Imigrasi dan emigrasi
c. Kelahiran dan kematian
d. Kematian dan emigrasi
3. Kondisi persebaran penduduk yang tidak merata merupakan suatu permasalahan
tersendiri bagi pelaksanaan pembangunan. Di bawah ini yang merupakan provinsi
dengan jumlah penduduk tersedikit di Indonesia ialah…
a. Jawa Tengah
b. Sumatera Selatan
c. Jawa Timur
d. Papua
4. Komposisi penduduk adalah pengelompokan penduduk berdasarkan usia/umur, jenis
kelamin, pekerjaan, agama, dan lain-lain. Permasalahan dalam komposisi penduduk
salah satunya ialah apabila jumlah penduduk usia produktif lebih sedikit daripada jumlah
penduduk usia belum produktif dan non produktif. Yang tergolong penduduk
nonproduktif berada pada rentang usia…
a. 0-15 Tahun
b. >65 tahun
c. 15-64 tahun
d. 09-17 tahun
5. Indonesia kaya akan bentuk rumah adat di setiap daerah yang memiliki perbedaan antara
daerah yang satu dan daerah lainnya. dibawah ini yang merupakan rumah adat Provinsi
Papua ialah….
a.
b.
c.
d.
Kunci Jawaban
1. D
2. B
3. D
4. B
5. A
D. Psikomotorik
Keterangan :
1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik
4 : Sangat Baik
E. Afektif
Keterangan :
1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik
4 : Sangat Baik
MATERI DINAMIKA KEPENDUDUKAN
1. Pertumbuhan penduduk usia muda yang sangat cepat menyebabkan tingginya angka
pengangguran
2. Persebaran penduduk tidak merata
3. Komposisi penduduk kurang menguntungkan karena banyaknya penduduk usia muda
yang belum produktif sehingga beban ketergantungan tinggi
4. Arus urbanisasi tinggi, sebab kota lebih banyak menyediakan lapangan pekerjaan
5. Menurunnya kualitas dan tingkat kesejahteraan penduduk.
Krong Bade
Yogyakarta
Rumah Joglo
Sumatera Barat
Rumah Gadang
Bali
M
usalaki
Kalimantan Tengah
Bet
ang
2. Pakaian daerah
Salah satu bentuk keanekaragaman Indonesia ialah adanya pakaian daerah yang
menjadi ciri khas masing-masing daerah di Indonesia.
Tabel 1.4 Contoh pakaian daerah di Indonesia
Sad
ariah
Jawa Tengah
Ke
baya
Nusa Tenggara Timur
Pakaia
n adat Suku Rote
Sumatera Selatan
Aesan Gede
Aceh
Balang
3. Tarian daerah
Tari merupakan salah satu aspek seni untuk mengungkapkan perasaan melalui
gerak. Tarian setiap daerah memiliki ciri khasnya sendiiri. Biasanya memiliki makna
dan simbol tertentu yang terkandung di dalamnya.
Gambar 1.1 Tari Kecak dari Bali