KISI-KISI DAN BUTIR SOAL UTS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KURIKULUM 13 REV

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2BAGOR Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Keahlian : Alokasi Waktu :

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah Soal : 50

Tingkat No.
No. SKL Materi Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Kesulitan Soal
1 Memiliki Cabang-cabang Siswa mampu 1. Keindahan tidak terkait dengan selera erorangan, b L2 1
kemampuan seni rupa mengapresiasi dan waktu dan tempat merupakan sifat
untuk mencari berkreasi seni rupa keindahan ,yaitu……
dan menghasilkan a. Abadi
gagasan, cara b. Universal
erja, layanan dan c. Kebanaran
produk karya d. Kebiasaan
inovatif sesuai e. Wajar
keahliannya

27 Memiliki Contoh karya seni Siswa mampu 2. Keindahan adalah suatu yang mendatangkan rasa senang a L2 2
kemampuan rrupa dimensi mengapresiasi dan bagi yang melihat dengan mata merupakan definisi yang
mengapresiasi, berkreasi seni rupa dikemukakan olae……
mengkretisi dan a. Leo Tolstoy
menerapkan b. Alexander Baum Garton
aspek estetika c. Humo
dalam d. Sulzer
menciptakan e. Plato
 layanan
dan/produk
sesuai
keahliannya
28 Memiliki Jenis-jenis seni Siswa mampu 3. Seni bersifat kreatif maksudnya adalah ….. a L2 3
kemampuan rupa mengapresiasi dan a. Seni selalu mencipta karya yang baru
bekerjasama berkreasi seni rupa b. Karya seni meerupakan hasil karya yang khas
menyelesaikan dari senimannya
masalah dalam c. Karya seni memiliki nilai-nilai sesuai dengan
melaksanakan pesan yang inggin disampaikan senimannya
tugas sesuai d. Sebuah karya seni selalu hidup dan dikenang
keahiliannya sepanjang masa
secara kreatif e. Seni beerkembang diseluruh masyarakat dunia

29 Memiliki Teknik berkarya Siswa mampu 4. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri kebudayaan A L3 4
kemampuan seni rupa dua mengapresiasi dan adalah…….
untuk mencari dimensi berkreasi seni rupa a. Bersifat selektif
dan menghasilkan b. Bawaan
gagasan, cara c. Statis
erja, layanan dan d. Tidak memiliki unsur
produk karya e. Antroposentrik
inovatif sesuai
keahliannya
30 Memiliki Unsur-unsur seni Siswa mampu 5. Seni adalah hasil tiruan alam merupakan e L1 5
kemampuan rupa mengapresiasi dan pengertaian seni menurut……….
untuk mencari berkreasi seni rupa a. Munro
dan menghasilkan b. Croce
gagasan, cara c. Plato
erja, layanan dan d. Aristoteles
produk karya e. Schoperhauer
inovatif sesuai
keahliannya
31 Memiliki Teknik berseni Siswa mampu 6. Sebuah foto yang diedit terlalu berlebihan tidak E L3 6
 kemampuan rupa mengapresiasi dan akan terlihat indah. Hal ini sesuai dengan sifat
untuk mencari berkreasi seni rupa keindahan, yaitu…………
dan menghasilkan a. Kebenaran
gagasan, cara b. Wajar
erja, layanan dan c. Abadi
produk karya d. Kebiasaan
inovatif sesuai e. Mempunyai daya Tarik
keahliannya
32 Memiliki Unsur-unsur seni Siswa mampu 7. Berikut ini tidak termasuk system pengetahuan yang E L1 7
kemampuan rupa mengapresiasi dan dimiliki manusia adalah…………..
untuk mencari berkreasi seni rupa a. Pengetahuan tentang alam
dan menghasilkan b. Pengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan
gagasan, cara c. Pengetahuan tentang tubuh manusia
erja, layanan dan d. Pengetahuan tentang ruang dan waktu
produk karya e. Pengetahuan tentang kesenian
inovatif sesuai
keahliannya
33 Memiliki Unsur-unsur seni Siswa mampu 8. Kesenian mengacu pada nilai………… e L1 8
kemampuan rupa mengapresiasi dan a. Etika
untuk mencari berkreasi seni rupa b. Komersial
dan menghasilkan c. Artistic
gagasan, cara d. Buaya
erja, layanan dan e. Estetika
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
34 Memiliki Komposisi seni Siswa mampu 9. System kebudayaan yang paling sulit untuk berubah C L3 9
kemampuan rupa mengapresiasi dan adalah…………..
untuk mencari berkreasi seni rupa a. Pengetahuan
dan menghasilkan b. Bahasa
gagasan, cara c. Kesenian
erja, layanan dan d. Religi atau kepercayaan
produk karya e. Mata pencaharian
 inovatif sesuai
keahliannya
35 Memiliki Medium berkarya Siswa mampu 10. Perhatikan contoh unsur budaya berikut? A L2 10
kemampuan seni rupa mengapresiasi dan 1. Pakaian adat
untuk mencari berkreasi seni rupa 2. System kekerabatan
dan menghasilkan 3. Pandangan hidup
gagasan, cara 4. Sisitem nilai
erja, layanan dan 5. Ritual keagamaan
produk karya
inovatif sesuai Yang termasuk dalam unsur budaya sisteem religi
keahliannya adalah……………
a. 1,2 dan 3
b. 1,3 dan 5
c. 2,3 dan 4
d. 2,4 dan 5
e. 3,4 dan 5

36 Memiliki Teknik seni rupa Siswa mampu 11. Wilayah negara Indonesia yang terdiri dari pulau- E L2 11
kemampuan dua dimensi mengapresiasi dan puulau memiliki suku bangsa yang beragam. Setiap
untuk mencari berkreasi seni rupa suku bangsa memiliki adat-istiadat dan kebudayaan
dan menghasilkan sendiri yang merupakan budaya local dengan
gagasan, cara budaya nasional yaitu………..
erja, layanan dan a. Saling menjatuhkan karena budaya local lebih
produk karya rendah
inovatif sesuai b. Sama-sama hasil manusia dalam berkreasi
keahliannya c. Saling melengkapi sebagai wujud budaya
nasional
d. Sam-sam dikembangkan oleh pemerintah
e. Saling meningkatkan kualitas kedua budaya

37 Memiliki Teknik berkarya Siswa mampu 12. Bahasa Indonesia adalah sebagai lambing identitas, A L1 12
kemampuan seni rupa tiga mengapresiasi dan sebagai alat penghubung antar daerah. Hal tersebut
untuk mencari dimensi berkreasi seni rupa merupakan fungsi Bahasa Indonesia sebgai
 dan menghasilkan Bahasa……..
gagasan, cara a. Negara
erja, layanan dan b. Nasional
produk karya c. Pengantar
inovatif sesuai d. Penghubunng
keahliannya e. Kebanggaan

38 Memiliki Unsur-unsur seni Siswa mampu 13. Perhatikan pernyataan berikut? A L3 13

kemampuan rupa mengapresiasi dan 1. Seni sering digunakan untuk sebuah upacara
mengapresiasi, berkreasi seni rupa kelahiran, pernikahan, kematian dan sebagainya
mengkretisi dan 2. 2. Seni sering digunakan sebagai ilustrasi pada
menerapkan buku pelajaran, film ilmiah/documenter, poster,
aspek estetika lagu anak-anak, alat peraga IPA dan sebagainya
dalam 3. Seni sebagai sarana melepas kejenuhan atau
menciptakan mengurangi kejenuhan
layanan 4. Seni sebagai media ekspresi seniman dalam
dan/produk menyajikan karyanya, tidak untuk hal komersial
sesuai Berdasarkan pernyataan tersebut yang
keahliannya merupakan fungsi seni sebaagaai religi dan
artistic ditunjukkan nomor…..
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 2 dan 4

39 Memiliki Bahan berkarya Siswa mampu 14. Antara seniman, karya seni dan masrayakat C L2 14
kemampuan seni rupa dua mengapresiasi dan mempunyai hubungan yang saling berkaitan karena..
mengapresiasi, dimensi berkreasi seni rupa a. Nilai seni dan karya seni dibutuhkan seniman
mengkretisi dan untuk memperbaiki hasil karyanya
menerapkan b. Seniman memberi kreasi terhadp karya seni
aspek estetika sebaagaai hasil pemahaman public tentang seni
 dalam c. Karya seni dihasilkan seniman harus
menciptakan mempertimbangkan perkembangan seni
layanan dimasyarakat
dan/produk d. Ide, gagasan dan perasaan masyarakat
sesuai dituangkan untuk menghasilkan karya seni yang
keahliannya indah
e. Seniman berupaya untuk mengomunikasikan
idenya kepada public melalui benda atau
karyanya

40 Memiliki Seni rupa Siswa mampu 15. Mayoritas agama mengajarkan pembinaan rasa A L2 15
kemampuan berdasarkan mengapresiasi dan kkasih saying, tolong menolong dengan keikhlasan ,
mengapresiasi, fungsinya berkreasi seni rupa hidup rukun, ikut meringankanbeban bagi yang
mengkretisi dan lemah, dan membina hubungan dengan sesame
menerapkan manusia secara harmonis. Hal tersebut
aspek estetika menunjukkan fungsi agama sebagai……
dalam a. Pengendalian
menciptakan b. Perlindungan
layanan c. Pendidikan
dan/produk d. Social
sesuai e. Identitas
keahliannya
41 emiliki Teknik seni rupa Siswa mampu 16. Perhatikan pernyataaan berikut ini? L3 16
kemampuan mengapresiasi dan 1. Pelaku seni atau seniman
untuk mencari berkreasi seni rupa 2. Fasilitator di bidang seni
dan menghasilkan 3. Kompetisi dalam festival seni
gagasan, cara 4. Penikmat seni (public)
erja, layanan dan Dari pernyataan tersebut pendukung utama seni
produk karya adalah…..
inovatif sesuai a. 1 dan 2
keahliannya b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
 e. 3 dan 4

42 Memiliki Seni rupa Siswa mampu D L1 17

kemampuan berdasarkan mengapresiasi dan 17. Berikut merupakam factor yang mendorong
untuk mencari fungsinya berkreasi seni rupa berkembangnya seni di Indonesia ………
dan menghasilkan a. Karakter masyarakat indoneisa yang ramah
gagasan, cara tamah
erja, layanan dan b. Indonessia terdiri dari berbagai suku bangsa
produk karya c. Berkembangnya teknologi komunikasi
inovatif sesuai d. Seniman banyaknya sarjana di bidang seni
keahliannya e. Seni mendatangkan devisa bagi negara

43 Memiliki Cabang seni rupa Siswa mampu 18. Berikut yang bukan merupakan unsur kebudayaan D L2 18
kemampuan mengapresiasi dan menurut Melvile J. Herkovits Aadalah……..
untuk mencari berkreasi seni rupa a. System ekonomi
dan menghasilkan b. Norma
gagasan, cara c. Keluarga
erja, layanan dan d. Kekuasaan politik
produk karya e. Keamanan
inovatif sesuai
keahliannya
44 Memiliki Seni rupa Siswa mampu 19. Bahasa menjadi media penting dalam komunikasi C L2 19
kemampuan berdasarkan mengapresiasi dan karena Bahasa……….
untuk mencari fungsinya berkreasi seni rupa a. Memberikan petunjuk
dan menghasilkan b. Alat peenyamapai pesan
gagasan, cara c. Alat ukuran bertindak
erja, layanan dan d. Menjadi pemaniss interaksi
produk karya e. Menjadi pedoman tingkah laku
inovatif sesuai
keahliannya
45 Memiliki Jenis seni rupa Siswa mampu 20. Nilai seni pada ddasarya bersifat universal karena B L2 20
kemampuan mengapresiasi dan rasa seni…….
untuk mencari berkreasi seni rupa a. Dimiliki oleh seniman
 dan menghasilkan b. Digemari kaum muda
gagasan, cara c. Dimiliki setiap manusia
erja, layanan dan d. Digemari kelompok manusia tertentu
produk karya e. Menjadi ekspresi seni
inovatif sesuai
keahliannya
46 memiliki 21. Perkembangan seni budaya di Indonesia pada A 21
kemampuan awalnya di pengaruhi oleh ajaran zaman…….
untuk mencari a. Prasejarah
dan menghasilkan b. Klasik
gagasan, cara c. Praklasik
erja, layanan dan d. Hindu-budha
produk karya e. Megalitikum
inovatif sesuai
keahliannya
47 memiliki 22. Berikut termasuk fase dalam zaman prasejarah C 22
kemampuan adalah……..
untuk mencari a. Paleolitikum,mesolitikum, megalitikum dan
dan menghasilkan zaman logam
gagasan, cara b. Kerajaan hindu, kerajaan islam, dan masa
erja, layanan dan penjajahan
produk karya c. Kerajaan budha, kerajaan islam dan masa
inovatif sesuai penjajahan
keahliannya d. Periodisasi keprcayaan , periodisasi agama, dan
periodisasi sejarah
e. Periodisasi tanpa aksara dan periodisasi adanya
aksara

48 memiliki 23. Salah satu bentuk seni rupa yang berkembang di D 23

kemampuan indonesia dan dipengaruhi oleh agama islam
untuk mencari adalah……..
dan menghasilkan a. Lukisan pada dinding gua
gagasan, cara b. Kaligrafi
 erja, layanan dan c. Lukisan abstrakisme
produk karya d. Relief rmayana
inovatif sesuai e. Batik
keahliannya
49 memiliki 24. Peralatan makan, meja, kursi, pakaian dan sarana C 24
kemampuan ibadah merupakan contoh dari fungsi seni rupa………
untuk mencari a. Praktis
dan menghasilkan b. Kompleks
gagasan, cara c. Khusus
erja, layanan dan d. Umum
produk karya e. Estetis
inovatif sesuai
keahliannya
50 memiliki 25. Evaluasi yang berupa membuat kritik seni a 25
kemampuan merupakan bagian dari kegiatan …..seni
untuk mencari a. Ekplorasi
dan menghasilkan b. Komposisi
gagasan, cara c. Penciptaan
erja, layanan dan d. Kraetivitas
produk karya e. Apresiasi
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 26. Berikut yang bukan merupakan unsur seni rupa b 26
kemampuan adalah
untuk mencari a. Warna
dan menghasilkan b. Nada
gagasan, cara c. Tekstur
erja, layanan dan d. Garis
produk karya e. Titik
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 27. Fungsi musik di Indonesia pada umumnya juga a 27
kemampuan berkaitan dengan upacara ritual masyarakatnya
untuk mencari seperti upacara perkawinan, kematian dan lain lain.
dan menghasilkan Hal ini merupakan fungsi musik sebagai
gagasan, cara a. Media atau sarana upacara budaya.
erja, layanan dan b. Media atau sarana hiburan.
produk karya c. Media atau sarana ekspresi diri.
inovatif sesuai d. Pengiring tarian.
keahliannya e. Media atau sarana ekonomi.

memiliki 28. Berikut yang bukan merupakan elemen mendasar c 28

kemampuan dalam menari.
untuk mencari a. Gerak
dan menghasilkan b. Ruang
gagasan, cara c. Ritme
erja, layanan dan d. Tubuh
produk karya e. Waktu
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 29. Unsur terpenting dalam pementasan teater adalah b 29
kemampuan a. Sutradara
untuk mencari b. Pemain
dan menghasilkan c. Artistik
gagasan, cara d. Ticketing
erja, layanan dan e. Dekorasi panggung
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 30. Ciri khas musik yang terletak pada pukulan sejenis e 30
kemampuan alat musik perkusi yang menghasilkan bunyi ndut,
untuk mencari yaitu musik
dan menghasilkan a. Jass
gagasan, cara b. Gambus
erja, layanan dan c. Populer
produk karya d. Keroncong
inovatif sesuai e. Dangdut
keahliannya

memiliki 31. Unsur yang banyak digunakan dalam penggarapan d 31

kemampuan seni rupa adalah
untuk mencari a. Gelap terang
dan menghasilkan b. Warna
gagasan, cara c. Arah garis
erja, layanan dan d. Garis
produk karya e. Bangunan
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 32. Tarian yang dibawakan oleh orang banyak dengan a 32
kemampuan jumlah besar disebut tari
untuk mencari a. Massal
dan menghasilkan b. Tunggal
gagasan, cara c. Kelompok
erja, layanan dan d. Berpasangan
produk karya e. Klasik
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 33. Unsur pokok dalam seni teater yang harus ada b 33
kemampuan adalah
untuk mencari a. Musik
dan menghasilkan b. Pemain
gagasan, cara c. Naskah
erja, layanan dan d. Penonton
produk karya e. Sound system
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 34. Contoh karya seni terapan adalah c 34
kemampuan a. Patung kayu
untuk mencari b. Lukisan
dan menghasilkan c. Gelas
gagasan, cara d. Hiasan dinding
erja, layanan dan e. Sapu
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 35. Contoh seni murni adalah c 35
kemampuan a. Gelas
untuk mencari b. Patung
dan menghasilkan c. Lukisan
gagasan, cara d. Asbak
erja, layanan dan e. Piring
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 36. Puncak konflik suatu cerita disebut c 36
kemampuan a. Tema
untuk mencari b. Fragmen
dan menghasilkan c. Klimaks
gagasan, cara d. Solusi
erja, layanan dan e. epilog
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 37. Cermati pernyataan berikut! d 37
kemampuan 1. Meniru bentuk semirip mungkin
untuk mencari 2. Mengikuti emosi pelukis secara efektif.
dan menghasilkan 3. Mengabtraksikan objek ke dalam bentuk
gagasan, cara geometri.
erja, layanan dan 4. Mengungkapkan pengetahuan melalui garis.
produk karya Yang termasuk ciri – ciri aliran seni lukis abstrak
inovatif sesuai ditunjukan nomor...
keahliannya a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 3 dan 4

memiliki 38. Musik tradisional disebut juga musik e 38

kemampuan a. Klasik
untuk mencari b. Kontemporer
dan menghasilkan c. Religi
gagasan, cara d. Kuno
erja, layanan dan e. Daerah
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 39. Tari Remo termasuk tari d 39
kemampuan a. Drama
untuk mencari b. Berpasangan
dan menghasilkan c. Kelompok
gagasan, cara d. Tunggal
erja, layanan dan e. Massal
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 40. Berikut yang bukan termasuk unsur tata artistik, e 40
kemampuan yaitu
untuk mencari a. Tata rias
dan menghasilkan b. Tata lampu
gagasan, cara c. Tata busana
erja, layanan dan d. Tata musik
produk karya e. Aktor
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 41. Budaya berasal dari kata buddayah yang artinya a 41
kemampuan a. Akal
untuk mencari b. Kebiasaan
dan menghasilkan c. Mengolah
gagasan, cara d. Mencipta
erja, layanan dan e. Indah
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 42. Berikut yang merupakan unsur dari karya seni musik d 42
kemampuan adalah
untuk mencari a. Titik
dan menghasilkan b. Garis
gagasan, cara c. Ruang
erja, layanan dan d. Tempo
produk karya e. Bidang
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 43. Berikut yang merupakan unsur dari karya seni musik d 43
kemampuan adalah
untuk mencari f. Titik
dan menghasilkan g. Garis
gagasan, cara h. Ruang
erja, layanan dan i. Tempo
produk karya j. Bidang
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 44. Percakapan antar tokoh yang bersamaan dalam c 44
kemampuan suatu gerak atau adegan untuk merangkai jalannya
untuk mencari kisah disebut
dan menghasilkan a. Prolog
gagasan, cara b. Epilog
erja, layanan dan c. Dialog
produk karya d. Plot
inovatif sesuai e. Setting
keahliannya
memiliki 45. Berikut yang bukan merupakan elemen elemen e 45
kemampuan dasar dalam menari adalah
untuk mencari a. Gerak
dan menghasilkan b. Ruang
gagasan, cara c. Ritme
erja, layanan dan d. Tubuh
produk karya e. Waktu
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 46. Unsur utama dalam sebuah seni tari adalah b 46
kemampuan a. Bicara
untuk mencari b. Gerak
dan menghasilkan c. Duduk
gagasan, cara d. Pakaian
erja, layanan dan e. Diam
produk karya
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 47. Penyajian tari yang dibawakan oleh seorang penari d 47
kemampuan disebut tari
untuk mencari a. Kolosal
dan menghasilkan b. Kelompok
gagasan, cara c. Massal
erja, layanan dan d. Tunggal
produk karya e. Berpasangan
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 48. Isi dan makna suatu karya seni rupa sangat b 48
kemampuan bergantung pada persepsi penikmat. Hal tersebut
untuk mencari merupakan konsep seni ditinjau dari aspek
dan menghasilkan a. Rasa
gagasan, cara b. Nilai
erja, layanan dan c. Ekstetika
produk karya d. Isi
inovatif sesuai e. Fisik
keahliannya
memiliki 49. Rangkaian peristiwa yang saling berhubungan satu c 49
kemampuan sama lain disebut
untuk mencari a. Tema
dan menghasilkan b. Karakteristik
gagasan, cara c. Alur
erja, layanan dan d. Setting
produk karya e. Tempat
inovatif sesuai
keahliannya
memiliki 50. Ukiran yang mengandung simbol-simbol tertentu c 50
kemampuan dan berkaitan dengan berkaitan dengan
untuk mencari kepercayaan untuk kepentingan spiritual termasuk
dan menghasilkan dalam fungsi
gagasan, cara a. Hias
erja, layanan dan b. Konstruksi
produk karya c. Magis
inovatif sesuai d. Simbolis
keahliannya e. Ekonomis