ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama : Winda Irmaya, S.E

Mata Pelajaran : Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Sekolah : SMK Esa Prakarsa
Kelas/Semester : 10/1
Fase :E
Tahun Pelajaran : 2022-2023

Alur Alokasi Kelas/ Ruang Lingkup Pemahaman Rencana Metode

Tujuan Pembelajaran
No Waktu Semester Materi Bermakna Asesmen Pengajaran
1 2 JP 10/1 Proses bisnis secara Peserta didik mampu Pencatatan  Mengisi  Curah
menyeluruh pada memahami proses bisnis akuntansi yang lembar belajar pendapat
bidang akuntansi secara menyeluruh pada sesuai dengan (sebelum-  Tanya jawab
bidang akuntansi baik pada prinsip dan sesudah)  Diskusi
perusahaan jasa, dagang dan konsep
manufaktur akuntansi yang
berlaku dapat
2 4 JP 10/1 Tahapan proses Peserta didik mampu digunakan  Mencocokkan  Pengamatan
akuntansi menjelaskan tahapan proses sebagai alat oleh kartu “make a  Curah
akuntansi pada perusahaan para pengguna match” pendapat
jasa, dagang dan manufaktur laporan  Diskusi
keuangan
3 2 JP 10/1 Macam-macam bidang Peserta didik mampu perusahaan  Observasi  Pengamatan
akuntansi mengidentifikasi macam- dalam guru selama  Diskusi
macam bidang akuntansi pada pengambilan kegiatan  Curah
perusahaan jasa, dagang dan keputusan. belajar pendapat
manufaktur berlangsung
4 2 JP 10/1 Menjelaskan prinsip- Peserta didik mampu Semakin  Keaktifan  Pengamatan
prinsip baik dalam menjelaskan prinsip-prinsip seseorang peserta didik  Curah
praktik profesional dalam praktik profesional paham dengan saat proses pendapat
dalam bekerja maupun dalam bekerja maupun akuntansi, maka belajar
praktik kesehatan dan praktik kesehatan dan akan semakin
keselamatan di tempat keselamatan di tempat kerja baik pula orang
kerja tersebut
5 4 JP 10/1 Mengidentifikasi Peserta didik mampu menangani  Penilaian hasil  Diskusi
prinsip praktik mengidentifikasi prinsip- berbagai aspek prsentasi hasil  Tanya Jawab
profesional dalam prinsip dalam praktik keuangan dalam diskusi  Presentasi
bekerja dan praktik profesional dalam bekerja kehidupannya.
kesehatan dan maupun praktik kesehatan
keselamatan di tempat dan keselamatan di tempat
kerja kerja
6 2 JP 10/1 Perkembangan prinsip Peserta didik mampu  Tanggung  Pengamatan
praktik profesional menelusuri perkembangan jawab  Diskusi
dalam bekerja serta prinsip praktik profesional mengerjakan  Presentasi
praktik-praktik dalam bekerja serta praktik- tugas
kesehatan dan praktik kesehatan dan  Keaktifan
keselamatan di tempat keselamatan di tempat kerja peserta didik
kerja saat belajar
7 4 JP 10/1 Proses entry jurnal Peserta didik mampu  Penilaian hasil  Pengamatan
umum dan buku besar memahami proses entry jurnal presentasi  Tanya Jawab
umum dan buku besar  Presentasi
8 18 JP 10/1 Langkah-langkah Peserta didik mampu  Asesmen  Pengamatan
membuat entry jurnal memproses entry jurnal tertulis  Praktik
umum dan buku besar umum dan buku besar  Penilaian hasil
lembar kerja
9 2 JP 10/1 Macam-macam bentuk Peserta didik mampu  Observasi  Pengamatan
jurnal umum dan buku mengidentifikasi macam- guru selama  Diskusi
besar macam bentuk jurnal umum kegiatan  Tanya jawab
dan buku besar belajar
berlangsung
10 4 JP 10/1 Macam-macam laporan Peserta didik mampu  Penilaian hasil  Pengamatan
keuangan memahami macam-macam presentasi  Diskusi
laporan keuangan hasil diskusi  Presentasi
11 30 JP 10/1 Langkah-langkah Peserta didik mampu  Penilaian hasil  Pengamatan
menyusun laporan menyusun laporan lembar kerja  Diskusi
keuangan keuangan peserta didik  Praktik
12 2 JP 10/1 Hubungan antar Peserta didik mampu  Keaktifan  Pengamatan
laporan keuangan mengidentifikasi hubungan peserta didik  Diskusi
antar laporan keuangan saat diskusi  Praktik
materi
13 2 JP 10/1 Fungsi paket program Peserta didik mampu  Mencocokkan  Curah
aplikasi pengolah memahami fungsi paket kartu “make a pendapat
angka/spreadsheet program aplikasi pengolah match”  Pengamatan
angka/spreadsheet  Diskusi
 Tanya jawab
14 12 JP 10/1 Cenggunakan paket Peserta didik mampu  Penilaian hasil  Pengamatan
program aplikasi mengoperasikan paket praktik  Diskusi
pengolaj program aplikasi pengolah peserta didik  Praktik
angka/spreadsheet angka/spreadsheet  Tanya jawab