COMPETENCIA LABORAL
Es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeo laboral, en diferentes contextos.
NORMAS DE COMPETENCIAS
Son estndares reconocidos por el sector productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeo; los contextos en que ste ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia
NORMALIZACIN
Su finalidad es organizar, estructurar y operar
procesos para establecer, en concertacin con los sectores productivo y educativo y el Gobierno, normas de competencia laboral Colombiana, que faciliten la operacin de procesos de evaluacin, certificacin, formacin y gestin del talento humano.
SENA: Organismo Normalizador
DIVISIN DE COMPETENCIAS
Competencias Bsicas: Lenguaje ,matemticas
y ciencia.
Competencias Ciudadanas: Permiten que una persona se desenvuelva en la sociedad
COMPETENCIAS LABORALES
Relacionadas con la capacidad de actuar, orientadas por un pensamiento abstracto, de carcter sistmico y tecnolgico.
Requiere la capacidad de moverse hacia labores retadores que generen satisfaccin y
COMPETENCIAS LABORALES
Generales o especificas: Son requeridas para
desempearse en cualquier entorno social y productivo. Pueden ser desarrolladas desde la educacin bsica. (leer y escribir)
Intelectuales: Asociadas a la atencin, la memoria,
Personales:
Condiciones que le permiten al individuo actuar adecuada y asertivamente en un espacio productivo, aportando sus talentos y habilidades. (inteligencia emocional)
elementos tangibles del entorno (Procesos, procedimientos, mtodos y aparatos) y para encontrar soluciones prcticas.
Empresariales o para la Generacin de empresa:
Capacidades que habilitan a un individuo para crear, liderar y sostener unidades de negocio por cuenta propia, tales como identificacin de oportunidades, consecucin de recursos, tolerancia al riesgo, elaboracin de planes de negocios, mercadeo y ventas.
COMPONENTES
Motivaciones, Actitudes y rasgos
Cognitivo
Conocimientos, Habilidades
Afectivo
COMPETENCIA Psicofsico
Hbitos, Destrezas
Psicomotrz
Visin Estroboscpica
SER
InformacionesConceptosConocimientos
SABER
Aplicar y Transferir el saber a la prctica.
HACER
HabilidadesDestrezasTcnicas
SER
ESTAR
SABER
HACER
ELEMENTOS / CARACTERISTICAS
MOTIVOS
AUTOCONCEPTO
RASGOS
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
MODELOS DE COMPETENCIAS
Modelo Funcional:
Modelo Anglosajn, orientado principalmente a identificar y definir competencias tcnicas asociadas, en el caso de una empresa a un cargo o labor especificas. Este Enfoque permite a las empresas medir el nivel de competencias tcnicas de su personal.
Modelo Conductual
Establecido hace 40 aos en Estados Unidos, se
que determina en igualdad de condiciones un desempeo mas destacado. (iniciativa, adaptacin, liderazgo)
Qu es una Competencia
Conductual?
Es aquello que las personas de alto desempeo
estn dispuestas a hacer en forma continua y que les permite producir resultados de negocios superiores.
Se desprenden de la estrategia de la organizacin.
Se expresan en descriptores conductuales que las
es capaz de hacer, cumpliendo criterios de calidad y satisfaccin. Reconoce aspectos de la formacin temprana (lo que la persona trae) Las competencias ligan el conocimiento y aprendizaje a la experiencia
implementar.
OPERACIONALIZACIN DE COMPETENCIAS:
1. Definir conceptualmente.
2. Crear los Niveles o Familias de competencias 3. Determinar conductas especificas para cada nivel de competencias o familias de competencias.
BIBLIOGRAFA
Normalizacin de Competencias. Tomado de:
http://www.sena.edu.co/Portal/Normalizaci%C3%B3n/ Educacin con competencias. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article85777.html MORALES, ORIA. Gestin De Recursos Humanos Basada En Competencias. Retomado de: http://www.gestiopolis.com/organizaciontalento/gestion-de-recursos-humanos-basado-encompetencias.htm
MOTIVOS
Son las cosas que una persona piensa o quiere de
forma consistente que causen accin. Dirigen acciones o metas que marcan el comportamiento de una persona en la organizacin, no solo para l mismo, sino tambin para sus relaciones con los dems.
AUTOCONCEPTO
Es el concepto que una persona tiene de s mismo
bien
en
casi
cualquier
RASGOS
Son caractersticas permanentes (tpicas) de las
personas.
HABILIDADES
Capacidad para desempear una tarea fsica o
CONOCIMIENTOS
Es la informacin que una persona posee sobre
APRENDIZAJE CONTINUO
CONCEPTO: Supone una persona altamente autosugestionada con relacin a su proceso de formacin, se destaca por el inters en formar a otros y compartir su conocimiento.
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..
Unidades de negocio
Rango Jerrquico
conocimientos y destrezas y utilizarlos en la prctica laboral, se caracteriza por captar y asimilar con facilidad conceptos e informacin, regularmente realiza algn tipo de estudio, tiene una permanente actitud de aprendizaje y de espritu investigativo.
NIVEL II: Se caracteriza por captar y asimilar con
facilidad conceptos e informacin, realiza algn tipo de estudio, tiene una permanente actitud de aprendizaje y de espritu investigativo.
NIVEL III: Capta y asimila conceptos e informacin, tiene