Lembar Kerja.

Demonstrasi Kontekstual

Nama Peserta : Muhammad Ramdhan Amarullah, S.E., Gr.

Peran : Guru

Tujuan
Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks
sekolah.

A. Identifikasi (30’)
Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut:

https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4__IO0FYaMrazVZuF2QTh?usp=s
haring.

*Tambahan pilihan satu modul wajib SMK

https://docs.google.com/presentation/d/1IHpJhoVQ3QpvBiodNZOkdyM4UitHeW5I/edit
?usp=sharing&ouid=112186927307811418437&rtpof=true&sd=true

● Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih.

● Identifikasikan profil modul dan kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda.
(Kesesuaian yang dimaksud di atas dapat berkaitan dengan tujuan sekolah,
kebutuhan sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah)
● Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

Profil Modul
Nama modul : Jejak Karbon, Jejak Kita Bumi
Penulis modul : Wina
Fase : E
Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan
Topik/Isu : Jejak Karbon, Jejak Kita Bumi
Tujuan (Sub elemen) : Menjaga lingkungan alam sekitar

Kesesuaian Modul
Pertanyaan Panduan Keterangan Jawaban
Apakah topik/isu yang diangkat Jejak Karbon, Jejak Kita Bumi
di dalam contoh modul projek
tersebut sesuai dengan keadaan
 masyarakat atau keadaan alam Tidak, karena sekolah berlokasi di pedesaan yang
di lingkungan sekolah Anda? hijau dan udaranya masih segar

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.
Apakah pemilihan tujuan (sub Tidak, karena sekolah berlokasi di pedesaan yang
elemen) sesuai dengan profil hijau dan udaranya masih segar
dan kebutuan murid Anda?

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.
Apakah aktivitas yang Ya, karena lingkungan sekolah yang ramah dan
dikembangkan sesuai dengan aman
dukungan sarana, prasarana,
dan lingkungan fisik sekolah
Anda?

(Ya/Tidak)

Jelaskan alasannya.

B. Modifikasi (40’)
Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul
tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.

Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi:

1. Topik spesifik
2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil
Pelajar Pancasila)
3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah
4. Alur tahapan kegiatan
5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen)
 Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:

No. Komponen yang akan Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas)

dimodifikasi Sebelum Setelah
1. Topik P5 Jejak Karbon, Jejak Kita Bumi Pengelolaan sampah non
organik
2. … … …

3. … … …

4. … … …

dst … … …

C. Selaraskan (20’)
1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual,
identifikasikan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub
elemen (tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah.
2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan
alasannya.

Ya, sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah

Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang
kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian
modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di
sekolah/lapangan.
Rubrik Evaluasi Lembar Kerja

Langkah Mulai Berkembang Mahir Sangat Mahir

Berkembang
1 2 3 4
Identifikasi Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
komponen komponen profil komponen profil komponen profil
profil modul modul dengan modul dengan modul dengan
dengan tepat tepat tepat tepat dan detail
Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
sebagian kecil sebagian besar seluruh seluruh
kesesuaian kesesuaian kesesuaian modul kesesuaian modul
modul dengan modul dengan dengan jelas dengan jelas dan
jelas jelas rinci
Modifikasi Menuliskan 1-2 Menuliskan 3 Menuliskan 4 Menuliskan 5
komponen komponen projek komponen projek komponen projek
projek yang yang akan yang akan yang akan
akan dimodifikasi dimodifikasi dimodifikasi
dimodifikasi dengan dengan dengan
dengan keterangan yang keterangan yang keterangan yang
keterangan jelas jelas jelas
yang jelas
Selaraskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
isu yang keterhubungan keterhubungan kesinambungan
dibahas, tujuan antara isu yang antara isu yang antara isu yang
projek, dan dibahas dengan dibahas, tujuan dibahas, tujuan
kebutuhan tujuan projek projek, dan projek,
sekolah namun saja, atau kebutuhan kebutuhan
belum ada keterhubungan sekolah sekolah dengan
keterhubungan antara tujuan penekanan pada
nya satu sama projek dengan aspek murid
lain kebutuhan
sekolah saja