KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Jl. Prof. Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

No. Dokumen : No. Revisi : - Halaman : Tanggal Terbit :
RPS/MD.PBA/Gasal/2022 5 lembar 08 Agustus 2022
Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah: Semester : Bobot : Sifat Mata Kuliah : Mata Kuliah
Wasaith Ta`lim Lughoh arobiyah Prasyarat :
(Media Pembelajaran Bahasa Arab) PBA-604015 III 4 SKS Wajib
-
Otorisasi Dosen Pengampu Ka Prodi / Kajur
Pendidikan Bahasa Arab

Rokhani, M.Pd.I Dr. H. Ahmad Maghfurin, Mag, M.A

Capaian Pembelajaran Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan nilai-nilai agama Islam, norma dan etika akademik dalam mengikuti
perkuliahan ini di mana terefleksikan dalam pemahaman terhadap pengetahuan tentang media pembelajaran bahasa Arab serta
dapat membuat dan merekayasa media yang inovatif, variatif, menarik dan kontemporer, mampu membuat pertimbangan
rasional ketika memilih berbagai media pembelajaran bahasa Arab
Deskripsi Kuliah Mata kuliah ini dimaksudkan agar dapat membantu mahasiswa dalam memahami media pengajaran bahasa khususnya dalam
memahami dan menyadari pentingnya penggunaan berbagai media untuk proses pembelajaran, cara memilih dan
menggunakan / menciptakan media yang tepat untuk proses pembelajaran, dan dapat memberikan gambaran dalam
melaksanakan berbagai kegiatan pembelajaran secara kreatif dengan media yang digunakan
Pert Kemampuan yang diharapkan Bahan kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
ke Pembelajaran Belajar Indikator Nilai
Mahasiswa
1 2 3 4 5 6 7 8
1 - Mahasiswa mampu menyebutkan - Visi dan misi UIN, Pembelajaran 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
visi dan misi UIN, Fakultas dan Fakultas dan Prodi dilakukan secara mapping materi yang memahami visi dan misi
Prodi - Gambaran umum daring (syncronus dibaca - Kejelasan dan kreatifitas
- Mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan, Kontrak dan asyncronus) mengolah ungkapan dalam
pelaksanaan pembelajaran dan belajar dan perkenalan perkenalan
menyepakati platform pembelajaran - Pembagian tugas mandiri
yg akan digunakan dan kelompok
2 - Mahasiswa mampu memahami Faktor yang mempengaruhi Ceramah dan tanya 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
beberapa faktor yg dapat dalam proses belajar dan jawab mapping materi yang mengidentifikasi faktor-
mempengaruhi efektifitas hasil belajar Bahasa Arab dibaca faktor yg berpengaruh pada
pembelajaran proses dan hasil belajar
- Mahasiswa mampu memahami
beberapa faktor yg mempengaruhi
hasil belajar
- Mahasiswa memahami konsep Konsep Media Ceramah dan tanya 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
media pembelajaran yg meliputi Pembelajaran (pengertian, jawab mapping materi yang mengidentifikasi jenis-jenis
pengertian, kegunaan, sejarah serta manfaat, sejarah, jenis) dibaca media pembelajaran
pembagian media pembelajaran Kriteria umum pemilihan - Mahasiswa mampu
- Mahasiswa mengetahui dasar-dasar media pembelajaran mengidentifikasi suatu
pemilihan suatu media dalam media yg sesuai dalam
pembelajaran bahasa Arab pengajaran bahasa Arab
3 - Mahasiswa mampu merancang Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
media yg sesuai dalam kosakata dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
pembelajaran Kosakata dibaca dan membuat serta mempraktikkan media
- Mahasiswa mampu menggunakan mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
media tertentu dalam pembelajaran media pembelajaran pembelajaran kosakata
kosakata dengan baik kosakata sesuai dengan minat dan bakat
tema tertentu
4 - Mahasiswa mampu Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
mengidentifikasi media yg sesuai Struktur Bahasa dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
dalam pembelajaran dibaca dan membuat serta mempraktikkan media
- Struktur Bahasa mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
 - Mahasiswa mampu menggunakan
media tertentu dalam pembelajaran
struktur bahasa / kaidah dengan
baik
5 - Mahasiswa mampu
mengidentifikasi media yg sesuai
dalam pembelajaran kemahiran
mendengar / istima
- Mahasiswa mampu menggunakan
media tertentu dalam pembelajaran
kemahiran istima
6 - Mahasiswa mampu
mengidentifikasi media yg sesuai
dalam pembelajaran kemahiran
membaca/ qiroah
- Mahasiswa mampu menggunakan
media tertentu dalam pembelajaran
kemahiran membaca / maharoh
qiroah
7 - Mahasiswa mampu
mengidentifikasi media yg sesuai
dalam pembelajaran kemahiran
menulis/ kitabah
- Mahasiswa mampu menggunakan
media tertentu dalam pembelajaran
kemahiran menulis / maharoh
kitabah
8 - Mahasiswa mampu
mengidentifikasi media yg sesuai
dalam pembelajaran kemahiran
berbicara / maharoh kalam
- Mahasiswa mampu menggunakan
media tertentu dalam pembelajaran
kemahiran berbicara / maharoh
kalam
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
10 - Mahasiswa mampu melakukan
media pembelajaran pembelajaran struktkur
struktur bahasa / kaidah bahasa sesuai minat dan
bahasa sesuai dengan bakat
tema tertentu
Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
kemahiran istima dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
dibaca dan membuat serta mepraktikkan media
mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
media pembelajaran kemahiran mendengar
kemahiran mendengar sesuai dengan minat dan
sesuai dengan tema bakat
tertentu
Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
kemahiran membaca dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
dibaca dan membuat serta mepraktikkan media
mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
media pembelajaran kemahiran membaca sesuai
kemahiran membaca dengan minat dan bakat
Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
kemahiran menulis dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
dibaca dan membuat serta mepraktikkan media
mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
media pembelajaran kemahiran membaca sesuai
kemahiran membaca dengan minat dan bakat
Media pembelajaran Ceramah, Diskusi 4 x 50 Memahami mind - Mahasiswa mampu
kemahiran berbicara dan Praktik mapping materi yang mengidentifikasi dan
dibaca dan membuat serta mempaktikkan media
mempraktekkan beberapa tertentu yg sesuai dalam
media pembelajaran pembelajaran ketrampilan
kemahiran berbicara berbicara sesuai minat dan
bakat
Tutorial dan Ceramah dan Praktik 4 x 50 Memahami dan - Mahasiswa mampu
 instalasi software Adobe Flash
Creative Suite 06 pada perangkat
computer masing-masing
11 - Mahasiswa memahami berbagai
macam menu toolbar yg ada pada
software Adobe flash cs 6 untuk
pembuatan media pembelajaran
interaktif berbasis multimedia
- Mahasiswa memahami konsep
Movieclip, Action Script yg ada
pada software Adobe flash CS 6
12 - Merancang media pembelajaran
13 Bahasa Arab dengan menggunakan
Software Adobe flash CS 6
14 - Merancang instrument Evaluasi
15 Pembelajaran Bahasa Arab dengan
menggunakan Software Adobe
flash CS 6
16
Tugas Kelompok
1. Membuat Makalah sesuai pembagian tema (Minimal 8 halaman)
2. Membuat Power point (WAJIB BAHASA ARAB)
3. Membuat media pembelajaran sesuai tema kelompok
4. Melakukan praktik pembelajaran dengan menggunakan media point 2 di depan kelas
Pengarahan Instalasi
Sofware Adobe Flash
CS 6
Bahan kerja software adobe
flash cs 6 meliputi Menu
Bar, Tool Bar dan
fungsinya untuk pembuatan
media pembelajaran
Movieclip dan Action
Script software
Adobe Flash CS 6
Design materi
pembelajaran Bahasa Arab
dengan menggunakan
Software Adobe flash CS 6
Design instrument Evaluasi
Pembelajaran Bahasa Arab
dengan menggunakan
Software Adobe Flash CS 6
UJIAN AKHIR SEMESTER
mengikuti instruksi proses - menginstalasi software
instalasi software dengan baik dan benar
Ceramah dan Praktik 4 x 50 Memahami fungsi - Mahasiswa mengenali dan
Ceramah dan Praktik penggunaan beberapa memahami beberapa fungsi
bahan kerja software bahan kerja yg ada pada
software adobe flash cs6
Memahami sistem kerja - Mahasiswa mampu
movie clip dan fungsi membuat Movie clip dan
action script pada mempraktikkannya
software - dengan menggunakan
fungsi Action script
Ceramah dan Praktik 4 x 50 Mempraktikkan secara - Mampu mendesign Materi
langsung tahapan-tahapan Pembelajarab Bahasa Arab
design materi dengan menggunakan
pembelajaran Bahasa arab Software Adobe flash CS 6
dengan menggunakan
Adobe Flash CS 6
Ceramah dan Praktik 4 x 50 Mempraktikkan secara - Mampu mendesign
langsung tahapan-tahapan instrument evaluasi
design instrument Pembelajaran Bahasa Arab
evaluasi pembelajaran dengan menggunakan
Bahasa arab dengan Software Adobe flash CS 6
menggunakan Adobe
Flash CS 6
 Kehadiran (a) : 20% 2. Keaktifan (b) : 20% 3. UTS / Tugas kelompok (c) : 20% 4. UAS / Tugas Mandiri (d) : 40%

Nilai Akhir = (a x 20%)+(b x 20%)+(c x 20%)+(d x 40%)

Semarang, 08 Agustus 2022

Mengetahui,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Dr. H. Achmad Maghfurin, M.Ag., M.A. Rokhani, M.Pd.I

NIP. 19750120 200003 1 001 NIP. 19860507 202012 1 004