ONTOH PENYUSUNAN KOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KOMPETENSI DASAR (KD)

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : 9
SEMESTER : GENAP

KD PENGETAHUAN KD KETRAMPILANKOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

3.6 Menerapkan konsep kemagnetan,
induksi elektromagnetik dan
pemanfaatan dalam kehidupan sehari-
hari termasuk pergerakan/ navigasi
hewan untuk mencari makanan dan
migrasiari-hari, termasuk
pergerakan/navigasi hewan untuk
mencari makanan dan migrasi
4.6 Membuat karya sederhana yang Peserta didik mampu menerapkan konsep
memanfaatkan prinsip elektromagnet kemagnetan dan induksi elektromagnetik, serta
dan/atau induksi elektromagnetik pemanfaatannya dalam kehidupan sehari hari,
pergerakan/navigasi hewan untuk termasuk pada pergerakan/ navigasi hewan
mencari makanan dan migrasi untuk mencari makanan dan migrasi
AN PEMBELAJARAN
ONTOH PENYUSUNAN KOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KOMPETENSI DASAR (KD)

MATA PELAJARAN : PPKn

KELAS : 8
SEMESTER : GANJIL

KD PENGETAHUAN KD KETRAMPILANKOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

3.1 Menelaah Pancasila sebagai dasar 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai Peserta didik Mampu Mampu menelaah
negara dan pandangan hidup bangsa Pancasila sebagai dasar negara dan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
pandangan hidup bangsa dalam hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
3.2 Menelaah makna, kedudukan dan 4.2 Menyajikan hasil telaah makna, Peserta didik mampu menelaah makna,
fungsi Undang-Undang Dasar Negara kedudukan dan fungsi Undang- kedudukan dan fungsi UUD RI Tahun 1945,
Republik Indonesia Tahun 1945, serta Undang Dasar Negara Republik serta peratuan perundangan- undangan lainnya
peratuan perundangan- undangan Indonesia Tahun 1945 dalam dalam sistem hukum nasional
lainnya dalam sistem hukum nasional penerapan kehidupan sehari-hari

3.3 Memahami tata urutan peraturan 4.3 Mendemonstrasikan pola Peserta Didik mampu Memahami tata urutan
perundang-undangan dalam sistem pengembangan tata urutan peraturan peraturan perundang-undangan dalam sistem
hukum nasional di Indonesia perundang-undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia
hukum nasional di Indonesia
AN PEMBELAJARAN
ONTOH PENYUSUNAN KOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KOMPETENSI DASAR (KD)

MATA PELAJARAN : B. INDONESIA

KELAS : 8
SEMESTER : GANJIL

KD PENGETAHUAN KD KETRAMPILANKOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
berita (membanggakan dan
Memotivasi) yang didengar dan
dibaca
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca
4.1 Menyimpulkan isi berita Peserta didik mampu Mengidentifikasi unsur-
(membanggakan dan memotivasi) unsur teks berita yang didengar dan dibaca
yang dibaca dan didengar
4.2 Menyajikan data dan informasi dalam Peserta didik mampu Menelaah struktur dan
bentuk berita secara lisan dan tulis kebahasaan teks berita yang didengar dan
dengan memperhatikan struktur, dibaca
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik, dan kinesik)

3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau
slogan, atau poster (yang membuat poster (membanggakan dan
bangga dan memotivasi) dari berbagai memotivasi) dari berbagai sumber
sumber yang dibaca dan didengar

3.4 Menelaah pola penyajian dan
kebahasaan teks iklan, slogan, atau
poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar
3.5 Mengidentifikasi informasi teks
eksposisi berupa artikel ilmiah
populer dari koran/majalah) yang
didengar dan dibaca
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan
ajakan dalam bentuk iklan, slogan,
atau poster secara lisan dan tulis
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi
(artikel ilmiah populer dari koran dan
majalah) yang didengar dan dibaca
 KD PENGETAHUAN
3.6 Mengidentifikasi struktur, unsur
kebahasaan, dan aspek lisandalamteks
eksposisi artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll) yang
diperdengarkan atau dibaca
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur
pembangun teks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun
teks puisi (perjuangan, lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan lain-lain)
yang diperdengarkan atau dibaca
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks 4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang
ekplanasi berupa paparan kejadian
suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca
KD KETRAMPILANKOMPETENSI ATAU TUJUAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
4.6 Menyajikan gagasan dan pendapat ke
dalam bentuk teks eksposisi artikel
ilmiah populer (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya, dll) secara lisan dan tertulis
dengan memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan, dan aspek lisan
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun dan makna teks puisi
yang diperdengarkan atau dibaca
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, dan
pendapat dalam bentuk teks puisi
secara tulis/lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi
berupa proses terjadinya suatu
fenomena dari beragam sumber yang
didengar dan dibaca
AN PEMBELAJARAN