PENETAPAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL

Satuan Pendidikan : MTs Mulyo Almubarok

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Karakteristik Karakteristik Kondisi
Muatan/ Mata Peserta Didik Satuan KBM Per KD
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pelajaran (Intake) 0 - 100 Pendidikan
(Kompleksitas) 0 - 0 - 100
100 Nilai
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsurteks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang didengardan
dibaca.
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaanteks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang didengardan
dibaca berita
4.1 Menyimpulkanisidari berita(membanggakan dan
1 memotivasi) yang dibacadan didengar Teks Berita 85.00 80 80 81.67
4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk beritasecara
lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan,atau aspek lisan (lafal, intonasi,mimik, kinesik).

3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau

poster (yang membuatbanggadan memotivasi) dari
berbagai sumber yangdibaca dan didengar.
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan,
slogan,atau poster(yang membuat banggaan memotivasi)
dari berbagai sumber yang dibacadan didengar
4.3 Menyimpulkanisi iklan,slogan, atau poster
2 (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber Teks Iklan, Slogan/Poster i 88 85 80 84.33
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan,
slogan,atau postersecaralisan dantulis.
 3.5 Mengidentifikasi informasiteks eksposisiberupa artikel
ilmiah populer dari koran/ majalah) yang didengardan
dibacayang didengar dan dibaca
3.6 Menelaah isi dan strukturteks eksposisi (berupa artikel
ilmiah populer dari koran/ majalah) yang diperdengarkan
atau dibaca
4.5 Menyimpulkan isi tekseksposisi (artikel ilmiah
populerdari koran dan majalah)yang diperdengarkan dan
dibaca.
4.6 Menyajikan gagasan, pendapat kedalam bentuk
3 tekseksposisi berupayang artikel ilmiah populer Teks Exposisi 80 80 80 80.00
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya,dll) secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan
struktur,unsur kebahasaan,aspek lisan

3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangunteks

puisiyang diperdengarkan atau dibaca.
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi
(perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial,dan lain-lain)
yang diperdengarkan atau dibaca.
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan maknateks
puisi yang diperdengarkan atau dibaca Teks Puisi i 80 80 90 83.33
4.8 Menyajikangagasan, perasaan, pendapat dalambentuk
teks puisi secaratulis/ lisan dengan memperhatikan unsur-
unsur pembangun puisi
 3.9 Mengidentifikasi informasi dariteks ekplanasi berupa
paparan kejadian suatu fenomenaalam yang
diperdengarkan atau dibacadengan memperhatikan
struktur,unsur kebahasaan,dan isi secaratertulis.
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian
suatu fenomenaalam yang diperdengarkan atau dibaca.
4.9 Meringkasisiteks eksplanasiyang berupaproses
terjadinya suatu fenomenadari beragamsumber yang
didengardan dibaca. Teks Explanasi
4.10 Menyajikan informasi,datadalam bentuk teks
eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan struktur,unsur
kebahasaan,atau aspek lisan

KBM K3 & K4 Semester 1

Mengetahui: Wonosobo, 02 Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Mapel

Ngavifudin, S.Pd.I Catur Sulistyorini, S.Pd.I

NIP. NIP.
KBM Per KD

Predikat

B
B

B
 A

021

S.Pd.I