LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Nama : Frendy Yullando Sisminto
Hasil eksplorasi Analisis akar penyebab
No. Akar penyebab masalah
penyebab masalah masalah
1 Rendahnya hasil 1. Siswa masih belum 1.1. Siswa belum
belajar siswa kelas V memahami cara memahami bingung
dalam pelajaran mengerjakan operasi membedakan
Matematika pada hitung pecahan beda pembilang dan
materi Operasi Hitung penyebut. penyebut pecahan
Pecahan. 1.2. Siswa masih belum
bisa cara menyamakan
penyebut pecahan
2. Guru masih 2.1. Pembelajaran hanya
menggunakan metode menggunakan metode
pembelajaran pembelajaran ceramah
konvesional dan penugasan
2.2. Guru belum
menggunakan metode
pembelajaran yang
lebih interaktif
3. Guru kurang maksimal 3.1. Guru menggunakan
dalam menggunakan media pembelajaran
media pembelajaran. tetapi media tersebut
tidak menarik
3.2. Guru belum
menggunakan media
pembelajaran yang
lebih menarik.
2 Siswa kelas V belum 1. Motivasi peserta didik 1.1. Pembelajaran kurang
menguasai materi rendah. menarik
organ gerak pada 1.2. Pembelajaran masih
hewan dan manusia bersifat teacher center
dalam subtema 1 tema atau berpusat pada
1 guru
1.3. Kemasan penyajian
materi kurang menarik
bagi siswa
2. Keterbatasan 2.1. Media yang digunakan
penggunaan media hanya berupa gambar
pembelajaran. yang ada di buku paket
2.2. Guru belum
menggunakan media
yang lebih interaktif
3. Dalam menyampaikan 3.1. Guru masih
materi guru masih menggunakan metode
menggunakan metode ceramah dan
konvensional penugasan
3.2. Guru belum
menggunakan metode
yang inovatif
 Hasil eksplorasi Analisis akar penyebab
No. Akar penyebab masalah
penyebab masalah masalah
3 Rendahnya hasil 1. Siswa masih belum 1.1. Penyampaian materi
belajar siswa kelas V memahami cara kerja pelajaran kurang jelas
dalam pembelajaran 2 organ pernapasan pada 1.2. Guru kurang
subtema 1 tema 2 hewan menguasai materi.
pada materi cara kerja 2. Siswa ramai sendiri di 2.1. Pembelajaran kurang
organ pernapasan kelas. menarik
pada hewan. 2.2. Siswa cenderung pasif
saat pembelajaran
berlangsung
2.3 Siswa kurang dilibatkan
dalam pembelajaran
3. Penyampaian materi 3.1. Penyampaian materi
terkesan kurang hanya bersumber dari
menarik. buku paket
3.2. Guru kurang persiapan
sebelum melakukan
pembelajaran
4. Media pembelajaran 4.1. Media pembelajaran
terbatas. hanya gambar dari
buku paket
4.2. Guru belum
menggunakan media
pembelajaran yang
interaktif