KRITERIA KENAIKAN KELAS SMK KOSGORO KOTA BOGOR BERPEDOMAN KEPADA :

A. PERMENDIKBUDRISTEK NOMOR 21 TAHUN 2022 TENTANG STANDAR PENILAIAN

PASAL 10 :
Mempertimbangan laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian peserta didik pada
semua mata pelajarandan ektrakurikuler serta prestasi lain selama 1 (satu) tahun ajaran
Pasal 11 :
Satuan Pendidikan menetapkan mekanisme penentuan kenaikan kelas dan kelulusan dari Satuan
Pendidikan berdasarkan pedoman yang ditetapkan oleh kepala unit utama yang membidangi kurikulum
dan assesmen

B. SURAT EDARAN (SE) MENDIKBUD NOMOR 1 TAHUN 2021

TENTANG : Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan serta pelaksanaan Ujian Sekolah dalam
masa Darurat Penyebaran COVID-19
Butir nomor 7 :
a. Ujian akhir semester untuk kenaikan kelas dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang
bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh
b. Ujian Akhir Semester untuk kenaikan kelas dalam bentuk :
1. Portofolio berupa evaluasi atas nilai rapor, nilai sikap/perilaku, dan prestasi yang diperoleh
sebelumnya (penghargaan, hasil perlombaan, dan sebagainya)
2. Penugasan.
3. Tes secara luring atau daring; dan/atau
4. Bentuk kegiatan penilaian lain yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
c. Penilaian Praktik mata Pelajaran Kejuruan, dalam bentuk :
Portofolio, project Work, Uji Level/Skill Pasport

C. KRITERIA KENAIKAN KELAS SISWA SMK KOSGORO KOTA BOGOR  MENGGUNAKAN 2 (DUA)
ASPEK, YAITU (1) ASPEK AKADEMIS DAN (2) ASPEK NONAKADEMIS.

Aspek Akademis meliputi :

1) Menyelesaikan semua kompetensi pada tahun akademik kelas X ( semester 1 dan 2 ), kelas
XI (semester 3 dan 4). Lihat SE Mendikbud nomor 1 Tahun 2021, butir 7 point a*
2) Tidak lebih dari 3 mata pelajaran yang nilainya di bawah KKM kecuali mata pelajaran
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika ( Literasi dan Numerasi) Serta Kejuruan (Dasar
Keahlian dan Paket Keahlian).
3) Apabila Siswa/i SMK KOSGORO Kota Bogor  dinyatakan naik kelas, maka semua nilai yang
kurang dinyatakan naik sesuai KKM
4) Pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran Kelompok Agama dan Akhlak Mulia,
Kelompok Kewarganegaraan dan Kepribadian, serta Kelompok Estetika dan Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan minimal baik.
5) Bagi Kelas XI (sebelas) telah menyelesaikan pembelajaran di Industri dalam bentuk kegiatan
Praktik Kerja Lapangan (PKL).

Aspek Non akademis meliputi :

1) Kehadiran minimal > 75-95 % (Melihat kefektifitasan PJJ/PTMT pada kondisi saat ini akibat adanya
wabah COVID 19, dan akan didiskusikan bersama )

SIMULASI PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
SEMESTER GANJIL
Minggu
jumlah HARI
no bulan tdk
minggu efektif EFEKTIF
efektif
1 Juli 2021 4 2 2  
2 Agustus 2021 4 0 4  
3 September 2021 5 1 4  
4 Oktober 2021 4 0 4  
5 November 2021 4 0 4  
6 Desember 2021 5 5 0  
JUMLAH 26 8 18 90
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
 SEMESTER GENAP
Minggu
jumlah HARI
no bulan tdk
minggu efektif EFEKTIF
efektif
1 Januari 2022 4 0 4  
2 Februari 2022 4 0 4  
3 Maret 2022 5 2 3  
4 April 2022 4 2 3  
5 Mei 2022 4 4 2  
6 Juni 2022 5 5 0  
JUMLAH 26 13 16 80

TOTAL HARI EFEKTIF DALAM 1 (SATU) TAHUN AJARAN 170

TANPA DISEPAKATI
ASUMSI KEHADIRAN SISWA % KEHADIRAN KETERANGAN (√)

ASUMSI APABILA ABSENSI KEHADIRAN SISWA/I 75% 128 43  

ASUMSI APABILA ABSENSI KEHADIRAN SISWA/I 80% 136 34  
ASUMSI APABILA ABSENSI KEHADIRAN SISWA/I 85% 145 26
ASUMSI APABILA ABSENSI KEHADIRAN SISWA/I 90% 153 17  
ASUMSI APABILA ABSENSI KEHADIRAN SISWA/I 95% 162 9  

2) Sikap dan kepribadian minimal baik (B).

Mengetahui, Bogor, 16 Juni 2022

Kepala SMK KOSGORO Bogor Wakasek Kurikulum
TTD TTD
Dr.Asep Mulyana,M.Pd Deden Hendradi,S.Kom,M.Pd