Safira Nadhivah

24
X BIC

Tantangan dan Manfaat Pembelajaran Daring dalam Pendidikan Sekolah

Latar Belakang:
Pendidikan telah mengalami perubahan yang signifikan dengan munculnya teknologi
informasi dan komunikasi. Pendidikan daring, atau pembelajaran melalui jaringan online,
telah menjadi fenomena yang semakin populer di berbagai tingkatan pendidikan, termasuk di
sekolah-sekolah. Pendekatan ini memanfaatkan teknologi internet untuk menyediakan akses
ke materi pembelajaran, interaksi antara siswa dan guru, serta berbagai sumber daya
pendukung lainnya.
Konteks Penelitian:
Dalam beberapa tahun terakhir, banyak sekolah di berbagai negara telah beralih ke
pembelajaran daring sebagai respons terhadap keadaan darurat, seperti pandemi COVID-19.
Keterpaksaan ini telah menghadirkan tantangan dan peluang baru dalam pendidikan. Oleh
karena itu, penting untuk menyelidiki efektivitas, tantangan, dan manfaat pembelajaran
daring dalam konteks pendidikan sekolah.
Tinjauan Literatur:
Penelitian sebelumnya telah melihat berbagai aspek pembelajaran daring dalam pendidikan
sekolah. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring dapat meningkatkan
aksesibilitas, fleksibilitas, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Namun, ada juga
tantangan yang perlu diatasi, seperti keterbatasan akses internet, kesulitan dalam membangun
interaksi sosial, dan tantangan teknis yang terkait dengan platform pembelajaran daring.
Studi-studi tersebut memberikan wawasan tentang manfaat dan tantangan yang muncul dalam
konteks pembelajaran daring.
Tujuan Penelitian:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tantangan dan manfaat pembelajaran
daring dalam pendidikan sekolah. Penelitian ini akan melihat efektivitas pembelajaran daring
terhadap prestasi akademik siswa, pengalaman siswa dalam pembelajaran daring, peran guru
dalam pembelajaran daring, serta aspek sosial dan emosional siswa dalam konteks
pembelajaran daring.
Pertanyaan Penelitian:
Sejauh mana efektivitas pembelajaran daring dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di
sekolah?
Bagaimana pengalaman siswa dalam pembelajaran daring dan sejauh mana hal tersebut
mempengaruhi motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran?
Apa peran guru dalam pembelajaran daring dan bagaimana mereka dapat memfasilitasi
interaksi yang efektif antara siswa?
Bagaimana pembelajaran daring mempengaruhi aspek sosial dan emosional siswa di sekolah?
Relevansi dan Manfaat:
Penelitian ini memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks pendidikan sekolah saat ini.
Dengan memahami tantangan dan manfaat pembelajaran daring, penelitian ini dapat
memberikan wawasan yang berharga bagi pihak-pihak terkait, seperti sekolah, guru, siswa,
dan kebijakan pendidikan. Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk menginformasikan
pengembangan kebijakan, pengembangan kurikulum, serta peningkatan strategi pengajaran
dan pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaran daring