RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN INFORMATIKA 1

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 1 Kota Payakumbuh

Kelas/Semester : VIII / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Program Presentasi
Alokasi waktu : 6 x 40 menit / 3 x Pertemuan

A. Kompetensi inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin dan tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomana dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai dengan kompetensi yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi menu dan icon program Presentasi
4.1 Menggunakan menu dan icon program Presentasi

C. Indikator
3.3.1 Pengertian program Presentasi
3.3.2 Menjelaskan jenis-jenis program Presentasi
3.3.3 Mengidentifikasi komponen-komponen Presentasi
3.3.4 Menjelaskan tahapan mengaktifkan program Presentasi
4.3.1 Menjelaskan tahapan menutup program Presentasi

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan Scientifik dengan model pembelajaran PBL peserta didik mampu
“Mengidentifikasi menu dan icon program presentasi” dan “Menggunakan menu dan icon
program presentasi” dengan rasa ingin tahu, bekerjasama, jujur, disiplin dan bertanggung jawab.

E. Materi Pembelajaran
Program Microsoft Power Point

1. Fakta
 Program microsoft powerpoint merupakan program yang digunakan untuk membuat
presentasi yang akan ditampilkan disebuah forum

2. Konsep
Untuk menjalan program microsoft Powerpoint kita harus mengaktifkan program dan
memahami komponen-kompnen microsoft Powerpoint

3. Prinsip :
Komponen-komponen program microsoft Powerpoint

1
 4. Prosedur :
 Mengaktifkan program Microsoft
 Menutup program powerpoint

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientifik
2. Metode : Problem Based Learning
3. Model : Tanya jawab plus diskusi

F. Media Pembelajaran
 Media
Slide persentasi kertas yang memuat materi pembelajaran yang diajarkan

 Alat dan Bahan

Papan tulis, spidol, komputer, infokus.

G. Sumber Pembelajaran
1. Buku-buku TIK
2. Multimedia dan internet

A. Kegiatan Pembelajaran (Pendahuluan, Inti, Penutup)

Pertemuan 1 (2 x 40 Menit)
KEGIATAN WAKTU
PENDAHULUAN 10 Menit
1. Siswa menjawab salam guru, dan merapikan meja dan kursi serta kebersihan
kelasnya dengan dilanjutkan dengan berdoa.
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Siswa menikmati suasana belajar yang menyenangkan dari guru dengan
melakukan diskusi interaktif pengenalan program presentasi
5. Guru mengecek penguasaan awal kopetensi yang sudah di miliki siswa melalui
tanya jawab
6. Guru memberikan rangsangan berupa pertanyaan-pertanyaa berdasarkan
pengalaman siswa mengenai materi.
7. Siswa menyimak dan mencatat lingkup dan teknik penilaian yang akan di
gunakan guru (sikap, pengetahuan dan keterampilan)

KEGIATAN INTI 60 Menit

1. Siswa menjawab pertanyaan guru
2. Siswa memahami materi pengenalan pesentasi dari menjelasna guru
3. Siswa menyebutkan pengalaman yang berhubungan dengan soal-soal
4. Siswa secara bersama mendiskusi pertanyaan yang diberikan guru berdasarkan
praktek yang sederhana
KEGIATAN PENUTUP 10 MENIT
1. Setelah proses pembelajaran siswa dapat menyebutkan komponen-komponen
program presentasi
2. Guru menyampaikan materi pokok dan proses pembelajaran untuk minggu
depan

2
 Pertemuan 2 (2 x 40 Menit)
KEGIATAN WAKTU
PENDAHULUAN 10 Menit
1. Guru mengucapkan salam, mengajak siswa untuk mengecek kerapian meja
dan kursi serta kebersihan kelasnya dengan dilanjutkan dengan berdoa
yang di pimpin oleh ketua kelas.
2. Guru mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan dengan
melakukan diskusi interaktif tentang Pengenalan program pengolah kata
3. Guru memotivasi belajar siswa dengan meminta siswa untuk menyimak
penjelasan mengenai Pengenalan program presentasi
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
5. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran
6. Guru meminta siswa masuk kelab komputer
7. Guru meminta siswa untuk mencatat dan mengklarifikasikan lingkup dan
teknik penilaian yang akan di gunakan guru (sikap, pengetahuan dan
keterampilan
KEGIATAN INTI 60 Menit
1. Siswa membuka program microsoft powerpoint
2. Siswa mengetik teks pada slide dengan berbagai bentuk layout
3. Siswa menggunakan menu dan icon yang terdapat pada menu home,
insert
4. Siswa menyimpan data
KEGIATAN PENUTUP 10 MENIT
1. Bersama-sama dengan guru membuat kesimpulan sebagai penguatan
2. Merefleksi pelajaran yang telah di ikuti dengan menjawab pertanyaan-
pertanyaan sebagai berikut:
a. Apa kesan yang anda dapat setelah memperoleh pembelajaran
b. Apa saja yang anda dapatkan setelah mengikuti proses
pembelajaran

H. Penilaian
Teknik Penilaian
a. Sikap Spritual dan sosial
Teknik Bentuk Contoh bukti Waktu Ket
instrumen instrumen pelaksanaa
Observasi Jurnal Sikap positif Saat Penilaian untuk pembelajaran
dan negatif pembelajaran ( assesment for and of learning)
berlangsung

Catattan :
Jurnal dipergunakan untuk mencatat prilaku siswa ( positif dan negatif) atau untuk penilan
afektif

b. Pengetahuan
N INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH
O INSTRUMEN
1. Pengertian program presentasi Tulisan Pertanyaan essay Terlampir
2. Menjelaskan tahapan Tulisan Pertanyaan essay Terlampir
mengaktifkan program
presentasi
3. Menjelaskan tahapan menutup Tulisan Pertanyaan essay Terlampir
3
 program presentasi

4. Mengidentifikasi komponen- Tulisan Pertanyaan essay Terlampir

komponen program presentasi

c. Ketrampilan
N INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH
O INSTRUMEN
1. Mempraktekan tahapan Unjuk Praktek Terlampir
mengaktifkan program presentasi kerja
2. Mempraktekan tahapan menutup Unjuk Praktek Terlampir
program presentasi kerja

3. Mempraktekan penggunan menu Unjuk Praktek Terlampir

dan icon program presentasi kerja

d. Rubrik Penilaian
Observasi Pengetahuan (Penilaian sebelum materi dilaksanakan)
NO SOAL TINGKAT KUALITAS KET
JAWABAN
1. Pengertian program Microsoft Powerpoint 3 100
2. Prosedur mengaktifkan Microsoft Powerpoint 2 67
3. Prosedur menutup program Microsoft 1 33
Powerpoint
4. Komponen-komponen program Microsoft
Powerpoint
5. Prosedur membuat layout
6. Prosedur mengisi slide
7. Prosedur mengedit data pada slide
8. Prosedur menyimpan file

Keterangan :
1. Jawaban sangat paham nilai : 3
2. Jawaban kurang paham nilai : 2
3. Jawaban tidak paham nilai : 1

Jumlah Skor Perolehan

Nilai= x 100
Jumlah skor Maksimal

Pengetahuan (Penilaian setelah materi dilaksanakan)

4
 NO SOAL SKOR
1. Apa yang dimaksud dengan program presentasi 10
2. Tulis 1 cara mengaktifkan program Microsoft PowerPoint 20
3. Tulis 1 cara menutup program Microsoft PowerPoint 20
4. Tulis 10 komponen program microsoft PowerPoint 20
5. Tulis prosedur membuat teks pada slide 10
6. Tulis prosedur mengganti layout 10
7. Prosedur mengedit teks pada layout 10
Total Skor 100

Jumlah Skor Perolehan

Nilai= x 100
Jumlah skor Maksimal

Payakumbuh, 02 Januari 2022

Dipemeriksa
Mengetahui, Waka Kurikulum Guru Bidang Studi
Kepala MTsN 1Kota Payakumbuh

Eli Elvita, M. SI Benny Wahyudi, S. Kom

Dra. Hj. Ermita, M. MPd NIP. 197107052003122002 NIP. 198405262019031005
NIP. 196801251993032001

Note :