RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI
STANDARD 6.1 Integriti Individu
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.1 Mentakrifkan maksud integriti individu.
PEMBELAJARAN 6.1.2 Memerihalkan kepentingan integriti individu dalam setiap perlakuan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mentakrifkan maksud integriti individu.
2. Memerihalkan kepentingan integriti individu dalam setiap perlakuan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Pelajar dapat mentakrifkan 1 maksud integriti individu.
2. Pelajar dapat memerihalkan 3 kepentingan integriti individu dalam setiap
perlakuan.
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 62 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diminta mentakrifkan maksud integriti individu.
3. Guru menerangkan kepentingan integriti individu dalam setiap perlakuan.
4. Aktiviti Think, Pair, Share dijalankan
5. Murid diberikan soalan
6. Murid perlu berfikir dan mencatat jawapan yang disoal oleh guru
7. Murid bercakap dengan rakan berdua hasil jawapan masing-masing
8. Murid membentang atau menerangkan dalam kumpulan apa yang difikirkan
olehnya dan juga rakannya.
9. Rakan yang lain boleh menyoal ( soalan diberi oleh guru)
10. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
11. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Think, Pair, Share TAHAP TP 2
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI
STANDARD 6.1 Integriti Individu
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.3 Merumuskan implikasi perbuatan individu yang tidak berintegriti.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Merumuskan implikasi perbuatan individu yang tidak berintegriti.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat merumuskan 3 implikasi perbuatan individu yang tidak berintegriti.
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 64 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Guru menerangkan implikasi perbuatan individu yang tidak berintegriti.
3. Kaedah Share N Turn dijalankan
4. Murid perlu fikir dan tulis apa yang disoal oleh guru
5. Murid dikehendaki duduk dengan kawan atau kumpulan
6. Murid perlu memberitahu kawan secara bergilir-gilir mengikut pusingan jam.
7. A ke B, B ke C, C ke D dan D ke A atau
8. Masing-masing menulis dalam kertas. Kertas ditukarkan bergilir-gilir antara
kawan-kawan sehingga mendapat kertas kira semuala yang mengandungi 4
isi atau idea
9. Wakil kumpulan membentangkan jawapan di hadapan kelas
10. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
11. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Choose an item. TAHAP TP 3
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI
STANDARD 6.1 Integriti Individu
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.4 Membahaskan cara individu melaksanakan tanggungjawab yang berintegriti
PEMBELAJARAN seperti dituntut oleh agama atau kepercayaan.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membahaskan cara individu melaksanakan tanggungjawab yang berintegriti
seperti dituntut oleh agama atau kepercayaan.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat membahaskan 3 cara individu melaksanakan tanggungjawab yang
berintegriti seperti dituntut oleh agama atau kepercayaan.
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 65 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan cara individu melaksanakan tanggungjawab yang
berintegriti seperti dituntut oleh agama atau kepercayaan.
3. Aktiviti Numbered Heads Together dijalankan
4. Pelajar-pelajar diminta membentuk pasukan heterogen berempat.setiap ahli
diberi nombor 1 hingga 4.
5. Guru mengemukakan soalan atau menyatakan masalah menggunakan kad
tugasan. Pelajar berbincang dan menyelesaikan masalah bersama dalam
pasukan sendiri.
6. Murid dikehendaki berfikir dan mencatat jawapan
7. Guru memanggil satu nombor secara rawak. Ahli bernombor yang dipanggil
dari setiap pasukan bangun untuk berkongsi jawapan dengan yag lain.
8. Langkah 2 dan 3 diulang semula.
9. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
10. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Find the Fib TAHAP -
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK MANTAP INTEGRITI MANTAPLAH JATI DIRI
STANDARD 6.1 Integriti Individu
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan integriti individu.
PEMBELAJARAN 6.1.6 Mengamalkan integriti individu dalam kehidupan harian
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan integriti individu.
2. Mengamalkan integriti individu dalam kehidupan harian
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat mengekspresikan perasaan dan mengamalkan integriti individu dalam
kehidupan harian dengan membuat simulasi dan main peranan di hadapan kelas
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 66) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
2. Guru mengulangkaji topik yang lepas
3. Murid dibahagikan beberapa kumpulan
4. Aktiviti main peranan dijalankan
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan guru memberikan kad
situasi kepada setiap kumpulan
6. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak.
7. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
8. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang
telah diberikan.
9. Dalam watak tersebut murid perlu melakonkan amalan integriti individu
dalam kehidupan harian
10. Murid dikehendaki mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan
integriti individu
11. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Find the Fib TAHAP TP 6
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.