LAPORAN NILAI AKHIR PESERTA DIDIK SEM

SMK NEGERI 1 TEKARANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 TEKARANG

MATA PELAJARAN Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KELAS X RPL
JUMLAH PESERTA DIDIK 22
KBM (Ketuntasan Belajar Minimal) 70
NILAI MAKSIMAL 100
NAMA PENDIDIK Lina Herlina, S.Pd
NIP -
PETUNJUK:
1) Pilih mata pelajaran (gunakan list)
2) Pilih kelas (gunakan list)
3) Pilih nama guru (gunakan list)
4) Pada laman Data Umum, Isi bagian yang berwarna putih saja
5) Tuliskan KD Pengetahuan dan Keterampilan yang telah diajarkan
6) Banyak nilai yang diinput harus sama dengan jumlah KD
Contoh : KD ada 4, nilai pengetahuan juga ada 4
7) KD mengacu pada Perdirjen No. 464 Tahun 2018 bukan diambil dari judul materi
8) Isikan nilai Pengetahuan dan Keterampilan
9) Pastikan kembali nilai yang sudah diinput pada laman Nilai Akhir
10) Simpan dengan nama file : Kelas_Mata Pelajaran
Contoh : XI TKJ A_ASJ
11) Untuk data yang akan dipindahkan, sebaiknya menggunakan
Copy + Paste Value, tidak menggunakan fungsi Paste (biasa)

@Muhammad Anshori
TA DIDIK SEMESTER GENAP KKM
TEKARANG ###
RAN 2022/2023 ###
###
A. Pengetahuan X
No. Kompetensi Dasar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bhineka tunggal ika sevagai
3. 1 wujud syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegara
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap
3. 2 negara dan upaya penyelesaiannya dalam bhineka tunggal ika Bahasa Indonesia
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah
3. 3 Tuhan Yang Maha Esa Matematika
3. 4 Menghayati hak asasi manusia berdasarkan perspektif pancasila sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Keseh
Simulasi dan Komunikasi Digital
Fisika
Kimia
Sistem Komputer
B. Keterampilan Pemrograman Dasar
No. Kompetensi Dasar Komputer dan Jaringan Dasar
Menunjukkan sikap kerja sama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai
4. 1 Bhineka tunggal ika Dasar Desain Grafis
Responsif terhadap ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
4. 2 sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai Bhineka tunggal ika Gambar Teknik Otomotif
Bertanggung jawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks
4. 3 Negara Kesatuan Republik Indonesia Teknologi Dasar Otomotif
Peduli terhadap hak asasi manusia berdasarkan perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
4. 4 bernegara Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Teknologi Wide Area Network
Administrasi Infrastruktur Jaringan
Administrasi Sistem Jaringan
Teknologi Layanan Jaringan
Agribisnis Tanaman Pangan
Agribisnis Tanaman Sayuran
Agribisnis Tanaman Buah
 DAFTAR NILAI PENGE
SMK NEG
TAHUN PEL

Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

4 KD WAJIB ADA NILAINYA (dihitung berdasarkan jumlah KD

JUMLAH
PERTEMUAN 18
PENILAIAN HARIAN + REMEDIAL
NO NAMA JUMLAH
KETIDAKHADIRAN

Sakit Izin Alfa 3.1 3.2 3.3 3.4

1 Ahdad Alwi 2 1 1 100 80 75 80
2 Aji Pangestu 2 0 0 100 80 75 80
3 Andika Yoga Prasetya 0 0 0 100 80 75 80
4 Areil 0 0 0 100 80 75 80
5 Ayu 1 0 0 100 80 75 80
6 Elin 1 0 0 100 80 75 80
7 Esa 1 0 0 100 80 75 80
8 Gita 2 0 0 100 80 75 80
9 Guspita 1 0 0 100 80 75 80
10 Gustriadi 1 0 0 100 80 75 80
11 Heriyanto 1 0 0 100 80 75 80
12 Khairul 1 0 0 100 80 75 80
13 Lola 2 0 0 100 80 75 80
14 Lumi 4 1 1 100 80 75 80
15 Muhamad Alpiz 1 0 0 100 80 75 80
16 Nabila 0 0 0 100 80 75 80
17 Putri Srimawar 3 3 2 100 80 75 80
18 Rahmawati 3 0 0 100 80 75 80
19 Sartika 2 0 0 100 80 75 80
20 Seniman 0 0 0 100 80 75 80
21 Sonia 4 0 0 100 80 75 80
22 Zulpian Ali 0 0 0 100 80 75 80
 23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

@Muhammad Anshori
NILAI PENGETAHUAN SEMESTER GENAP
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : X RPL
garaan KBM : 70
WAJIB DIISI
arkan jumlah KD Pengetahuan yang sudah ditulis di halaman Data Umum)
RERATA PANILAIAN
HARIAN + REMEDIAL PENILAIAN TUGAS PENILAIAN TENGAH
HARIAN DAN SEMESTER
TUGAS (PTS)
3.1 3.2 3.3 3.4
90 80 74 76 82 75.00
90 80 74 73 81 75.00
90 80 76 78 82 75.00
90 80 75 76 82 75.00
90 80 76 76 82 75.00
90 80 75 75 82 75.00
90 80 75 74 81 75.00
90 80 74 74 81 75.00
90 80 75 76 82 75.00
90 80 75 76 82 75.00
90 80 76 76 82 75.00
90 80 76 78 82 75.00
90 80 76 76 82 75.00
90 80 73 73 81 75.00
90 80 76 76 82 75.00
90 80 74 76 82 75.00
90 80 70 70 80 75.00
90 80 74 75 81 75.00
90 80 74 74 81 75.00
90 80 74 76 82 75.00
90 80 0 0 59 75.00
90 80 80 78 83 75.00
 A

C
D

PENILAIAN
AKHIR NILAI
SEMESTER PENGETAHUAN KETIDAKHADIRAN
(PAS) (RERATA NILAI)
3.1
60.00 73 C
60.00 73 C
82.50 80 B
75.00 78 C
67.50 75 C
72.50 77 C
60.00 73 C
65.00 74 C
82.50 80 B
60.00 73 C
80.00 79 C
85.00 81 B
67.50 75 C
57.50 72 C
55.00 72 C
55.00 72 C
60.00 73 C
60.00 73 C
60.00 73 C
60.00 73 C
0.00 46 D
77.50 79 C
 DAFTAR NILAI K
SMK
TAHU

Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

NO NAMA PRAKTIK
4.1 4.2 4.3 4.4
1 Ahdad Alwi 90 73 73 70
2 Aji Pangestu 90 73 73 70
3 Andika Yoga Prasetya 90 80 80 70
4 Areil 90 78 78 70
5 Ayu 90 75 75 70
6 Elin 90 77 77 70
7 Esa 90 73 73 70
8 Gita 90 74 74 70
9 Guspita 90 80 80 70
10 Gustriadi 90 73 73 70
11 Heriyanto 90 79 79 70
12 Khairul 90 81 81 70
13 Lola 90 75 75 70
14 Lumi 90 72 72 70
15 Muhamad Alpiz 90 72 72 70
16 Nabila 90 72 72 70
17 Putri Srimawar 90 73 73 70
18 Rahmawati 90 73 73 70
19 Sartika 90 73 73 70
20 Seniman 90 73 73 70
21 Sonia 90 73 0 0
22 Zulpian Ali 90 79 79 70
23
24
25
 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

@Muhammad Anshori
TAR NILAI KETERAMPILAN SEMESTER GENAP
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : X RPL
garaan KBM : 70

JENIS PENILAIAN
PRODUK PROYEK
RATA-RATA 4.1 4.2 4.3 4.4 RATA-RATA 4.1 4.2 4.3 4.4
77
77
80
79
78
79
77
77
80
77
80
81
78
76
76
76
77
77
77
77
41
80
 A

C
D
X RPL
70

NILAI
PROYEK KETERAMPILAN
RATA-RATA (RERATA NILAI)
4.1
77 C
77 C
80 B
79 C
78 C
79 C
77 C
77 C
80 B
77 C
80 B
81 B
78 C
76 C
76 C
76 C
77 C
77 C
77 C
77 C
41 D
80 B
Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd
Kelas : X RPL
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA
NILAI PREDIKAT NILAI

1 Ahdad Alwi 73 C 77

2 Aji Pangestu 73 C 77

3 Andika Yoga Prasetya 80 B 80

4 Areil 78 C 79

5 Ayu 75 C 78

6 Elin 77 C 79

7 Esa 73 C 77

8 Gita 74 C 77

9 Guspita 80 B 80

10 Gustriadi 73 C 77

11 Heriyanto 79 C 80

12 Khairul 81 B 81

13 Lola 75 C 78
14 Lumi 72 C 76

15 Muhamad Alpiz 72 C 76

16 Nabila 72 C 76

17 Putri Srimawar 73 C 77

18 Rahmawati 73 C 77

19 Sartika 73 C 77

20 Seniman 73 C 77

21 Sonia 46 D 41

22 Zulpian Ali 79 C 80

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32
 33

34

35

36

37

38

39

40

@Muhammad Anshori
 NILAI AKHIR PESERTA DIDIK SEMESTE
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

warganegaraan

KETERAMPILAN KOMPETENSI DASAR

KEHADIRAN
PREDIKAT PENGETAHUAN
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 89% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Mahakepada
Bersyukur Esa Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai
yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap
B 100% negara dan upaya penyelesaiannya dalam bhineka tunggal
ika
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Mahakepada
Bersyukur Esa Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai
yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap
B 100% negara dan upaya penyelesaiannya dalam bhineka tunggal
ika
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
B 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Mahakepada
Bersyukur Esa Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai
yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap
B 100% negara dan upaya penyelesaiannya dalam bhineka tunggal
ika
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
 Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 83% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 72% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
C 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
D 94% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
Menghayati wawasan nusantara dalam konteks Negara
B 100% Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa
RTA DIDIK SEMESTER GENAP
GERI 1 TEKARANG
ELAJARAN 2022/2023

OMPETENSI DASAR
KETERAMPILAN
Responsif terhadap ancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Bhineka tunggal
Menunjukkan ika kerja sama dalam rangka
sikap
mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai
Bhineka tunggal
Responsif ikaancaman negara dan upaya
terhadap
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Bhineka tunggal ika
Responsif terhadap ancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Responsif terhadap
Bhineka tunggal ikaancaman negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai
Bhineka tunggal
Menunjukkan ika kerja sama dalam rangka
sikap
mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai
Bhineka tunggal ika
Menunjukkan sikap kerja sama dalam rangka
mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai
Bhineka tunggal ika
 PREDIKAT (KBM = 70)
A: 91 ≤ N ≤ 100
B :80 ≤ N < 91

DESKRIPSI
PENGETAHUAN
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai
Peserta didik anugrah
mampu dalamTuhan Yangkepada
Bersyukur Maha Esa
Tuhan
Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk
kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam
Peserta didik cukup bhineka
mampu dalamtunggal ika
Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai
Peserta didik anugrah
mampu dalamTuhan Yangkepada
Bersyukur Maha Esa
Tuhan
Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk
kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam
Peserta didik cukup bhineka
mampu dalamtunggal ika
Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Peserta sebagai
didik anugrah
mampu dalamTuhan Yangkepada
Bersyukur Maha Esa
Tuhan
Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk
kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam
Peserta didik cukup bhineka
mampu dalamtunggal ika
Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik kurang mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik cukup mampu dalam Menghayati wawasan
nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
EDIKAT (KBM = 70)
C :70 ≤ N < 80
D : N < 70 (Tidak Tuntas)

DESKRIPSI
KETERAMPILAN
Peserta didik cukup terampil dalam Responsif terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik terampil
dalam dalam
bingkai Responsif
Bhineka terhadap
tunggal ika ancaman
negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik terampil
dalam dalam
bingkai Responsif
Bhineka terhadap
tunggal ika ancaman
negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan dalam
Peserta didik bingkai
terampil Bhineka
dalam tunggal ika
Menunjukkan sikap kerja
sama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi
nasionaldidik
Peserta dalam bingkaidalam
terampil Bhineka tunggalterhadap
Responsif ika ancaman
negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi,
politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanan didik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan dalam bingkai Bhineka tunggal ika
Peserta didik cukup terampil dalam Responsif terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
Peserta
keamanandidik cukup
dalam terampil
bingkai dalamtunggal
Bhineka Responsif
ika terhadap
ancaman negara dan upaya penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan dalam
Peserta didik bingkai
kurang Bhineka
terampil tunggal
dalam ika
Menunjukkan sikap
kerja sama dalam rangka mewujudkan komitmen
integrasi nasional dalam bingkai Bhineka tunggal ika
Peserta didik terampil dalam Menunjukkan sikap kerja
sama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi
nasional dalam bingkai Bhineka tunggal ika