AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF

Oleh: Aprilia Putriyani

1.1 Latar Belakang

Disiplin positif yang diterapkan di lingkungan Sekolah lama – kelamaan akan menjadi kebiasaan yang akan diingat serta diterapkan
oleh murid. Namun dalam penerapan disiplin positif tersebut perlu adanya semangat dan dukungan dari warga sekolah maupun
masyarakat. Karena dengan dukungan dari pihak tersebut akan menciptakan kebiasaan yang baik untuk membentuk karakter
murid. Untuk penerapan disiplin positif tersebut bisa dimulai dari lingkungan kelas terlebih dahulu melalui kebiasaan yang
dilakukan pada lingkup sekolah.

1.2 Deskripsi Aksi Nyata Membuat Keyakinan Kelas Disiplin Positif

Keyakinan kelas ini bertujuan:

1. Mendidik siswa untuk berprilaku baik di lingkungan sekolah.
2. Mengajarkan siswa untuk disiplin sejak dini.
3. Menumbuhkan budaya positif baik di lingkungan sekolah maupun rumah.

1.3 Proses Tindakan dan Dokumentasi

1. Guru bersama Murid menentukan kesepakatan dan keyakinan kelas secara berdiskusi.
Kesepakatan / keyakinan kelas adalah tata tertib yang ada di kelas dan harus dipatuhi.
2. Siswa menuliskan konsekuensi jika melanggar kesepakatan kelas

3. Kesepakatan kelas bersama Guru dan Siswa di tempelkan di papan pengumuman siswa agar siswaselalu ingat kesepakatan
dan konsekuensi yang harus dilakukan jika melanggar.
1.4 Rencana Perbaikan
1. Lebih semangat dalam menerapkan disiplin positif.
2. Selalu Berkolaborasi dengan murid, orangtua siswa, teman sejaawat, guru dan kepala sekolah.
1.5 Tantangan dan Hambatan
1. Menjadi panutan dalam penegakan disiplin positif.
2. Berkolaborasi dengan teman sejawat.
3. Mengajak murid untuk berani dalam menerapkan disiplin positif.

1.6 Umpan Balik