RPP KD 3.16

BUKU KERJA GURU
SMK MA’ARIF 1 TEMON
Disusun Oleh :
Nama : Dyah Winengku Rahmawati, S.Pd,Gr

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Kelas/Semester : XII AKL/ Gasal
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat: Temon Wetan, Temon, Kulon Progo 55654 Yogyakarta

Telp. (0274) 6472568
e-mail: maarifsatu.temon@yahoo.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Ma’arif 1 Temon

Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Kompetensi Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Kelas / Semester : XII / Gasal
Materi Pokok : Deplesi Sumber Daya Alam
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (1 kali pertemuan)
Pertemuan :1
A. Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Pengetahuan Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Keterampilan Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.16. Menganalisis pencatatan beban 3.16.1. Menjelaskan asset tetap berupa sumber
deplesi asset tetap berupa sumber daya alam dan asset tidak berwujud
daya alam 3.16.2. Menganalisa karakteristik, harga
perolehan dan metode pencatatan beban
deplesi asset tetap berupa sumber daya
alam
4.16. Melakukan pencatatan beban 4.16.1. Mencatat transaksi yang terkait dengan
deplesi asset tetap berupa sumber perolehan dan pembebanan biaya deplesi
daya alam untuk asset tetap berupa sumber daya
alam
4.16.2. Melakukan pencatatan beban deplesi
asset tetap berupa sumber daya alam
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning yang berbasis saintifik
dengan mempelajari bahan ajar dan berdiskusi diharapkan peserta didik mampu :
1. Menjelaskan asset tetap berupa sumber daya alam dan asset tidak berwujud
2. Menganalisa karakteristik, harga perolehan dan metode pencatatan beban deplesi
asset tetap berupa sumber daya alam
3. Mencatat transaksi yang terkait dengan perolehan dan pembebanan biaya deplesi
untuk asset tetap berupa sumber daya alam
4. Melakukan pencatatan beban deplesi asset tetap berupa sumber daya alam.
Secara kerjasama, percaya diri dan bertanggungjawab
D. Materi Pembelajaran
1. Faktual :
Sesuai dengan PSAK 16 mengenai perlakuan dan penilaian asset tetap. Akan tetapi
dikarenakan ada revisi 2 hal yaitu perbedaan harga perolehan yang ditaksir dengan
harga perolehan yang sebenarnya dan perbedaan taksiran isi tambang berbeda dengan
taksiran isi tambang yang dipakai dalam menghitung deplesi, sehingga PSAK 16 yang
berkaitan aet tetap ada penambahan untuk deplesi asset tetap berupa sumber daya
alam yang tertulis pada PSAK 64 atau disebut dengan koreksi retrospektif.
2. Konseptual
- Pengertian deplesi
- Perbedaan deplesi dan depresiasi
- Metode perhitungan deplesi
3. Procedural
- Perhitungan deplesi
- Pencatatan deplesi
4. Metakognitif
- Revisi mengenai deplesi PSAK 64
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Pendekatan Ilmiah (Saintifik)
Strategi/ Model : Discovery Learning
Metode : Ceramah, Diskusi & Praktik
F. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Pembelajaran

Media dalam sekolah : Papan Tulis, Powerpoint dan LKPD
Media luar sekolah :-
Alat/ Bahan : Buku Paket, Spidol, Penghapus, Laptop, Proyektor
Sumber Pembelajaran :
- Buku Paket Akuntansi Keuangan dari Kemendikbud
- Harti, Dwi. Akuntansi Keuangan.2018. Erlangga: Jakarta
- Modul Akuntansi Keuangan Sohidin, LPA Mitrabijak Surakarta
- LKPD
- Youtube :
https://youtu.be/g6aVKDdUUJs (Aset Tetap SDA)
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I
KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucap 15 Menit
Pendahuluan salam dan berdoa (menghayati ajaran agama)
b. Guru memantau kerapian dan kehadiran peserta didik
(disiplin).
c. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik
mengenai perbedaan antara depresiasi dan deplesi
(apersepsi).
d. Guru memotivasi peserta didik dengan menyampaikan
bahwa “Dalam akuntansi keuangan terutama dalam asset
tetap seperti yang anak-anak ketahui bahwa terdapat
depresiasi yaitu penurunan manfaat ekonomis apabila
sudah dipakai atau digunakan dalam periode tertentu.
Hanya saja perlakuan asset tetap berwujud dengan asset
tetap sumber daya alam terdapat perbedaan. Penurunan
manfaat ekonomis pada sumber daya alam dikenal dengan
deplesi ”.
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
f. Guru menyampaikan teknik penilaian yang akan
digunakan, yaitu:
1. Penilaian sikap dengan lembar pengamatan.
2. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan tes tertulis
menggunakan Tes Formatif dan LKPD.
3. Penilaian keterampilan dilakukan dengan penilaian
unjuk kerja dan LKPD
Inti Sintak: 1. Peserta didik diberikan stimulus 50 Menit
Stimulasi oleh guru berupa bahan bacaan; 20
(Pemberian 2. Guru meminta pesdik untuk
Rangsangan) mempelajari bacaan atau
powerpoint tersebut (literasi
Kegiatan Literasi dasar);
(Mengamati) 3. Dengan dibimbing guru, peserta
didik diminta untuk berdiskusi
untuk mengindentifikasi masalah
pokok pada materi deplesi sumber
daya alam; (menumbuhkan rasa
ingin tahu).
4. Peserta didik membuat hipotesis
(critical thinking) mengenai hal-
hal yang belum jelas terkait materi
pembelajaran deplesi sumber daya
alam (menumbuhkan rasa ingin
tahu).
Sintak : 1. Peserta didik dibagi menjadi 5
Identifikasi kelompok dimana masing-masing
Masalah kelompok diminta untuk
melakukan berdiskusi.
(Menanya) 2. Peserta didik membuat
pertanyaan yang berkaitan
dengan deplesi sumber daya
alam. (Critical Thinking)
Sintak : 3. Peserta didik dan kelompok

Pengumpulan Data masing-masing mengumpulkan
data dan informasi (creative)
(Mengumpulkan tentang deplesi sumber daya
Informasi) alam;
4. Peserta didik berdiskusi
(collaboration) deplesi sumber
daya alam menggunakan media
LKPD (creative)
(tanggungjawab).
Sintak : 1. Pada pertemuan pertama dan
Pengolahan Data kedua peserta didik diberikan
tugas untuk melengkapi data
(Menalar) menggunakan LKPD; (percaya
diri & tanggungjawab)
Sintak : 1. Peserta didik melaporkan hasil

Pembuktian dan diskusi dengan cara presentasi
Menarik tentang deplesi sumber daya
Kesimpulan alam (percaya diri);
2. Peserta didik yang berperan
(Mengomunikasika sebagai audience memberikan
n) masukan/tanggapan/pertanyaan
kepada kelompok presentator.
3. Peserta didik dibantu oleh guru
membuat kesimpulan materi/
pembelajaran.
Penutup 1. Guru memberikan evaluasi akhir pertemuan berupa tes 21

tertulis. 25 Menit
2. Guru menyampaikan materi pelajaran untuk pertemuan
berikutnya yaitu recall deplesi asset tetap berupa sumber
daya alam dan peserta didik diminta untuk
mempelajarinya.
3. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
H. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Prosedur Penilaian
Ranah Penilaian Teknik Penilaian Instrumen
1. Sikap Observasi Lembar Pengamatan
a. Kerjasama
b. Tanggungjawab
c. Percaya Diri
2. Pengetahuan Tes Tertulis 1. Tes Formatif
3.16 Menganalisis pencatatan 2. LKPD
beban deplesi asset tetap
berupa sumber daya alam
3. Keterampilan Penilaian Unjuk Kerja 1. Lembar Penilaian

4.16. Melakukan pencatatan Kinerja
beban deplesi asset tetap 2. Lembar Kerja
berupa sumber daya alam Peserta Didik
2. Pembelajaran Remedial
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang belum mencapai nilai 70 atau
ketuntasan minimal (KKM) baik nilai pengetahuan maupun keterampilan, akan
mengikuti pembelajaran remidial dengan teknik pendalaman materi dan soal
remedial.
3. Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, pemberian pembelajaran pengayaan dilakukan
apabila 75% peserta didik telah mencapai KKM. Pemberian pengayaan ini berupa
penambahan materi berupa soal mengenai asset tetap tidak berwujud.
I. Refleksi
Mengetahui Kulon Progo, 13 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Rohwanto, S.Pd Dyah Winengku R, S.Pd,Gr

NIP. 1940415 200012 1 003 NIP. -
Lampiran 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
TAHUN AJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : XII AKL/ Gasal
Tanggal Pengamatan : ………………….
Kisi-kisi Instrumen
No Sikap Indikator
1. Kerjasama 1a, 1b, 1c, 1d

2. Tanggung Jawab 2a, 2b, 2c, 2d
3. Percaya Diri 3a, 3b, 3c, d
Pedoman Penskoran
Skor Keterangan
4 Mengerjakan 4 indikator
Indikator
1. Kerjasama
a. Tidak pernah ikut mengerjakan tugas kelompok.
b. Kadang-kadang ikut mengerjakan tugas kelompok
c. Sering ikut mengerjakan tugas kelompok
d. Selalu mengemukakan pendapat.
2. Tanggung Jawab
a. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok.
b. Menunjukkan usul pemecahan masalah.
c. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan.
d. Menerima risiko dari usul pemecah masalah
3. Percaya Diri
a. Berani Berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
b. Berani presentasi di depan kelas
c. Mampu membuat keputusan dengan cepat
d. Tidak canggung dalam bertindak
Pedoman Penilaian
Nilai Akhir = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal
Skor Maksimal = 12

Tanggal Pengamatan : ……………………
No Nama Siswa Kerjasama Tanggung Percaya Total Skor

Jawab Diri
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Afrida Khoiriyah
2 Alvina Catur Rizkita
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
5 Ekis Tamelia Yuliana
6 Elyza Suci Septiyana
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
10 Kurnelia Indeswari
11 Laila Wafiqtus Sangida
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
14 Luthfiani Nurul Zahra'
15 Meisya Ayu Salsyabila
16 Nia Anggraini
17 Pramugiansyah Bayu P.
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah
20 Welzha Kusuma Suci
21 Zayinatul Baroroh

Tanggal Pengamatan : 13 Agustus 2022
No Nama Siswa Kerjasama Tanggung Percaya Total Skor

Jawab Diri
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Afrida Khoiriyah
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
16 Nia Anggraini
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah
Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
LEMBAR EVALUASI
A. Kisi-kisi Tes Tertulis

Pertemuan I
Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk
Soal
3.16. Menganalisis 3.16.1. Menjelaskan karakteristik 1-3 Uraian
pencatatan beban asset tetap berupa sumber
deplesi asset tetap daya alam
berupa sumber daya 3.16.2. Menjelaskan factor yang
alam terlibat dalam perhitungan
dasar deplesi
3.16.3. Menghitung dan membuat
jurnal dalam satuan per
ton
B. Soal Tes Tertulis

Pertemuan I
1. Jelaskan karakteristik asset tetap sumber daya alam!
2. Jelaskan factor yang terlibat dalam perhitungan deplesi!
3. Pada tanggal 6 Januari 2019, PT Tambang Freeport membeli pertambangan emas
senilai Rp 110.000.000.000. diperkirakan tambang tersebut memiliki cadangan
sebanyak 22.000.000 ton tanpa nilai sisa. Pada tahun pertama telah digali sebanyak
5.230.000 ton. Buatlah jurnal untuk mencatat beban deplesi biji besi pada tahun
pertama!
C. Kunci Jawaban Tes Tertulis

Pertemuan I
1. Karakteristik pada asset tetap sumber daya alam adalah secara fisik berkurang karena
kegiatan operasional dan asset tetap sumber daya alam tidak dapat diganti
2. Factor yang terlibat dalam perhitungan dasar deplesi adalah
a. Biaya akuisisi, harga yang dibayarkan guna memperoleh hak property untuk
mencari dan menemukan sumber daya alam yang belum ditemukan atau dalam
beberapa kasus di dunia property di lease dan pembayaran royalty khusus
dibayarkan kepada pemilik jika sumber daya produktif dan secara komersial
menguntungkan
b. Biaya eksplorasi adalah biaya yang sering diperlukan untuk menemukan sumber
dyaa alam
c. Biaya pengembangan yang terdiri atas pengembangan berwujud dan tidak
berwujud
d. Biaya restorasi diperlukan sebagai biaya substansial.
3. Biaya deplesi = Rp 110.000.000.000/22.000.000 x 5.320.000 = Rp 26.600.000.000
31 Desember 2019 Beban Deplesi Rp 26.600.000.000
Akum. Deplesi Rp 26.600.000.000
D. Penskoran
Pertemuan I
No. Soal Jawaban benar Jawaban benar Jawaban salah Tidak

tetapi kurang memberikan
tepat jawaban
1 25 10-20 2 0
2 25 10-20 2 0
3 50 10-45 5 0
Penilaian = Skor Total/ Skor Maksimum x 100
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Kelas/ Semester : XII AKL
Tanggal Pengamatan : ……………………………
No Nama Siswa Perolehan Skor
1 Afrida Khoiriyah
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
16 Nia Anggraini
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

No Nama Siswa Perolehan Skor
1 Afrida Khoiriyah
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
16 Nia Anggraini
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah
Lampiran 3
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
A. Kisi-kisi Penilaian Kinerja

Kompetensi Dasar Indikator Teknik
Penilaian
4.16. Melakukan pencatatan 4.16.1. Memperhitungkan deplesi Proses
beban deplesi asset 4.16.2. Membuat jurnal deplesi
tetap berupa sumber
daya alam
B. Soal LKPD
1. PT Kartika membeli pertambangan bijih besi seharga Rp 90.000.000.000. Pertambangan

tersebut diperkirakan mengandung 8.200.000 ton bijih besi. Pada tahun pertama PT
Kartika dapat mengambil 1.100.000 ton bijih besi. Hitunglah deplesi bijih besi per ton!
2. Pada tanggal 2 Januari 2019, PT Maharani menginvestasikan uangnya sebanyak Rp

66.000.000.000 pada suatu pertambangan batu bara. Pertambangan batu bara tersebut
ditaksir mengandung 6.000.000 ton batu bara. Diketahui hasil tambang selama 2 tahun
pada PT maharani adalah sebagai berikut:
Tabel Hasil Tambang Batu Bara PT Maharani Tahun 2019 dan 2020
Tahun Hasil Tambang Batu Bara
2019 2.400.000 ton
2020 1.800.000 ton
Berdasarkan ilustrasi ini, buatlah jurnal beban deplesi dan jurnal beban deplesi tahun
2019 dan 2020!
C. Kunci Jawaban LKPD

KUNCI JAWABAN LKPD
1. Deplesi biji besi per ton = Harga perolehan

Taksiran tambang
= Rp 90.000.000.000 = Rp 10.975,60
8.200.000 ton
2. Deplesi batu bara per ton = Harga perolehan
Taksiran Tambang
= Rp 66.000.000.000 = Rp 11.000
6.000.000 ton
Beban Deplesi Tahun 2019 = Deplesi per ton x hasil tambang batu bara per 2019
= Rp 11.000 x 2.400.000
= 26.400.000.000
Jurnal (Dalam jutaan rupiah)
Tanggal Keterangan Reff Debit Kredit
Desember 31 Beban Deplesi 26.400 -
2019 Akum. Deplesi - 26.400
Beban Deplesi Tahun 2020 = Deplesi per ton x hasil tambang batu bara per 2020
= Rp 11.000 x 1.800.000
= 19.800.000.000
Jurnal (Dalam jutaan rupiah)
Tanggal Keterangan Reff Debit Kredit
Desember 31 Beban Deplesi 19.800 -
2020 Akum. Deplesi - 19.800
D. Rubrik Penskoran Kinerja

Petunjuk: Berilah skor pada setiap komponen di bawah ini!
Skor
No Komponen/ Sub Komponen
1 2 3
1 Persiapan (skor maksimal 3)
Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi
2 Proses Kerja (skor maksimal 3)
Diskusi dan kerja sama dalam kelompok
3 Hasil (skor maksimal 3)
Kebenaran dan kelengkapan materi yang disampaikan
4 Sikap Kerja (skor maksimal 3)
Aktif menjelaskan dan menjawab pertanyaan saat presentasi
Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal 3 3 3 3
Bobot 10% 35% 35% 20% 100%
Total
Keterangan
- Bobot total wajib 100
- Cara perhitungan
skor perolehan
Skor Akhir = ෎ ൬ x bobot൰x 100
skor maksimal
E. Pedoman Penskoran Proses

No Komponen/Sub Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Komponen
I Persiapan
Alat dipersiapkan Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi 3
dengan lengkap dan Alat dipersiapkan dengan lengkap 2
rapi Alat dipersiapkan tidak lengkap 1
II Proses Kerja
No Komponen/Sub Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Komponen
Diskusi dan kerja sama Aktif dalam diskusi dan bekerja sama dalam 3
dalam kelompok menyelesaikan LKPD
Aktif dalam diskusi namun bekerja sama dalam 2
menyelesaikan LKPD
Tidak aktif dalam diskusi dan tidak bekerja sama 1
dalam menyelesaikan LKPD
III Hasil
Kebenaran dan Materi yang dipresentasikan benar dan lengkap 3
kelengkapan materi Materi yang dipresentasikan benar namun tidak 2
yang dipresentasikan lengkap
Materi yang dipresentasikan tidak benar dan tidak 1
lengkap
IV Sikap Kerja
Aktif menjelaskan dan Aktif dalam menjelaskan dan menjawab 3
menjawab pertanyaan pertanyaan saat presentasi
saat presentasi Aktif dalam menjelaskan namun tidak menjawab 2
pertanyaan saat presentasi
Tidak aktif dalam menjelaskan dan tidak 1
menjawab pertanyaan saat presentasi

Tanggal Pengamatan : ……………………….
Persiapan Proses Hasil Sikap Total Nilai

Kerja Kerja Skor
No Nama Siswa
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Afrida Khoiriyah
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
16 Nia Anggraini
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah

Persiapan Proses Hasil Sikap Total Nilai

Kerja Kerja Skor
No Nama Siswa
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Afrida Khoiriyah
3 Aulia Desti Ani
4 Dindatika Aprilia
7 Erin Puspita Sari
8 Hani Iswanti
9 Hesti Romadhoni
12 Latifah Mei Sari
13 Lita Dwi Lestari
16 Nia Anggraini
18 Safira Ihtida
19 Umi Nur Lathifah
Kegiatan Pembelajaran I
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Kelompok : ……………………………………………

…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
Jawablah soal di bawah ini!
3. PT Kartika membeli pertambangan bijih besi seharga Rp 90.000.000.000. Pertambangan

tersebut diperkirakan mengandung 8.200.000 ton bijih besi. Pada tahun pertama PT
Kartika dapat mengambil 1.100.000 ton bijih besi. Hitunglah deplesi bijih besi per ton!
4. Pada tanggal 2 Januari 2019, PT Maharani menginvestasikan uangnya sebanyak Rp

66.000.000.000 pada suatu pertambangan batu bara. Pertambangan batu bara tersebut
ditaksir mengandung 6.000.000 ton batu bara. Diketahui hasil tambang selama 2 tahun
pada PT maharani adalah sebagai berikut:
Tabel Hasil Tambang Batu Bara PT Maharani Tahun 2019 dan 2020
Tahun Hasil Tambang Batu Bara
2019 2.400.000 ton
2020 1.800.000 ton
Berdasarkan ilustrasi ini, buatlah jurnal beban deplesi dan jurnal beban deplesi tahun
2019 dan 2020!
Kegiatan Pembelajaran I
EVALUASI AKHIR PEMBELAJARAN
Nama Siswa : ……………………………………………

No. Urut : …………………………………………….
Waktu : 15 Menit
Jawablah soal di bawah ini!

1. Jelaskan karakteristik asset tetap sumber daya alam!
2. Jelaskan factor yang terlibat dalam perhitungan deplesi!
3. Pada tanggal 6 Januari 2019, PT Tambang Freeport membeli pertambangan emas senilai
Rp 110.000.000.000. diperkirakan tambang tersebut memiliki cadangan sebanyak
22.000.000 ton tanpa nilai sisa. Pada tahun pertama telah digali sebanyak 5.230.000 ton.
Buatlah jurnal untuk mencatat beban deplesi biji besi pada tahun pertama!
PROGRAM REMEDIAL

A. Data Remedial
Sasaran remedial : Peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari 70
Bentuk remedial : Tes tertulis
Jenis remedial : Individual
Materi pokok : Pencatatan asset tetap sumber daya alam
Proses perbaikan : Peserta didik diberikan pembelajaran tambahan (remedial
teaching) pada indicator yang belum tuntas dan diberi
kesempatan belajar bersama teman sebaya (Tutor sebaya)
Pelaksanaan
Hari/Tanggal :
Waktu :
Hasil :
No Nama Siswa Nilai Nomor Indikator/ Hasil Perbaikan
Sebelum Soal yang tidak
Perbaikan dikuasai
1
2
3
Persentase jumlah siswa peserta remedial = (Jumlah peserta remedial/ Jumlah peserta
keseluruhan) x 100%
Strategi remedial : Ujian Tertulis
B. Soal Program Remedial

1. Jelaskan tentang pendekatan harga perolehan penuh pada asset tetap berupa sumber
daya alam!
2. Sebutkan biaya yang menjadi factor perhitungan dasar deplesi!
3. Sebutkan pembagian biaya pengembangan!
4. Jelaskan tentang biaya restorasi!
5. Jelaskan tentang rekening akumulasi deplesi!
C. Kunci Jawaban Soal Remedial

1. Pendekatan harga perolehan penuh biasanya digunakan dalam perusahanaan industry
minyak. Hal ini dikarenakan biaya yang dikeluarkan untuk eksplorasi sumber minyak
tidaklah sedikit. Dimana untuk menemukan sumber minyak, perusahaan harus
melakukan penggalian sumur secara berulang-ulang dan pada tempat yang berbeda.
Dalam pendekatan ini, harga perolehan dihitung dengan mengkapitalisasi seluruh
biaya eksplorasi, baik yang berhasil maupun tidak berhasil. Kemudian, harga
perolehan akan dihapus secara bertahap menjadi biaya selama masa produktif sumur
minyak yang berhasil.
2. Biaya akuisisi, eksplorasi, pengembangan dan restorasi.
3. Biaya pengembangan dibagi menjadi pengembangan berwujud seperti alat
transportasi dan peralatan lainnya yang diperlukan untuk menambang sumber daya
alam dan biaya pengembangan tidak berwujud seperti biaya pengeboran dan
pembuatan terowong sumur penambangan
4. Biaya restorasi, perusahaan kadang memerlukan biaya yang substansial untuk
merestorasi property, kembali seperti semula setelah dipergunakan. Biaya restorasi
masuk sebagai biaya deplesi dan jika ada nilai residu dari property harus dikurangi
dari dasar deplesi.
5. Rekening akumulasi deplesi adalah suatu rekening lawan terhadap cadangan barang
tambang yang bersangkutan, maka dalam neraca disajikan sebagai pengurang
terhadap harga perolehan cadangan barang tambang yang bersangkutan. Adapun
rekening biaya deplesi dlam laporan laba rugi dilaporkan sebagai bagian dari harga
pokok produksi.
D. Pedoman Penskoran
No. Soal Jawaban benar Jawaban benar Jawaban salah Tidak
tetapi kurang memberikan
tepat jawaban
1 20 10-15 3 0
2 20 10-15 3 0
3 20 10-15 3 0
4 20 10-15 3 0
5 20 10-15 3 0

Rohwanto, S.Pd
NIP. 1940415 200012 1 003 Dyah Winengku R, S.Pd,Gr
NIP. -
PROGRAM PENGAYAAN

A. Data Pengayaan
Sasaran pengayaan : Peserta didik yang memperoleh nilai lebih atau sama dengan
70
Bentuk pengayaan : Tes tertulis
Jenis pengayaan : Individual
Materi pokok : Pencatatan asset tetap sumber daya alam
B. Pelaksanaan
Hari/Tanggal :
Waktu :
Hasil : nilai yang diperoleh lebih besar dari nilai yang diperoleh
sebelumnya.
No Nama Siswa Nilai Sebelum Hasil Pengayaan Bentuk

Pengayaan Pengayaan
1
2
3
C. Soal Program Pengayaan

1. Carilah satu artikel di internet yang memuat tentang perolehan hak penambangan
atau penguasaan hutan. Dan hitunglah deplesi setiap tahunnya
Penilaian = Skor diperoleh/ Skor Maksimum x 100
Skor Maksimum = 100

Rohwanto, S.Pd
NIP. 1940415 200012 1 003 Dyah Winengku R, S.Pd,Gr
NIP. -
PENILAIAN HARIAN
A. Kisi-Kisi Penilaian Harian

Kompetensi Dasar Indikator Soal No. Soal Bentuk Soal
3.16. Menganalisis pencatatan 3.16.1. Menjelaskan persamaan 1-3 Uraian
beban deplesi asset tetap depresiasi dan deplesi
berupa sumber daya alam 3.16.2. Menjelaskan perbedaan
pendekatan usaha berhasil dan
harga perolehan penuh
3.16.3. Menjelaskan biaya
pengembangan dan eksplorasi
d.16. Melakukan pencatatan 4.16.1. Membuat perhitungan dan 1-5 Pilihan Ganda
beban deplesi asset tetap pencatatan jurnal deplesi asset
berupa sumber daya alam tetap berupa SDA
B. Soal Penilaian Harian

Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf A, B,
C, D, atau E !
1. PT Kartika membeli pertambangan bijih besi seharga Rp 90.000.000.000,00. Pertambangan tersebut
diperkirakan mengandung 8.200.000 ton bijih besi. Pada tahun pertama PT Kartika dapat mengambil
1.100.000 ton bijih besi. Besarnya deplesi bijih besi per ton adalah …
a. Rp 10.957,60 d. Rp 10.971,60
b. Rp 10.975,60 e. Rp 10.987,60
c. Rp 10.977,60
2. PT Investama menginvestasikan uangnya pada sebuah pertambangan minyak bumi sebesar Rp

42.000.000.000,00. Diperkirakan tambang minyak bumi tersebut dapat menghasilkan 6.000.000 liter
minyak. Pada tahun pertama dapat diambil 900.000 liter, pada tahun kedua berhasil diambil 865.000
liter, dan pada tahun ketiga berhasil diambil 910.000 liter. Jurnal beban deplesi minyak bumi untuk
tahun kedua yang benar adalah …
a. Beban deplesi minyak bumi Rp 5.600.000.000,00
Akumulasi deplesi minyak bumi Rp 5.600.000.000,00
b. Beban deplesi minyak bumi Rp 6.3000.000.000,00
c. Beban deplesi minyak bumi Rp 6.020.000.000,00
d. Beban deplesi minyak bumi Rp 6.055.000.000,00
e. Beban deplesi minyak bumi Rp 6.370.000.000,00
Akumulasi deplesi minyak bumi Rp6.370.000.000,00
3. Pada tanggal 10 Juni 2019, PT Yudistira menginvestasikan uangnya untuk pertambangan batu
bara sebesar Rp 56.000.000.000,00. Diperkirakan tambang tersebut mampu menghasilkan
batu bara sebanyak 5.000.000 ton. Pada tahun pertama tambang dapat menghasilkan
1.100.000 ton batu bara. Besarnya beban deplesi untuk tahun pertama yang benar adalah …
a. Rp 12.320.000.000,00 d. Rp 13.320.000.000,00
b. Rp 12.230.000.000,00 e. Rp 12.330.000.000,00
c. Rp 12.220.000.000,00
4. PT Logam Mulia diperkirakan akan mendapatkan 20.000.000 ton batu bara dari tambang yang
bernilai Rp 75.000.000.000,00 dan tidak ada nilai sisa. Besarnya batu bara yang sudah dapat
ditambang oleh PT Logam Mulia selama 5 tahun adalah sebagai berikut.
Tahun 1 2.000.000 ton
Tahun 2 2.200.000 ton
Tahun 3 2.050.000 ton
Tahun 4 1.800.000 ton
Tahun 5 2.500.000 ton
Jurnal pencatatan beban deplesi pada tahun kelima yang benar berdasarkan ilustrasi di atas adalah …
a. Beban deplesi batu bara Rp 7.505.000.000,00
Akumulasi deplesi batu bara Rp 7.505.000.000,00
b. Beban deplesi batu bara Rp 8.520.000.000,00
c. Beban deplesi batu bara Rp 7.687.500.000,00
d. Beban deplesi batu bara Rp 6.700.000.000,00
e. Beban deplesi batu bara Rp 9.357.000.000,00
5. Pada tanggal 2 Januari 2019, PT Anugrah mengakuisisi hak untuk menggunakan 1.000 hektar tanah
di kabupaten A guna menambang emas. Biaya lease-nya adalah Rp 60.000.000.000,00, biaya
eksplorasi sebesar Rp 85.000.000.000,00, dan biaya pengembangan tak berwujud sebesar Rp
100.000.000.000,00. PT Anugrah memperkirakan bahwa tambang tersebut dapat menghasilkan sekitar
1.000.000 ons emas. Besar beban deplesi per ons emas dari tambang tersebut adalah …
a. Rp 170.000,00 d. Rp 160.000,00
b. Rp 158.000,00 e. Rp 245.000,00
c. Rp 185.000,00
Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

1. Aset tetap berupa sumber daya alam akan mengalami deplesi sedangkan asset tetap seperti kendaraan,
mesin, peralatan akan mengalami depresi. Jelaskan persamaan diantara keduanya!
2. Harga perolehan sumber daya alam didasarkan ole biaya yang dikeluarkan untuk mendapatkan atau
menyiapkan sumber daya alam. Namun hal ini berbeda untuk sumber daya alam yang baru dalam tahap
eksplorasi terdapat dua pendekatan yaitu pendekatan harga perolehan penuh dan usaha berhasil.
Jelaskan perbedaan kedua pendekatan tersebut!
3. Dalam perhitungan deplesi terdapat beberapa factor yang digunakan untuk perhitungan deplesi. Salah
satunya adalah biaya pengembangan dan biaya eksplorasi. Jelaskan perbedaan kedua biaya tersebut!
C. Kunci Jawaban Penilaian Harian
1. Pilihan Ganda
No Soal Kunci No Soal Kunci No Soal Kunci
Jawaban Jawaban Jawaban
1 B 3 A 5 E
2 D 4 E
2. Uraian
1) Persamaan antara depresiasi dan deplesi adalah sama-sama menurunkan manfaat
ekonomi atas aktiva tetap.
2) Pada saat eksplorasi terdapat dua pendekatan, yaitu pendekatan harga perolehan
penuh, dimana pendekatan ini digunakan dalam perusahaan industry minyak. Hal
ini dikarenakan eksplorasi sumber minyak tidak sedikit, sedangkan pendekatan
usaha berhasil adalah pendekatan dimana harga perolehan diakui pada objek
eksplorasi yang berhasil saja yang dikapitalisasi
3) Biaya eksplorasi adalah biaya dalam menemukan sumber daya alam sedangkan
biaya pengembangan didasarkan atas pengembangan berwujud dan tidak
berwujud.
Jenis Soal Kriteria Penilaian Skor
Pilihan Ganda Jika Benar 1
Jika Salah 0
Uraian Jawaban Benar 5
Jawaban Benar tetapi 2-4
Kurang Tepat
Jawaban Salah 1
Tidak Menjawab 0
Penilaian = Skor yang diperoleh/ Skor Maksimum x 100
Skor Maksimum = 20

RPP KD 3.16

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP KD 3.16

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU KERJA GURU

SMK MA’ARIF 1 TEMON

Nama : Dyah Winengku Rahmawati, S.Pd,Gr

Alamat: Temon Wetan, Temon, Kulon Progo 55654 Yogyakarta

Nama Sekolah : SMK Ma’arif 1 Temon

A. Kompetensi Inti (KI)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

F. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Pembelajaran

Sintak : 3. Peserta didik dan kelompok

Sintak : 1. Peserta didik melaporkan hasil

Penutup 1. Guru memberikan evaluasi akhir pertemuan berupa tes 21

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

3. Keterampilan Penilaian Unjuk Kerja 1. Lembar Penilaian

Mengetahui Kulon Progo, 13 Juli 2022

Rohwanto, S.Pd Dyah Winengku R, S.Pd,Gr

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

1. Kerjasama 1a, 1b, 1c, 1d

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

No Nama Siswa Kerjasama Tanggung Percaya Total Skor

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

No Nama Siswa Kerjasama Tanggung Percaya Total Skor

A. Kisi-kisi Tes Tertulis

B. Soal Tes Tertulis

C. Kunci Jawaban Tes Tertulis

No. Soal Jawaban benar Jawaban benar Jawaban salah Tidak

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

No Nama Siswa Perolehan Skor

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

No Nama Siswa Perolehan Skor

A. Kisi-kisi Penilaian Kinerja

1. PT Kartika membeli pertambangan bijih besi seharga Rp 90.000.000.000. Pertambangan

2. Pada tanggal 2 Januari 2019, PT Maharani menginvestasikan uangnya sebanyak Rp

C. Kunci Jawaban LKPD

1. Deplesi biji besi per ton = Harga perolehan

D. Rubrik Penskoran Kinerja

E. Pedoman Penskoran Proses

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

Persiapan Proses Hasil Sikap Total Nilai

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

Persiapan Proses Hasil Sikap Total Nilai

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ……………………………………………

Jawablah soal di bawah ini!

3. PT Kartika membeli pertambangan bijih besi seharga Rp 90.000.000.000. Pertambangan

4. Pada tanggal 2 Januari 2019, PT Maharani menginvestasikan uangnya sebanyak Rp

EVALUASI AKHIR PEMBELAJARAN

Nama Siswa : ……………………………………………

Jawablah soal di bawah ini!

Nama Sekolah : SMK Ma’arif 1 Temon

B. Soal Program Remedial

C. Kunci Jawaban Soal Remedial

Mengetahui Kulon Progo, 13 Juli 2022

Nama Sekolah : SMK Ma’arif 1 Temon

No Nama Siswa Nilai Sebelum Hasil Pengayaan Bentuk

C. Soal Program Pengayaan

Mengetahui Kulon Progo, 13 Juli 2022

A. Kisi-Kisi Penilaian Harian

B. Soal Penilaian Harian

2. PT Investama menginvestasikan uangnya pada sebuah pertambangan minyak bumi sebesar Rp

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

Anda mungkin juga menyukai