ANALISIS KURIKULUM

Nama Kelompok:
Vendiko Rizki Nur Pratama (20050514015)
Ibrohim Zuhayr Ahmad (200505140)
Reza Diky Pradana (200505140)
Gigih Adi Mahardika (200505140)
Indra Febryan (200505140)

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
 INTERVIEW KURIKULUM
SMKN 1 KEDIRI

Penerapan Kurikulum : Untuk penerapan kurikulum sendiri SMKN 1 Kediri sudah

menggunakan kurikulum merdeka, namun tidak semua kelas menggunakan kurikulum
merdeka, untuk yang sudah menggunakan kurikulum merdeka yaitu kelas 10, 11, dan 12, dan
untuk kelas 13 nya masih menggunakan kurikulum K13 Revisi
Hambatan Kurikulum : Untuk hambatannya sendiri yaitu terutama dibidang
asesmen/penilaiannya dikarenakan untuk kurikulum merdeka penilaiannya yang kompleks
dan cenderung rumit karena untuk penilaian summatif, formatif per individu dan administratif
nya sulit.
Ketercapaian Kurikulum : Kurikulum di SMKN 1 Kediri sendiri sudah menerapkan
kurikulum merdeka lebih awal daripada di sekolah – sekolah lain di kota Kediri, dan untuk
sekarang sedang meningkatkan kualitas kurikulum merdeka di SMKN 1 Kediri
Tindak Lanjut : Untuk tindak lanjutnya yaitu guru di SMKN 1 Kediri yaitu dalam jam
pelajarannya harus bisa meluangkan waktunya untuk mengajar dengan mata pelajaran P4
yaitu Penguatan Profil Pelajar Pancasila, semisal ada 4 jam mata pelajaran, untuk 1 atau ½
jamnya untuk mengajar P4
Struktur Manajemen Sekolah : Perubahan yang signifikan P5, jam/alokasi waktu yang
semakin sedikit, untuk metodenya menggunakan sistem Blok tapi elemennya ditambah