Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

Nama Sekolah : SMK 68 Jakarta

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Pengelasan dan Fabrikasi
Konsentrasi Keahlian : Teknik Fabrikasi Logam dan Manufaktur
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi
Fase/JP : E/432 JP
Nama Penyusun : Hoirul Anam

Capaian Tujuan Alur Tujuan

No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
1. Proses bisnis Pada akhir fase E Memahami proses 1. Memahami proses 1.1 Menjelaskan proses Formatif
bidang peserta didik bisnis bidang bisnis bidang bisnis bidang dan
pengelasan mampu memahami pengelasan dan konstruksi baja konstruksi baja Sumatif
dan fabrikasi proses bisnis bidang fabrikasi logam dengan dengan
logam pengelasan dan secara menyeluruh memperhatikan memperhatikan
fabrikasi logam pada berbagai potensi dan potensi dan kearifan
secara menyeluruh industry dan kearifan lokal. local
pada berbagai konstruksi, antara 2. Memahami proses 1.2 Mencontohkan proses
industri dan lain konstruksi bisnis bidang bisnis bidang
konstruksi, antara baja, pemipaan, konstruksi konstruksi baja
lain konstruksi baja, kapal, pesawat pemipaan dengan dengan
pemipaan, kapal, udara dan lainnya, memperhatikan memperhatikan
pesawat udara dan dan pengelolaan potensi dan potensi dan kearifan
lainnya, dan sumber daya kearifan local. local
pengelolaan sumber manusia dengan 3. Memahami proses 2.1 Menjelaskan proses
daya manusia memperhatikan bisnis bidang bisnis bidang
dengan potensi dan konstruksi kapal konstruksi pemipaan
memperhatikan kearifan lokal dengan dengan
potensi dan kearifan memperhatikan memperhatikan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
lokal potensi dan potensi dan kearifan
kearifan lokal. local
4. Memahami proses 2.2 Mencontohkan proses
bisnis bidang bisnis bidang
konstruksi konstruksi pemipaan
pesawat udara dengan
dengan memperhatikan
memperhatikan potensi dan kearifan
potensi dan lokal
kearifan lokal. 3.1 Menjelaskan proses
bisnis bidang
konstruksi kapal
dengan
memperhatikan
potensi dan kearifan
local
3.2 Mencontohkan proses
bisnis bidang
konstruksi kapal
dengan
memperhatikan
potensi dan kearifan
local
4.1 Menjelaskan proses
bisnis bidang
konstruksi pesawat
udara dengan
memperhatikan
potensi dan kearifan
local
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
4.2 Mencontohkan
proses bisnis bidang
konstruksi pesawat
udara dengan
memperhatikan
potensi dan kearifan
lokal
2. Perkembangan Pada akhir fase E Memahami 1. Memahami 1.1 Menjelaskan Formatif
teknologi di peserta didik perkembangan perkembangan perkembangan dan
bidang mampu memahami teknologi teknologi teknologi pengelasan Sumatif
pengelasan dan perkembangan pengelasan dan pengelasan dan dan fabrikasi logam
fabrikasi logam teknologi pengelasan fabrikasi logam fabrikasi logam pada pengelasan
dan fabrikasi logam pada berbagai pada pengelasan otomatis pada
pada berbagai bidang antara lain otomatis pada pembuatan pipa.
bidang antara lain pengelasan pembuatan pipa. 1.2 Mencontohkan
pengelasan otomatis otomatis pada 2. Memahami perkembangan
pada pembuatan pembuatan pipa, perkembangan teknologi pengelasan
pipa, pengelasan pengelasan pada teknologi dan fabrikasi logam
pada perakitan perakitan pengelasan dan pada pengelasan
kendaraan, kendaraan, fabrikasi logam otomatis pada
pengelasan robotik, pengelasan robotik, pada pengelasan pembuatan pipa.
dan konstruksi baja, dan konstruksi perakitan 2.1 Menjelaskan
konstruksi kapal, baja, konstruksi kendaraan. perkembangan
maupun pesawat kapal, maupun 3. Memahami teknologi pengelasan
udara serta pesawat udara perkembangan dan fabrikasi logam
menganalisis isu-isu serta menganalisis teknologi pada pengelasan
terkini terkait isu-isu terkini pengelasan dan perakitan kendaraan.
bidang pengelasan terkait bidang fabrikasi logam 2.2 Mencontohkan
dan fabrikasi logam. pengelasan dan pada pengelasan perkembangan
fabrikasi logam. robotik. teknologi pengelasan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
4. Memahami dan fabrikasi logam
perkembangan pada pengelasan
teknologi perakitan kendaraan.
pengelasan dan 3.1 Menjelaskan
fabrikasi logam perkembangan
pada kontruksi teknologi pengelasan
baja. dan fabrikasi logam
5. Memahami pada pengelasan
perkembangan robotik.
teknologi 3.2 Mencontohkan
pengelasan dan perkembangan
fabrikasi logam teknologi pengelasan
pada kontruksi dan fabrikasi logam
kapal pada pengelasan
6. Memahami robotik.
perkembangan 4.1 Menjelaskan
teknologi perkembangan
pengelasan dan teknologi pengelasan
fabrikasi logam dan fabrikasi logam
pada pesawat pada kontruksi baja.
udara. 4.2 Mencontohkan
7. Menganalisis isu- perkembangan
isu terkini terkait teknologi pengelasan
bidang dan fabrikasi logam
pengelasan dan pada kontruksi baja.
fabrikasi logam. 5.1 Menjelaskan
perkembangan
teknologi pengelasan
dan fabrikasi logam
pada kontruksi kapal.
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
5.2 Mencontohkan
perkembangan
teknologi pengelasan
dan fabrikasi logam
pada kontruksi kapal
6.1 Menjelaskan
teknologi pengelasan
dan fabrikasi logam
pada pesawat udara.
6.2 Mencontohkan
teknologi pengelasan
dan fabrikasi logam
pada pesawat udara.
7.1 Menganalisis isu-isu
terkini terkait bidang
pengelasan dan
fabrikasi logam.
7.2 Menyimpulkan isu-
isu terkini terkait
bidang pengelasan
dan fabrikasi logam.
3. Profesi dan Pada akhir fase E Memahami 1. Memahami 1.1 Menjelaskan profesi Formatif
kewirausahaa peserta didik profesi dan profesi dan dan dan
n (job- profile mampu kewirausahaan kewirausahaan kewirausahaan Sumatif
dan memahami (job-profile dan (job-profile dan (job-profile dan
technopreneur profesi dan technopreneurshi technopreneurs technopreneurship)
ship), serta kewirausahaan p), serta peluang hip) dengan dengan
peluang (job-profile dan usaha di bidang melaksanakan melaksanakan
usaha di technopreneurship di bidang pembelajaran pembelajaran
bidang di ), serta peluang pengelasan dan berbasis proyek berbasis proyek
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
bidang usaha di bidang fabrikasi logam, nyata sebagai nyata sebagai
pengelasan di bidang untuk simulasi proyek simulasi proyek
dan fabrikasi pengelasan dan membangun kewirausahaan. kewirausahaan.
logam fabrikasi logam, vision dan 2. Memahami 1.2 Mencontohkan
untuk passion, dengan peluang usaha profesi dan
membangun melaksanakan di bidang di kewirausahaan
vision dan pembelajaran bidang (job-profile dan
passion, dengan berbasis proyek pengelasan dan technopreneurship)
melaksanakan nyata sebagai fabrikasi logam, dengan
pembelajaran simulasi proyek untuk melaksanakan
berbasis proyek kewirausahaan. membangun pembelajaran
nyata sebagai vision dan berbasis proyek
simulasi proyek passion, nyata sebagai
kewirausahaan. dengan simulasi proyek
melaksanakan kewirausahaan.
pembelajaran 2.1 Menjelaskan
berbasis proyek peluang usaha di
nyata sebagai bidang di bidang
simulasi proyek pengelasan dan
kewirausahaan. fabrikasi logam,
untuk membangun
vision dan
passion, dengan
melaksanakan
pembelajaran
berbasis proyek
nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.
2.2 Mencontohkan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
peluang usaha di
bidang di bidang
pengelasan dan
fabrikasi logam,
untuk membangun
vision dan
passion, dengan
melaksanakan
pembelajaran
berbasis proyek
nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.
4. Keselamatan Pada akhir fase E Menerapkan 1. Menerapkan 1.1 Mengklasifikasi Formatif
dan peserta didik K3LH dan K3LH dan K3LH dan budaya dan
Kesehatan mampu budaya kerja budaya kerja kerja industri Sumatif
Kerja menerapkan industri, antara industri praktik- praktik
Lingkungan K3LH dan budaya lain: praktik- praktik- praktik kerja yang aman.
Hidup (K3LH) kerja industri, praktik kerja kerja yang 1.2 Menyimpulkan
dan budaya antara lain: yang aman, aman. K3LH dan budaya
kerja industri praktik- praktik bahaya-bahaya 2. Menerapkan kerja industri
kerja yang aman, di tempat kerja, K3LH dan praktik- praktik
bahaya-bahaya di prosedur- budaya kerja kerja yang aman.
tempat kerja, prosedur dalam industri 2.1 Mengklasifikasi
prosedur- keadaan bahaya-bahaya K3LH dan budaya
prosedur dalam darurat, dan di tempat kerja. kerja industri
keadaan darurat, penerapan 3. Menerapkan bahaya-bahaya di
dan penerapan budaya kerja K3LH dan tempat kerja.
budaya kerja industri seperti budaya kerja 2.2 Menyimpulkan
industri seperti 5R (Ringkas, industri K3LH dan budaya
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
5R (Ringkas, Rapi, Resik, prosedur- kerja industri
Rapi, Resik, Rawat, Rajin), prosedur dalam bahaya-bahaya di
Rawat, Rajin), dan etika kerja. keadaan tempat kerja.
dan etika kerja. darurat. 3.1 Mengklasifikasi
4. Menerapkan K3LH dan budaya
K3LH dan kerja industri
budaya kerja prosedur-prosedur
industri dalam keadaan
penerapan darurat.
budaya kerja 3.2 Menyimpulkan
industri seperti K3LH dan budaya
5R (Ringkas, kerja industri
Rapi, Resik, prosedur-prosedur
Rawat, Rajin), dalam keadaan
dan etika kerja. darurat.
4.1 Mengklasifikasi
K3LH dan budaya
kerja industri
penerapan budaya
kerja industri
seperti 5R
(Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat,
Rajin), dan etika
kerja.
4.2 Menyimpulkan
K3LH dan budaya
kerja industri
penerapan budaya
kerja industri
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
seperti 5R
(Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat,
Rajin), dan etika
kerja.

5. Teknik dasar Pada akhir fase E Mendeskripsikan 1. Mendeskripsika 1.1 Mendeskripsikan Formatif
pada bidang peserta didik proses n proses proses pengelasan dan
teknologi mampu pengelasan dan pengelasan dan dan fabrikasi Sumatif
pengelasan mendeskripsikan fabrikasi logam fabrikasi logam logam yang
dan fabrikasi proses yang yang diaplikasikan
logam pengelasan dan diaplikasikan diaplikasikan dalam industri dan
fabrikasi logam dalam industri dalam industri konstruksi
yang dan konstruksi, dan konstruksi pengenalan dan
diaplikasikan antara lain pengenalan dan praktik dasar
dalam industri pengenalan dan praktik dasar perkakas tangan
dan konstruksi, praktik dasar perkakas dan bertenaga dan
antara lain perkakas tangan tangan dan sejenisnya melalui
pengenalan dan dan bertenaga, bertenaga dan praktik singkat.
praktik dasar gambar teknik, sejenisnya 1.2 Melakukan proses
perkakas tangan pengelasan, melalui praktik pengelasan dan
dan bertenaga, CAD, dan singkat. fabrikasi logam
gambar teknik, sejenisnya 2. Mendeskripsika yang diaplikasikan
pengelasan, melalui praktik n proses dalam industri dan
CAD, dan singkat. pengelasan dan konstruksi
sejenisnya fabrikasi logam pengenalan dan
melalui praktik yang praktik dasar
singkat. diaplikasikan perkakas tangan
dalam industri dan bertenaga dan
dan konstruksi sejenisnya melalui
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
gambar teknik praktik singkat.
dan sejenisnya 2.1 Mendeskripsikan
melalui praktik proses pengelasan
singkat. dan fabrikasi
3. Mendeskripsika logam yang
n proses diaplikasikan
pengelasan dan dalam industri dan
fabrikasi logam konstruksi gambar
yang teknik dan
diaplikasikan sejenisnya melalui
dalam industri praktik singkat.
dan konstruksi 2.2 Melakukan proses
pengelasan pengelasan dan
dan sejenisnya fabrikasi logam
melalui praktik yang diaplikasikan
singkat. dalam industri dan
4. Mendeskripsika konstruksi gambar
n proses teknik dan
pengelasan dan sejenisnya melalui
fabrikasi logam praktik singkat.
yang 3.1 Mendeskripsikan
diaplikasikan proses pengelasan
dalam industri dan fabrikasi
dan konstruksi logam yang
CAD dan diaplikasikan
sejenisnya dalam industri dan
melalui konstruksi
praktik. pengelasan dan
sejenisnya melalui
praktik singkat.
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
3.2 Melakukan proses
pengelasan dan
fabrikasi logam
yang diaplikasikan
dalam industri dan
konstruksi
pengelasan dan
sejenisnya melalui
praktik singkat.
4.1 Mendeskripsikan
proses pengelasan
dan fabrikasi
logam yang
diaplikasikan
dalam industri dan
konstruksi CAD
dan sejenisnya
melalui praktik.
4.2 Melakukan proses
pengelasan dan
fabrikasi logam
yang diaplikasikan
dalam industri dan
konstruksi CAD
dan sejenisnya
melalui praktik.
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
6. Gambar Pada akhir fase E Menggambar 1. Menggambar 2.1 Menggambar Formatif
teknik peserta didik teknik dasar teknik dasar teknik dasar dan
mampu lingkup lingkup lingkup Sumatif
menggambar pengelasan, pengelasan pengelasan
teknik dasar antara lain membuat membuat sketsa
lingkup membuat sketsa tangan. tangan.
pengelasan, sketsa tangan, 2. Menggambar 2.2 Menilai teknik
antara lain menginterpretasi teknik dasar dasar lingkup
membuat detail sketsa lingkup pengelasan
sketsa tangan, tangan, pengelasan membuat sketsa
menginterpretasi menginterpretasi menginterpreta tangan.
detail sketsa kan gambar si detail sketsa 2.3 Menggambar
tangan, teknik dan dasar tangan. teknik dasar
menginterpretasik gambar 3. Menggambar lingkup
an gambar teknik bentangan, serta teknik dasar pengelasan
dan dasar gambar menerapkan lingkup menginterpretasi
bentangan, serta symbol las pengelasan detail sketsa
menerapkan untuk pekerjaan menginterpreta tangan.
symbol las untuk pengelasan dan sikan gambar 2.4 Menilai
pekerjaan fabrikasi logam. teknik dan Menggambar
pengelasan dan dasar gambar teknik dasar
fabrikasi logam. bentangan. lingkup
4. Menerapkan pengelasan
simbol las menginterpretasi
untuk detail sketsa
pekerjaan tangan.
pengelasan dan 3.1 Menggambar
fabrikasi logam. teknik dasar
lingkup
pengelasan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
menginterpretasik
an gambar teknik
dan dasar gambar
bentangan.
3.2 Menilai teknik
dasar lingkup
pengelasan
menginterpretasik
an gambar teknik
dan dasar gambar
bentangan.
4.1 Menerapkan
simbol las untuk
pekerjaan
pengelasan dan
fabrikasi logam.
4.2 Menilai simbol las
untuk pekerjaan
pengelasan dan
fabrikasi logam.
7. Penggunaan Pada akhir fase E Menggunakan 1. Menggunakan 1.1 Memilih alat ukur. Formatif
perkakas peserta didik alat ukur, alat ukur. 1.2 Mengoperasikan alat dan
bengkel mampu perkakas 2. Menggunakan ukur. Sumatif
menggunakan tangan, perkakas tangan. 2.1 Memilih alat
alat ukur, perkakas 3. Menggunakan perkakas tangan.
perkakas tangan, bertenaga, perkakas 2.2 Mengoperasikan alat
perkakas peralatan bertenaga. perkakas tangan.
bertenaga, memotong 4. Menggunakan 3.1 Memilih perkakas
peralatan mekanik, dan peralatan bertenaga.
memotong peralatan memotong 3.2 Mengoperasikan
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
mekanik, dan memotong mekanik. perkakas bertenaga.
peralatan dengan busur 5. Menggunakan 4.1 Memilih peralatan
memotong api. peralatan memotong mekanik.
dengan busur memotong dengan 4.2 Mengoperasikan
api. busur api. peralatan memotong
mekanik.
5.1 Memilih peralatan
memotong dengan
busur api.
5.2 Mengoperasikan
peralatan memotong
dengan busur api.
8. Pengelasan Pada akhir fase E Mengidentifikasi 1. Mengidentifikas 1.1 Mengidentifikasi Formatif
SMAW dasar peserta didik spesifikasi mesin i spesifikasi spesifikasi mesin dan
mampu SMAW, mesin SMAW. SMAW. Sumatif
mengidentifikasi menyiapkan 2. Menyiapkan 1.2 Menyimpulkan
spesifikasi mesin mesin SMAW, mesin SMAW. spesifikasi mesin
SMAW, menyiapkan 3. Menyiapkan SMAW.
menyiapkan bahan las, bahan las. 2.1 Menyiapkan mesin
mesin SMAW, mengidentifikasi 4. Mengidentifikas SMAW.
menyiapkan elektroda SMAW, i elektroda 2.2 Mengategori mesin
bahan las, melaksanakan SMAW SMAW.
mengidentifikasi pengelasan pelat 5. Melaksanakan 3.1 Menyiapkan bahan
elektroda SMAW, baja karbon di pengelasan las
melaksanakan bawah tangan, pelat baja 3.2 Mengategori bahan
pengelasan pelat dan karbon di las
baja melaksanakan bawah tangan. 4.1 Mengidentifikasi
karbon di bawah pemeriksaan 6. Melaksanakan elektroda SMAW.
tangan, dan hasil pengelasan pemeriksaan 4.2 Menyimpulkan
melaksanakan secara visual. hasil elektroda SMAW.
 Capaian Tujuan Alur Tujuan
No Elemen Kompetensi JP Asesmen
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
pemeriksaan pengelasan 5.1 Mengklasifikasi
hasil pengelasan secara visual. pemeriksaan hasil
secara visual. pengelasan secara
visual.
5.2 Menyimpulkan
pemeriksaan hasil
pengelasan secara
visual.