Curso EFA_NS (Turma 3) 4628007 Escola Bsica e Secundria de Anadia

Formando:

REA DE COMPETNCIA CHAVE Cidadania e Profissionalidade Tema: Capacidade Argumentativa (DR1) Ncleo Gerador 7: Argumentao e Assertividade

1. 2. 3.

Sensibilizar para a reflexo crtica face a diferentes pontos de vista Revelar esprito de abertura e receptividade Demonstrar capacidade argumentativa

Data ______/______/______

Introduo:

O ser humano fala. Falamos acordados, falamos em sonhos, falamos sem cessar, mesmo quando no proferimos qualquer palavra e no fazemos seno escutar ou ler. Falamos porque falar nos natural.
Martin Heidegger, La parole

A argumentao est presente em todos os domnios da nossa vida, pois socorremo-nos dela para apresentar e defender os nossos pontos de vista, nas relaes que mantemos no contexto privado, profissional, institucional e macrosocial em que estamos inseridos. A palavra caracteriza-nos, enquanto seres dotados de razo e sentimentos. Somos palavra, como diria Heidegger. E atravs desta que pensamos e comunicamos com os demais. Segundo este filsofo, a palavra to mais importante quanto no haveria pensamento se ela no fosse anterior ao mesmo, isto , se no houvesse palavras antes do prprio pensamento. E, com efeito, basta no esquecermo-nos da nossa infncia para nos apercebermos que o nosso pensamento se foi forjando medida que os nossos pais nos foram ensinando as palavras que utilizamos no nosso dia-a-dia. Se somos palavra e se comunicamos atravs da mesma, fundamental compreender a estrutura do acto argumentativo. Pois, ao acedermos forma como a argumentao se processa, podemos evitar as influncias e manipulaes que o emissor possa inculcar no receptor (publicidade).

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As quatro variveis da argumentao. Postulamos que a argumentao simultaneamente raciocnio e relao. Trata-se ao mesmo tempo de obedecer s regras da "razo" atravs de um slido procedimento lgico e de desenvolver "razes" adaptadas especificidade das pessoas a quem o discurso se dirige.

Para responder a esta dupla exigncia, temos de ter em conta as quatro variveis essenciais a toda a situao de argumentao. 1. 2. 3. 4. o argumentador/orador o destinatrio, a mensagem, o contexto (ou meio).

- Em relao ao argumentador, a questo-chave : "Qual a sua credibilidade?" competente? digno de confiana? Os gregos (Filsofo Aristteles) falavam neste sentido de ethos, ou seja, da virtude moral, qualidade fundamental do orador. - Em relao ao destinatrio, a questo-chave : "Qual o seu universo relacional e afectivo?" A retrica grega falava de pathos, termo que engloba o conjunto dos sentimentos e das emoes que o orador consegue desperta nos ouvintes. - O terceiro plo da situao a mensagem que vai ser transmitida, ou seja, a tese e, simultaneamente, as justificaes sobre as quais ela est fundada. O termo grego que lhe corresponde o logos que significa razo. A questo-chave sobre a mensagem : "Qual o rigor, a validade dos raciocnios e dos elementos que so produzidos?" A mensagem refere-se aos argumentos racionais organizados em discurso, usados pelo orador para defender as suas opinies. - Esta situao de argumentao, que representmos pelo tringulo argumentadormensagem-destinatrio, inscreve-se num meio particular, espacial, temporal, organizacional e/ou institucional.
R. & J. Simonet, L'Argumentation. Stratgie et tactiques. rea de Integrao: rea 1- A pessoa

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Para Ler e reflectir: A comunicao essencial ao homem e esta traduz-se no facto de ser irrealizvel antropologicamente a no-comunicao. que paradoxalmente no querer comunicar j uma forma de comunicao. A comunicao realiza-se a partir de dois vectores que, classicamente, se vinculam com a demonstrao e com a argumentao. Mas, se a demonstrao assume um pendor cientfico e os seus enunciados so objecto de verificao emprica (ex.: o calor dilata os corpos metlicos), a argumentao, diferentemente, tendo como pano de fundo os aspectos mais problemticos do dia-a-dia e as dvidas que lhes so inerentes, assume a verificao intersubjectiva como critrio de verdade (ex.: Aborto - sim ou no?). Deste modo, se a argumentao est presente em todos os mbitos da nossa vida: seja na explicao de um ponto de vista a um amigo, seja na recusa de uns tnis de marca ao filho, seja na justificao de uma determinada atitude aos nossos entes queridos; compreender a sua estrutura dar um passo significativo para que cada cidado se constitua como membro activo da sua comunidade e para que o conceito e a realidade da cidadania alcance o seu verdadeiro significado e expresso.

Se vergonhoso para um homem perder na luta corpo a corpo, impossvel que este no se envergonhe de perder na luta pelas palavras cuja diferena o distingue.
Aristteles, Retrica

A lgica que preside argumentao e demonstrao no a mesma. Enquanto a demonstrao tende a estabelecer a verdade de uma preposio de modo evidente e necessrio, a argumentao visa persuadir e convencer, qualquer que seja o auditrio em independentemente da matria que dela objecto. Onde o discurso argumentativo ou persuasivo importante nos tribunais, poltica e na publicidade.
rea de Integrao: rea 1- A pessoa

Actividade1: 1. O que argumentar?

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2.Observe a figura anterior. 2.1. Argumentar significa o mesmo que persuadir? Justifique a resposta. 3.Qual a importncia da argumentao para a vida pessoal dos indivduos? 4.Explique porque consideramos hoje, que os media constituem um quarto poder. 5. A argumentao assume trs movimentos que se materializam na tese, na anttese e na sntese (Hegle, Filsofo alemo- sc. XVIII). Fernando Pessoa salienta esse mesmo processo dentro da poesia ao evidenciar que a ode grega e, em geral, toda a ode, presidida pela estrofe, em que se determina a ideia; pela antstrofe, em que se lhe ope a ideia contrria; e, pelo epodo, onde se conciliam ambas ideias. Tendo em considerao o esquema argumentativo que acabamos de enunciar, desoculte algumas experincias de vida em que teve de defender uma determinada posio com algum. Em primeiro lugar, evidencie a sua tese em contraposio com a anttese do seu interlocutor; depois, desenvolva os seus argumentos, tendo em considerao os argumentos contrrios; finalmente, elucide os pontos em que est disposto a ceder ante a veracidade dos argumentos do seu interlocutor.

Esquema argumentativo: Questes/Posio: ..... Despenalizao da interrupo voluntria da gravidez? .... Legalizao da eutansia? ..... Educao sexual nas escolas? Tese (Sim) ..... ..... Argumentos ..... Anttese (No) ..... ..... Contra-argumentos ..... Sntese (sim/no, mas...)

Actividade 2: Construa um filme, um spot publicitrio, um cartaz ou um panfleto publicitrio em que tenha de argumentar em relao a algum assunto que ache que deva ser defendido. A Formadora: Margarida Ribeiro