Lembaran Kerja Siswa

TUJUAN LKS
1. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat menuliskan nilai mata uang dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat membandingkan nilai mata uang dengan
benar.
3. Dengan mengamati gambar pecahan uang siswa dapat mengurutkan nilai mata uang dengan benar.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:
1. Mari kita membaca pecahan uang yang dimiliki There pada kotak di bawah ini!
Mengenal Pecahan Nialai Uang
Uang Logam

Uang Seratus Rupiah

Di tulis : Rp. 100
Di baca: Seratus Rupiah

Uang dua ratus rupiah

Di tulis : Rp. 200
Di baca: dua ratus rupiah

Uang lima ratus rupiah

Di tulis : Rp. 500
Di baca: lima ratus rupiah

Uang seribu rupiah

Di tulis : Rp. 1000
Di baca: seribu rupiah
2. Setelah membaca pecahan uang saku There maka

Uang dapat di tulis Rp……………………….dan di baca……………………

Uang dapat di tulis Rp……………………….dan di baca……………………

Uang dapat di tulis Rp……………………….dan di baca……………………

Uang dapat di tulis Rp……………………….dan di baca……………………

3. There ingin membandingkan pecahan uang yang dimilikinya. Mari anak-anak kita membantu There.

Lebih besar dari

 Jadi, dua ratus rupiah ………………………………………. seratus rupiah.

Lebih Kecil Dari

Jadi, lima ratus rupiah …………………………………………… seribu rupiah.

4. Setelah membandingkan uangnya, There ingin mengurutkan uangnya mulai dari yang terkecil.
Bantulah There mengurutkan uangnya mulai dari yang kecil dengan cara memberi angka urutan pada
kotak di bawah uang logam.

Jadi, untuk mengurutkan nilai uang kita dapat menuliskan uang yang nilainya lebih kecil ke nilai
yang lebih …………………….