TAHAP TAFSIRAN

PENGUASAA
N
1 Murid mempamerkan tahap
pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang
sangat lemah, sangat terhad dan
memerlukan banyak bimbingan,
panduan dalam kemahiran
bahasa.
2 Murid mempamerkan tahap
pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang
lemah, terhad dan memerlukan
banyak bimbingan, panduan
dalam kemahiran bahasa.
3 Murid berupaya mempamerkan
tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang
sederhana dan berupaya
mengungkapkan idea dan
kemahiran berfikir tanpa
bimbingan dalam kemahiran
bahasa.
4 Murid berupaya mempamerkan
tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang baik .
dapat mengaplikasikan dan
 pengetahuan bahasa dengan
berkesan dan dapat
mengamalkan pembelajaran
kendiri sevara minimum dalam
kemahiran bahasa.
5 Murid berupaya mempamerkan
tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang
tinggi , berupaya mengungkapkan
idea dengan jelas dan terperinci,
berkomunikasi secara efektif,
mengaplikasikan pengetahuan
bahasa yang lebih kompleks, kritis
dan kreatif dan mengamalkan
pembelajaran kendiri dalam
kemahiran bahasa.
6 Murid berupaya mempamerkan
tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan berbahasa yang
cemerlang, berupaya
mengungkapkan idea dengan
jelas dan terperinci,
berkomunikasi secara efektif dan
penuh keyakinan,
mengaplikasikan pengetahuan
bahasa yang lebih kompleks, kritis
dan kreatif dan inovatif
mengamalkan pembelajaran
kendiri dan menjadi model
tauladan kepada murid lain dalam
kemahiran bahasa.