RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Bhakti Praja Dukuhwaru

Alamat sekolah : Dukuhwaru - Kab. Tegal
Mata pelajaran : PBSM
Kelas : XII
Semester, tahun pelajaran : IV, 2020/2021
Jurusan/program : Teknik Bisinis dan Sepeda Motor
Materi pokok : Struktur organisasi bengkel Sepeda Motor
Alokasi waktu : 3 JP X 45 Menit
Tahun pelajaran : 2020/2021

A. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dengan teliti, serius, dan seksama serta menghargai pendapat pihak
lain diharapkan dapat Menjelaskan tentang struktur organisasi bengkel sepeda motor
2. Dengan berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dengan teliti, serius, dan seksama serta menghargai pendapat pihak
lain diharapkan dapat merawat struktur organisasi bengkel sepeda motor
3. Disediakan lembar observasi peluang usaha peserta didik diharapkan dapat Menngidentifikasi kerusakan pada struktur
organisasi bengkel sesuai standar di buku pedoman.
4. Disediakan media elektronik visual peserta didik diharapkan dapat mempresentasikan cara kerja struktur organisasi bengkel
dengan tepat dan benar

B. Pendekatan, Model, Metode/Teknik Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode/Teknik : Tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dan, pemberian tugas, praktik, presentasi

C. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Nilai Karakter , Waktu
Literasi,dan (menit)
kompetensi abad 21
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengkondisikan peserta didik untuk berdoa.  Religius
2. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik (cek kehadiran, alat  Disiplin
tulis, dsb)  Bertanggung jawab 20
3. Guru memberikan informasi secara rinci mengenai materi yang akan diajarkan
Inti 1. Pemberian stimulus terhadap peserta didik  Cermat 100
a.Guru menampilkan video struktur organisasi bengkel sepeda motor  Teliti
b.Peserta didik mengamati video yang ditampilkan  Bertanggung jawab
2. Identifikasi masalah  Menghargai
a.Guru mengarahkan peserta didik menganalisis struktur organisasi bengkel pendapat orang lain
dan cara kerjanya
a.Peserta didik menjelaskan cara kerja struktur organisasi bengkel sesuai
pemahamannya
3. Pengumpulan data
a.Guru mengarahkan peserta didik membentuk kelompok
b.Ketua kelompok mengambil Buku paket yang akan didiskusikan
c. Peserta didik secara berkelompok melakukan diskusi untuk mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber (internet) untuk menemukan langkah
penyelesaian masalah
4. Pengolahan data
a.Guru mengarahkan peserta didik untuk menyelesaikan masalah yang ada
b.Peserta didik secara berkelompok melakukan diskusi untuk menyelesaikan
masalah yang ada pada Buku Paket
c. Guru membimbing peserta didik yang kesulitan dan melakukan penilaian
5. Pembuktian
a.Guru meminta perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
b.Guru memberi kesempatan untuk peserta didik/kelompok bertanya jawab
c. Guru mengevaluasi dan memberikan konfirmasi terhadap hasil diskusi
peserta didik
Penutup 1. Guru dan siswa melakukan refleksi proses pembelajaran (rangkuman/kuis).  Mawas diri 15
2. Guru menginformasikan materi berikutnya dan memberikan tugas rumah.  Bertanggungjawab
3. Guru mengakhiri KBM dengan berdoa dan memberi salam  Religious

D. Penilaian
No Kompetensi Teknik Instrumen/alat Keterangan
1 Sikap Pengamatan/ Observasi Jurnal Sikap
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes ertulis HOTS
3 Keterampilan Penilaian unjuk kerja Job sheet

E. Lampiran
1. Kisi-kisi, Soal , kunci jawaban , dan penskoran untuk penilaian pengetahuan
2. Format jurnal untuk penilaian sikap
3. Rubrik dan check list untuk penilaian keterampilan.

Mengetahui . ..........................................
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. D A S O R I Wahyu Wibowo, S.Pd.

NIP. 19630809 198803 1 011 NIY.