KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
3.Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, d
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora d
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelaj
metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompleksitas
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100
3.1 Menerapkan logika Menjelaskan konsep logika dan algoritma. 75
dan algoritma komputer Menjelaskan lambing flowchart. 70
4.1 Menggunakan Menerapkan algoritma dalam bentuk flowchart
75
fungsi-fungsi Perintah sederhana dalam kehidupan keseharian.
(Command) Membuat tulisan rincian aktivitas dalam runtutan
kesatuan kegiatan berdasarkan logika terkait
dengan kegiatan keseharian. 80

3.2 Menjelaskan metode peta-minda. 65

Menerapkan metode Menguraikan ide menjadi konsep. 70
peta minda
Menentukan alternative solusi pemecahan masalah.
64
4.2 Membuat peta- Mengoperasikan perangkat lunak peta-minda. 75
minda Membuat peta-minda dari hasil pengembangan ide
berdasarkan alternatif solusi. 80

3.3 Menganalisis ciri-ciri paragraf deskriptif,

75
Mengevaluasi paragraf argumentatif, naratif, dan persuasif.
deskriptif, Membandingkan paragraf deskriptif, argumentatif,
argumentatif, naratif, 76
naratif, dan persuasif.
dan
4.3 persuasif.
Menyusun kembali Memanipulasi dokumen menggunakan perangkat
80
format dokumen lunak pengolah kata.
pengolah kata Membuat tulisan deskriptif. 65
Mengembangkan proposal menggunakan perangkat
lunak 72
pengolah kata.
3.4 Menerapkan logika, Menjelaskan urutan kerja operator matematika. 75
dan operasi Mengurutkan operator matematika sesuai hasil yang
perhitungan data diharapkan. 70

Menentukan penggunaan fungsi logika IF, AND,

69
OR, ELSE pada perhitungan berkondisi.
memanipulasi sel 70
Menyalin nilai berdasarkan referensi nilai sel dan
referensi alamat sel. 75
 4.4Mengoperasikan Menggunakan formula pada pemrosesan data. 75
perangkat lunak Menampilkan data dalam
pengolah angka 64
bentuk grafis.
3.5 Menganalisis fitur Menjelaskan jenis, fungsi, dan keuntungan 70
yang tepat untuk penggunaan perangkat lunak presentasi.
pembuatan slide Menentukan fitur umum yang sering digunakan
pada perangkat lunak presentasi. 73

Menganalisis slide yang sesuai dengan pesan yang 75

akan disampaikan.
4.5 Membuat slide Menggunakan fitur perangkat lunak presentasi. 64
untuk presentasi Membuat slide presentasi yang dilengkapi dengan
transisi 75
dan animasi.
3.6 Menerapkan teknik Menentukan desain yang efektif. 75
presentasi yang efektif Membandingkan kesesuaian desain slide dengan
informasi yang disampaikan. 65

Menilai teknik penyempaian presentasi orang lain.

75

4.6 Melakukan Membuat slide dengan pertimbangan proporsi,

63
presentasi yang efektif komposisi, dan harmoni.
Melaksanakan
64
penyampaian sesuai kaidah teknik presentasi.
3.7 Menganalisis Menjelaskan contoh dan kelebihan E-book. 74
pembuatan E- book
Menjelaskan berbagai format E-book. 75
Memilih informasi pada metadata. 75
4.7 Membuat E- book Melaksanakan konversi file menjadi HTML. 75
dengan perangkat Melengkapi file E-book dengan file multimedia. 75
lunak E-book Editor 70
Melengkapi daftar is pada E-book.
Membuat sampul. 75
Melengkapi metadata. 75
Menampilkan file E-book 75
Total Indikator 42 Jumlah Nilai K
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total In

Keterangan:
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (75), daya dukun
indikator:(75 + 65 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 7
MINIMAL (KKM)

ual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari

bangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan

Daya Dukung Intake

Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
75 75 75
80 75 75
75 75 75

75 70 75

80 80 75
75 80 75

80 80 75

75 75 75

70 75 75

75 75 75

76 73 75

60 80 75

80 80 75

77 76 75

75 75 75

75 80 75

80 76 75

75 80 75

75 75 75
 75 75 75

80 80 75

75 80 75

75 77 75

75 75 75
80 80 75

75 75 75

75 75 75

80 80 75

75 75 75

81 80 75

80 80 75

76 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 80 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2999
a Indikator : Total Indikator 75

sedang (75), daya dukung sedang (65), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM

tuk semester 1 adalah 75