LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI

1. Evaluasi Diri Guru

Nama : Aprilia Maharani Tanggal : 19 Agustus 2023

Alamat : Sungai Binjai Tahun Ajaran : 2023/2024

Jabatan : Guru Pendamping Nama Sekolah : SD Islam AL-Hikmah

Dimensi Tugas Utama/ Indikator Evaluasi diri terhadap indikator kinerja

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai Pembelajaran yang saya rumuskan sesuai dengan RKH ( silabus, promes, prota ) dengan
memperhatikan karakteristik peserta didik.
dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik
peserta didik.
2. Guru menyusun bahan ajar secara runtut, logis, kontekstual, dan Bahan ajar yang saya susun dengan menggunakan sumber yang bervariasi atau saya mengajar tidak
mutakhir.
hanya menggunakan buku pegangan peserta didik tetapi juga sumber-sumber lain yang relevan.

3. Gurumerencanakankegiatanpembelajaran yang efektif Strategi dan metode pembelajaran yang saya pilih sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif,
afektif, dan psikomotor peserta didik.

4. Gurumemilihsumberbelajar/media Sumber belajar/media pembelajaran yang saya pilih dapat memudahkan pemahaman peserta didik.
 pembelajaransesuaidenganmateridanstrategipembelajaran
.

II. PELAKSANAANKEGIATANPEMBELAJARANYANGAKTIFDANEFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan

5. Gurumemulaipembelajarandenganefektif. Saya selalu memotifasi siswa dalam memulai pembelajaran yang efektif dengan mengaitkan materi
pembelajaran sebelumnya.

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pembelajaran. Materi yang saya sampaikan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan dalam rkh.

7. Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang Materi, strategi, dan kegiatan belajar saya sesuaikan dengan kompetensi yang akan dicapai
efektif
( kognitif, psikomotor, afektif ) dan disesuaikan dengan kondisi kehidupan nyata dan memiliki

manfaat dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.

8. Guru memanfaatkan sumber belajar atau media dalam Saya memanfaatkan lingkungan dan sumber belajar lainnya serta dapat menggunakan media
pembelajaran pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.

9. Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan siswa Saya melibatkan peserta didik agar aktif mengikuti pembelajaran.
dalam pembelajaran.
10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam Saya menggunakan bahasa ibu dan bahasa Indonesia dengan benar dan tepat dalam pembelajaran.
pembelajaran.
C. Kegiatan Penutup
 11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif Saya mengajak peserta didik untuk mengingat kembali hal-hal penting yang sudah terjadi dalam

kegiatan belajar dan membuat kesepakatan kegiatan pembelajaran asok hari.

III. PENILAIAN PEMBELAJARAN

12. Guru merancang alat penilaian untuk mengukur kemajuan Saya sudah menyusun alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta
didik.
dan keberhasilan belajar peserta didik.

13. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian Saya sudah menerapkan strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar
peserta didik sebagaimana yang tertulis dalam RKH.
untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam RPP.
14. Guru memanfaatkan berbagai hasil penilaian untuk Saya sudah mencatat hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya.
memberikan umpan balik bagi perserta didik tentang
kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya.

Mengetahui Martapura, 19 Agustus 2023

Kepala SD Islam Al-Hikmah Guru Pendamping Kelas 2A

Neli Liana, S.Pd Aprilia Maharani, S.Pd.