RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 2

Minggu/Tarikh/Hari 20/ 13 Ogos 2023/ Ahad

Masa/Kelas 9.00-10.00 pagi/ 2 Bijak
Tema Kebudayaan Kita
Tajuk Uniknya Budaya Kita
Kemahiran Bahasa Tatabahasa (Kata perintah)
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.4 (v)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menggunakan kata perintah mengikut konteks
Aktiviti Wah, mudahnya! (Buku teks: 72-73 )
1. Murid bercerita tentang ketupat palas.
2. Murid membaca dialog dalam buku teks secara bergilir mengikut
kumpulan.
3. Murid mengenalpasti kata perintah dalam dialog yang dibaca.
4. Murid melengkapkan ayat dengan kata perintah yang sesuai. (Buku
aktiviti muk surat 83-84)
5. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubungkaitkan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KB: Menghubungkaitkan
KP: Interpersonal
Ilmu: Rekabentuk teknologi
Pendekatan Tematik Kebudayaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hormat menghormati
BBM Gambar
Pentaksiran Lisan dan hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Minggu/Tarikh/Hari 19/ 9 Ogos 2023/ Rabu

Masa/Kelas 11.30-12.30 tengah hari/ 2 Bijak
Tema Kebudayaan Kita
Tajuk Kesenian Dihargai
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 2.2
Standard Pembelajaran 2.2.1(i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengenal pasti kosa kata baru dalam petikan
Aktiviti Majlis Pengikat Kemesraan (Buku teks:28)
1. Murid bercerita tentang menara gading.
2. Murid membaca petikan beramai-ramai dengan bimbingan guru.
3. Murid membaca petikan secara individu secara bergilir.
4. Murid menyenaraikan kosa kata baru dalam teks dan mencari maknanya
di dalam kamus dewan.
5. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubungkaitkan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KB: Mengenalpasti
KP: Verbal linguistik
Ilmu: Pendidikan Sivik
BCB: Bacaan luncuran dan imbasan
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Kertas warna
Pentaksiran Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Minggu/Tarikh/Hari 7/ 11 Februari 2020/ Selasa

Masa/Kelas 11.30-12.30 tengah hari/ 2 Bijak
Tema Perpaduan
Tajuk Hidup Berjiran
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.2
Standard Pembelajaran 2.2.1(i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengenal pasti kosa kata baru dalam petikan
Aktiviti Bantu membantu (Buku teks:24)
1. Murid memberikan contoh sikap membantu rakan.
2. Murid menaakul gambar.
3. Murid membina perkataan dan frasa yang sesuai pada tempat kosong
dalam ayat yang diberikan.
4. Murid menulis semula ayat dengan tulisan yang kemas di dalam buku
tulis.
5. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubungkaitkan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KB: Membanding dan membezakan
KP: Verbal linguistik
Ilmu: Pendidikan Sivik
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Kertas warna
Pentaksiran Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Minggu/Tarikh/Hari 6/ 6 Februari 2020/ Khamis

Masa/Kelas 11.00-12.30 tengah hari/ 2 Bijak
Tema Perpaduan
Tajuk Sahabat Karib
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1(iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menyenaraikan empat perumpamaan dan melakonkan cerita berdasarkan
maksudnya
Aktiviti Berbakti kepada Kawan (Buku teks:25)
1. Murid bercerita tentang maksud berbakti.
2. Murid membaca petikan secara bergilir dan menuturkan dialog.
3. Murid menyenaraikan perumpamaan yang terdapat dalam petikan.
4. Murid melakonkan situasi berdasarkan maksud perumpamaan yang
diberikan.
5. Murid menghasilkan ‘thinking tools’ perumpamaan.
6. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubungkaitkan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KB: Mengecam
KP: Verbal linguistik
Ilmu: Pendidikan Sivik
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik hati
BBM Kertas warna
Pentaksiran Hasil kerja murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2

Minggu/Tarikh/Hari 12/ 11 April 2021/ Isnin

Masa/Kelas 7.30-8.30 pagi/ 2 Bijak
Tema Perpaduan
Tajuk Sahabat Karib
Kemahiran Bahasa Tatabahasa
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2(i)
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menggunakan kata adjektif sifat untuk melegkapkan cerita
Kriteria Kejayaan Murid dapat:
1. Menyenaraikan kata kerja adkjektif
2. Menggunakan kata kerja adjektif untuk melengkapkan cerita
Aktiviti Saling Melengkapi (Buku teks:32)
1. Murid bercerita tentang kertea idaman.
2. Murid menaakul gambar dan bercerita berdasarkan gambar.
3. Murid menyenaraikan kata adjektif sifat.
4. Murid melengkapkan cerita dengan kata adjektif sifat yang betul.
5. Murid menghasilkan peta minda kata adjektif sifat bagi manusia dan
benda.
6. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai dan mentaksir
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KB: Mencirikan
KP: Verbal linguistik
Ilmu: Pendidikan Sivik
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik hati
BBM Gambar
Pentaksiran Hasil kerja murid
Refleksi/ Impak dan Pada akhir pengajaran;
Kerja Rumah