TARGET 2022 TARGET AKHIR RENSTRA 2020-2024

CAPAIAN 2022 % CAPAIAN RENSTRA

Pada tahun 2022, telah terealisasi penyerapan lulusan Anak usia sekolah Tidak Sekolah (ATS)
yang mendapatkan pendidikan PKK dan PKW sebanyak 63.785 orang. Hasil ini melampaui target
awal yaitu 49.896 orang dengan presentase capaian 127,83%. Jika mengacu pada target akhir
Renstra Tahun 2020-2024 yaitu sebesar 358.585 orang maka presentase capaiannya hingga
tahun 2022 adalah 61,43%.

1
 PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN KERJA (PKK)
PKK adalah program layanan pendidikan dan pelatihan yang berorientasi pada pengembangan
keterampilan kerja yang sesuai dengan kebutuhan industri dan lapangan kerja diberikan kepada
peserta didik agar memiliki kompetensi di bidang keterampilan tertentu yang dibuktikan
dengan sertifikat kompetensi untuk bekerja dan terserap di DUDIKA

REALISASI CAPAIAN PKK 2020-2022

TARGET 2022
63.689

52.400 53.709
50.000
41.722

CAPAIAN 2022 30.000

102,5% 127,4% 139,07%

Capaian pada tahun 2022 adalah sebesar 41.722 peserta didik. Hasil ini melampaui target awal
yaitu 30.000 peserta didik dengan presentase capaiannya sebesar 139,07%

2
 Tahun 2022, jumlah ATS yang terjangkau untuk mengikuti PKK sebanyak 41.722 orang, dari capaian tersebut
terdapat 22.063 orang telah bekerja atau presentase serapan lulusan bekerja di DUDIKA adalah sebesar 50,86%
(data per 25 Januari 2023). Angka presentase serapan lulusan PKK ini terus berkembang seiring dengan
persiapan penempatan peserta didik bekerja di DUDIKA

3
PKW adalah program layanan pendidikan dalam bentuk kursus dan pelatihan melalui program
pendidik dan kecakapan hidup untuk memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan
menumbuhkan sikap mental berwirausaha dalam mengelola diri dan lingkungannya sehingga
dapat dijadikan bekal untuk bekerja dan berwirausaha

REALISASI CAPAIAN PKW 2020-2022

TARGET 2022 22.437 20.063
19.896

16.676 16.676 16.676

CAPAIAN 2022
100% 134,54% 110,89%

Capaian pada tahun 2022 adalah sebesar 22.063 peserta didik. Hasil ini melampaui target awal
yaitu 19.896 peserta didik dengan presentase capaiannya sebesar 110,89%

4
 Tahun 2022, jumlah ATS yang terjangkau untuk mengikuti PKW sebanyak 22.063 orang, dari capaian tersebut
terdapat 19.552 orang memulai wirausaha atau presentase serapan lulusan yang berwirausaha adalah sebesar
88,62% (data per 25 Januari 2023). Angka presentase serapan lulusan PKW ini terus berkembang seiring dengan
persiapan peserta didik merintis usaha.
5
 TARGET 2022 TARGET AKHIR RENSTRA 2020-2024

CAPAIAN 2022 % CAPAIAN RENSTRA

Pada tahun 2022 telah terealisasi peningkatan lembaga kursus dan pelatihan yang berhasil
diintervensi lewat program-program kelembagaan Direktorat Kursus dan Pelatihan sebanyak
1.273 lembaga. Hasil ini melampaui target awal yaitu 1.075 lembaga dengan presentase capaian
118,41%. Jika mengacu pada target akhir Renstra Tahun 2020-2024 yaitu sebesar 7.062 lembaga,
maka presentase capaiannya hingga tahun 2022 adalah 42,99%.

6
 CAPAIAN JUMLAH LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN YANG SESUAI
DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA TAHUN 2022
dilakukan lewat intervensi program-program Direktorat Kursus dan Pelatihan sebagai berikut:

Program Utama
LKP yang menyelenggarakan
Project Based Learning (PjBL)
27 Lembaga
LKP yang menyelenggarakan
Pembelajaran Daring
656 Lembaga
LKP yang menyelenggarakan
Unit Produksi Sebagai Teaching
Factory (TEFA)
Instruktur dan Pengelola LKP yang
Magang di Dunia Kerja
25 Lembaga
LKP yang menyelenggarakan
Program RPL dengan Perguruan
Tinggi
54 Lembaga
Pengelola Uji Kompetensi yang
Ditingkatkan Kompetensinya
LKP yang mempunyai Pusat
Pengembangan Karir
LKP yang memiliki pusat
pengembangan karir saat ini
menjadi LKP menjadi akademi
komunitas dan kini dalam tahap
persiapan pelaksanaan. Tahun 2022
sudah memiliki MoU dengan 30 LKP
Program Pendukung
SKL, KBK dan Bahan Ajar yang
Disusun

149 Lembaga 136 orang 10 Dokumen

LKP yang dinilai Kinerja Penguji Uji Kompetensi yang Video Pembelajaran Daring
Lembaga Ditingkatkan Kompetensinya yang Disusun
200 Lembaga 26 Orang 25 Video
7
 TARGET 2022

CAPAIAN 2022

Pada tahun 2022, dalam Perjanjian Kinerja Direktur Kursus dan Pelatihan ditargetkan nilai
predikat satker minimal A dan telah terealisasi di tahun 2022 memperoleh predikat A dengan
nilai sebesar 83,75. Lewat predikat A ini, satker memperoleh interpretasi memuaskan, serta
mampu memimpin perubahan dalam mewujudkan pemerintahan berorientasi hasil. Jika
dibandingkan dengan tahun sebelumnya terdapat peningkatan sebesar 2,97 poin.

8
 TARGET 2022

CAPAIAN 2022

Pada tahun 2022 dalam Perjanjian Kinerja Direktur Kursus dan Pelatihan, ditargetkan
mendapatkan NKA sebesar 93,58 dan telah terealisasi di tahun 2022 dengan perolehan 98,87.
Jika dibandingkan dengan tahun sebelumnya terdapat peningkatan sebesar 5,29 poin.

9
 Baseline Target Alokasi (dalam juta rupiah)
Sasaran Program (Outcome)/ Satuan
Kode
Sasaran Kegiatan/Indikator
2020 2021 2022 2023 2024 2021 2022 2023 2024

Jumlah anak usia sekolah

tidak sekolah yang
IKK
mendapatkan pendidikan Orang 70,385 86,036 17,164 85,000 100,000 318,343.00 88,660.94 419,434.76 494,554.95
2.4.3.1
kecakapan kerja dan
wirausaha

Anak Usia Sekolah tidak

RO Sekolah memperoleh Orang 50,000 63,689 10,000 60,000 70,000 200,286.00 43,833.81 263,002.86 306,836.67
Pendidikan Kecakapan Kerja

Anak Usia Sekolah tidak

Sekolah memperoleh
RO Orang 16,676 22,347 7,164 25,000 30,000 118,057.00 44,827.13 156,431.90 187,718.28
Pendidikan Kecakapan
Wirausaha

10
 Baseline Target Alokasi (dalam juta rupiah)
Sasaran Program (Outcome)/ Satuan
Kode
Sasaran Kegiatan/Indikator 2020 2021 2022 2023 2024 2021 2022 2023 2024

Jumlah Satuan Pendidikan Kursus dan

IKK
Pelatihan yang menerapkan pembelajaran Lembaga 974 789 1,075 1,794 2,430 20,598.25 12,157.00 38,147.88 51,784.31
2.4.3.3
sesuai dengan kebutuhan Dunia Kerja
Lembaga Kursus dan Pelatihan Berbasis
RO Lembaga 974 789 1,075 1,794 2,430 20,598.25 12,157.50 38,147.88 51,784.31
kebutuhan Dunia Kerja
1. Jumlah SKL, KBK dan Bahan ajar yang
Dokumen 5 10 10 20 30 4,140.00 4,140.00 8,280.00 12,420.00
disusun sesuai kebutuhan dunia kerja
2. Jumlah LKP yang menyelenggarakan
Lembaga 200 150 350 400 450 1,252.50 2,187.50 2,500.00 2,812.50
Project Based Learning/PjBL
3. Jumlah LKP yang menyelenggarakan
Lembaga 200 100 140 175 210 6,335.00 875.00 10,718.75 12,862.50
Pembelajaran Daring
4. Jumlah LKP yang menyelenggarakan unit
Lembaga 0 30 100 150 200 1,150.50 625.00 5,437.50 7,250.00
usaha sebagai teaching factory
5. Jumlah LKP yang dinilai kinerja lembaga Lembaga 0 0 250 375 500 0.00 1,562.50 2,343.75 3,125.00
6. Jumlah instruktur dan pengelola LKP
Lembaga 397 200 50 200 300 4,000.00 1,000.00 4,000.00 6,000.00
magang di dunia kerja
7. Jumlah penguji Uji kompetensi yang
Lembaga 136 184 70 180 250 2,760.00 1,050.00 2,700.00 3,750.00
ditingkatkan kompetensinya
8. Jumlah Pengelola Uji Kompetensi yang
Lembaga 36 86 40 100 200 718.10 250.00 625.00 1,250.00
ditingkatkan kompetensinya
9. Jumlah LKP yang menyelenggarakan
Lembaga 0 29 50 76 114 242.15 312.50 475.00 712.50
program RPL dengan Perguruan Tinggi
10. Jumlah LKP yang mempunyai pusat
Lembaga 0 0 25 38 56 0.00 155.00 232.88 349.31
pengembangan karir
11. Jumlah LKP yang Bertransformasi menjadi
Lembaga 0 0 0 100 150 0.00 0.00 835.00 1,252.50
Akademi Komunitas

11
NO INDIKATOR DEFINISI METODE PENGHITUNGAN
1 60% lulusan PKK, PKW, Target pencapaian lulusan PKK/PKW minimal 60%, memperoleh Jumlah lulusan yang
dalam satu tahun pekerjaan dan berwirausaha dengan mendapatkan penghasilan bekerja/berwirausaha dibagi jumlah
memperoleh pekerjaan setara Upah Minimum Provinsi (UMP) lulusan PKK dan PKW berbanding
atau wirausaha dengan jumlah lulusan PKK dan PKW
pendapatan setara UMP keseluruhan tahun berjalan dikalikan
100%
2 3.500 lulusan Kursus Jumlah minimal lulusan baru/telah lulus; bekerja/berwirausaha; Jumlah seluruh mahasiswa di perguruan
dan Pelatihan memiliki nomor induk mahasiswa (NIM); mendaftar mandiri/ tinggi yang sudah memiliki kerjasama
melanjutkan dikoordinir LKP; sesuai ketentuan RPL; PT Bekerjasama dg Direktorat/ dengan Direktorat Kursus dan Pelatihan
Pendidikan SMK, D1, D2, LKP melakukan MoA dg PT yang berasal dari lulusan LKP yang
D3, D4/S1, S2 dan S3 diterima melalui jalur RPL.
melalui jalur RPL

3 50 lembaga Kursus dan Jumlah minimal Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) yang Jumlah seluruh Lembaga Kursus dan
Pelatihan mengajukan usulan pendirian Perguruan Tinggi Vokasi (PTV) swasta Pelatihan yang mengajukan dan berhasil
bertransformasi menjadi melalui SILEMKERMA dan sudah mendapatkan akun. LKP calon bertransformasi menjadi Akademi
akademi komunitas pengusul dikurasi berdasarkan kriteria tertentu melalui survey Komunitas berdasarkan SILEMKERNA.
(PTV) elektronik dari LKP: alumni Program Peningkatan Kompetensi
Sumberdaya Manusia LKP Berbasis Industri (PPKSDM LKP BI), sasaran
Penilaian Kinerja LKP berbasis industri tahun 2022, pengakses
bantuan pemerintah PKK ,PKW, dan Teaching Factory, dan LKP yang
dianggap unggul dan memenuhi kriteria. Ditetapkan dengan
mempertimbangan: 1) sebaran jenis ketrampilan/prodi unggulan di
kabupaten/kota , 2) proporsi jumlah lulusan SMA/SMK dengan jumlah
perguruan tinggi di tingkat kabupaten/kota dan 3) afirmasi daerah 3T.
Pendirian PTV swasta dalam bentuk: akademi komunitas, politeknik
atau akademi. LKP calon pengusul yang telah ditetapkan difasilitasi
pemenuhan persyaratan atas pendirian PTV swasta.
12
NO INDIKATOR DEFINISI METODE PENGHITUNGAN
4 75% Jumlah Kabupaten/Kota yang mengakses Banper PKK,
Kabupaten/Kota Banper PKW dan/atau sudah dinilai kinerjanya yang
mengalokasikan mengalokasikan APBD untuk memberikan pembinaan
APBD untuk atau penguatan program kursus
pembinaan kursus
dan pelatihan
5 80% Peserta uji Jumlah peserta didik kursus yang mengikuti uji Jumlah peserta yang berhasil
kompetensi dari kompetensi program kursus dan berhasil mendapatkan mendapatkan sertifikasi dibagi
peserta didik kursus sertifikat kompetensi jumlah peserta uji kompetensi
dan pelatihan
mendapatkan
sertifikat
kompetensi
6 35% Instruktur Jumlah instruktur kursus yang mendapatkan surat Jumlah instruktur yang memiliki
yang memiliki keterangan kerja dari DUDIKA dan/atau memiliki sertifikat kompetensi berbanding
surat keterangan sertifikat kompetensi dari dalam dan luar negeri jumlah instruktur secara
pengalaman kerja keseluruhan
dari DUDIKA dan
atau Lembaga
Sertifikasi

13