KURIKULUM 2013

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 1 & 2

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________

SILABUS

Ekonomi
 Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mendeskripsikan  Memahami pengertian ilmu
konsep ilmu ekonomi
ekonomi.  Mengidentifikasi masalah
ekonomi
(kelangkaan/scarcity dan
kebutuhan yang relatif tidak
terbatas)
 Memahami konsep pilihan
(kebutuhan dan keinginan)
dan skala prioritas
 Memahami kebutuhan dan
alat pemuas kebutuhan
 Memahami konsep biaya
peluang (opportunity cost)
 Memahami konsep prinsip
ekonomi
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Konsep Dasar Ilmu  Mengamati dan Tes tertulis 3 x 45’  Buku Ekonomi
Ekonomi membaca berbagai (uraian), Siswa Kelas
 Pengertian ilmu sumber belajar yang Penugasan X,
ekonomi relevan tentang (Lembar kerja) Kemendikbud,
 Masalah ekonomi konsep ilmu ekonomi Tahun 2017
(Kelangkaan/scarcityd  Membuat dan  Buku refensi
an kebutuhan yang mengajukan yang relevan,
relatif tidak terbatas) pertanyaan serta  Lingkungan
 Pilihan (kebutuhan berdiskusi tentang setempat
dan keinginan) dan konsep ilmu ekonomi
skala prioritas  Menyajikan hasil
 Kebutuhan dan alat identifikasi tentang
pemuas kebutuhan konsep ilmu
 Biaya peluang ekonomiberdasarkan
(opportunity cost) data/informasi dari
 Prinsip ekonomi berbagai sumber
  Memahami konsep motif  Motif ekonomi belajar yang relevan
ekonomi  Pembagian ilmu
 Memahami pembagian ilmu ekonomi
ekonomi  Ekonomi syariah
 Memahami konsep ekonomi (pengertian, tujuan,
syariah (pengertian, tujuan, prinsip dan
prinsip dan karakteristik karakteristik ekonomi
ekonomi syariah) syariah)
4.1 Mengidentifikasi  Menyajikan hasil identifikasi Produk, Praktik 3 x 45’
kelangkaan dan tentang konsep ilmu (Penilaian
biaya peluang ekonomiberdasarkan Praktik)
dalam memenuhi data/informasi dari berbagai
kebutuhan. sumber belajar yang relevan
3.2 Menganalisis  Mengidentifikasi Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai Tes tertulis 3 x 45’
masalah ekonomi permasalahan pokok  Permasalahan pokok sumber belajar yang (uraian),
dalam sistem ekonomi Klasik (produksi, ekonomi Klasik relevan (termasuk Penugasan
ekonomi. distribusi, dan konsumsi) (produksi, distribusi, lingkungan sekitar) (Lembar kerja)
dan ekonomi modern (apa, dan konsumsi) dan tentang masalah
bagaimana, untuk siapa) ekonomi modern ekonomi dan sistem
barang diproduksi (apa, bagaimana, ekonomi
 Menjelaskan pengertian untuk siapa) barang  Membuat dan
sistem ekonomi diproduksi mengajukan
 Mengidentifikasi macam- pertanyaan serta
macam sistem ekonomi Sistem Ekonomi berdiskusi
 Menjelaskan kekuatan dan  Pengertian sistem tentangmasalah
kelemahan masing-masing ekonomi ekonomi dan sistem
sistem ekonomi  Macam-macam ekonomi
 Memahami karakteristik sistem ekonomi  Menganalisis informasi
perekonomian Indonesia  Kekuatan dan dan data-data yang
menurut UUD 1945 Pasal kelemahan masing- diperoleh tentang
33 masing sistem masalah ekonomi dan
 Memahami nilai-nilai dasar ekonomi sistem ekonomi untuk
perekonomian Indonesia mendapatkan
menurut UUD 1945 Pasal Sistem Perekonomian kesimpulan dan
33 (kerja sama, Indonesia membuat rencana
kekeluargaan, gotong  Karakteristik pemecahan
royong, keadilan) perekonomian masalahnya
 Menganalisis informasi dan Indonesia menurut  Menyajikan hasil
 data-data yang diperoleh UUD 1945 Pasal 33 analisis tentang
tentang masalah ekonomi  Nilai-nilai dasar masalah ekonomi
dan sistem ekonomi untuk perekonomian dalam sistem ekonomi
mendapatkan kesimpulan Indonesia menurut melalui media lisan dan
dan membuat rencana UUD 1945 Pasal 33 tulisan
pemecahan masalahnya (kerja sama,
4.2 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis kekeluargaan, gotong Produk, Praktik 3 x 45’
analisis masalah tentang masalah ekonomi royong, keadilan) (Penilaian
ekonomi dalam dalam sistem ekonomi Praktik)
sistem ekonomi. melalui media lisan dan
tulisan
3.3 Menganalisis peran  Menjelaskan konsep Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan Tes tertulis 3 x 45’
pelaku ekonomi produksi (Pengertian  Produksi (Pengertian pelaku ekonomi dalam (uraian),
dalam kegiatan produksi, faktor-faktor produksi, faktor- kegiatan ekonomidari Penugasan
ekonomi produksi, teori perilaku faktor produksi, teori berbagai sumber (Lembar kerja)
produsen, konsep biaya perilaku produsen, belajar yang relevan
produksi, konsep konsep biaya (termasuk lingkungan
penerimaan, dan laba produksi, konsep sekitar)
maksimum) penerimaan, dan  Membuat dan
 Menjelaskan konsep laba maksimum) mengajukan
distribusi (Pengertian  Distribusi pertanyaan serta
distribusi, faktor-faktor yang (Pengertian berdiskusi tentang
memengaruhi, mata rantai distribusi, faktor- peran pelaku ekonomi
distribusi) faktor yang dalam kegiatan
 Menjelaskan konsep memengaruhi, mata ekonomi
konsumsi (Pengertian rantai distribusi)  Menganalisis
konsumsi, tujuan konsumsi,  Konsumsi informasi dan data-
faktor-faktor yang (Pengertian data yang diperoleh
memengaruhi konsumsi, konsumsi, tujuan tentang peran pelaku
teori perilaku konsumen) konsumsi, faktor- ekonomi dalam
 Menjelaskan konsep pelaku- faktor yang kegiatan ekonomi
pelaku ekonomi: Rumah memengaruhi  Menyajikan hasil
Tangga Konsumsi konsumsi, teori analisis peran pelaku
(konsumen), Rumah perilaku konsumen) ekonomi dalam
Tangga Produksi kegiatan ekonomi
(produsen), Pemerintah, Pelaku Ekonomi melalui media lisan
dan Masyarakat Luar Negeri  Pelaku-pelaku dan tulisan
 Mneganalisis peran pelaku ekonomi: Rumah
 ekonomi Tangga Konsumsi
 Menganalisis model (konsumen), Rumah
diagram interaksi Tangga Produksi
antarpelaku ekonomi (produsen),
(circular flow diagram) Pemerintah, dan
sederhana (dua sektor), tiga Masyarakat Luar
sektor, dan empat sektor Negeri
 Menganalisis informasi dan  Peran pelaku
data-data yang diperoleh ekonomi
tentang peran pelaku  Model diagram
ekonomi dalam kegiatan interaksi antarpelaku
ekonomi ekonomi (circular flow
4.3 Menyajikan hasil  Menyajikan hasil analisis diagram) sederhana Produk, Praktik 3 x 45’
analisis peran peran pelaku ekonomi (dua sektor), tiga (Penilaian
pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi sektor, dan empat Praktik)
dalam kegiatan melalui media lisan dan sektor
ekonomi tulisan

3.4 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian Permintaan dan  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
terbentuknya permintaan dan penawaran Penawaran dari berbagai sumber (uraian),
keseimbangan  Menjelaskan faktor-faktor  Pengertian belajar yang Penugasan
pasar dan struktur yang memengaruhi permintaan dan relevantentangterbent (Lembar kerja)
pasar. permintaan dan penawaran penawaran uknya keseimbangan
 Menjelaskan fungsi  Faktor-faktor yang pasar dan struktur
permintaan dan penawaran memengaruhi pasar
 Menjelaskan hukum permintaan dan  Membuat dan
permintaan dan penawaran penawaran mengajukan
serta asumsi-asumsinya  Fungsi permintaan pertanyaan serta
 Menganalisis kurva dan penawaran berdiskusi untuk
permintaan dan kurva  Hukum permintaan mendapatkan
penawaran dan penawaran serta klarifikasi tentang
 Menganalisis pergerakan di asumsi-asumsinya terbentuknya
sepanjang kurva dan  Kurva permintaan keseimbangan pasar
pergeseran kurva dan kurva dan struktur pasar
(permintaan dan penawaran  Menemukan pola
penawaran)  Pergerakan di hubungan antara
 Menjelaskan proses sepanjang kurva dan permintaan dan
terbentuknya keseimbangan pergeseran kurva penawaran, serta
 pasar (permintaan dan peran pasar dalam
 Menjelaskan elastisitas penawaran) perekonomian
permintaan dan penawaran  Proses terbentuknya  Menyajikan hasil
 Menjelaskan pengertian keseimbangan pasar pengamatan tentang
pasar  Elastisitas perubahan harga dan
 Menjelaskan peran pasar permintaan dan kuantitas
dalam perekonomian penawaran keseimbangan di
 Menjelaskan macam- pasar melalui media
macam pasar Peran pasar dalam lisan dan tulisan
 Menjelaskan struktur perekonomian
pasar /bentuk pasar  Pengertian pasar
 Menjelaskan peran iptek  Peran pasar dalam
terhadap perubahan jenis perekonomian
dan struktur pasar  Macam-macam
4.4 Menyajikan hasil  Menemukan pola hubungan pasar Produk, Praktik 3 x 45’
pengamatan antara permintaan dan  Struktur pasar (Penilaian
tentang perubahan penawaran, serta peran /bentuk pasar Praktik)
harga dan kuantitas pasar dalam perekonomian  Peran Iptek terhadap
keseimbangan di  Menyajikan hasil perubahan jenis dan
pasar. pengamatan tentang struktur pasar
perubahan harga dan
kuantitas keseimbangan di
pasar melalui media lisan
dan tulisan
3.5 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
lembaga jasa Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dari berbagai sumber (uraian),
keuangan dalam (OJK), berikut tujuan, peran,  Pengertian OJK belajar yang Penugasan
perekonomian. tugas dan wewenangnya  Tujuan, peran/fungsi, relevantentanglembag (Lembar kerja)
 Menjelaskan pengertian tugas, dan a jasa keuangan
Perbankan berikut wewenang OJK dalam perekonomian
peranannya dalam Indonesia
perekonomian Lembaga Jasa
 Menjelaskan pengertian Keuangan  Membuat dan
Pasar Modal berikut Perbankan mengajukan
peranannya dalam  Pengertian bank pertanyaan serta
perekonomian  Fungsi bank berdiskusi untuk
 Menjelaskan pengertian  Jenis bank mendapatkan
Perasuransian berikut klarifikasi tentang
 peranannya dalam  Prinsip kegiatan lembaga jasa
perekonomian usaha keuangan dalam
 Menjelaskan pengertian bank(konvensional perekonomian
Dana Pensiun berikut dan syariah) Indonesia
peranannya dalam  Produk bank  Membuat pola
perekonomian  Lembaga Penjamin hubungan antara OJK
 Menjelaskan pengertian Simpanan (LPS) dan Lembaga Jasa
Lembaga Pembiayaan Keuangan
berikut peranannya dalam Pasar Modal  Menyajikan tugas,
perekonomian  Pengertian pasar produk, dan peran
 Menjelaskan pengertian modal lembaga jasa
Pergadaian berikut  Fungsi pasar modal keuangan dalam
peranannya dalam  Peran pasar modal perekonomian
perekonomian  Lembaga penunjang Indonesiamelalui
4.5 Menyajikan tugas,  Membuat pola hubungan pasar modal media lisan dan tulisan Produk, Praktik 3 x 45’
produk, dan peran antara OJK dan Lembaga  Instrumen/ produk (Penilaian
lembaga jasa Jasa Keuangan pasar modal Praktik)
keuangan dalam  Menyajikan tugas, produk,  Mekanisme transaksi
perekonomian dan peran lembaga jasa di pasar modal
Indonesia. keuangan dalam  Investasi di pasar
perekonomian modal
Indonesiamelalui media
lisan dan tulisan Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan
usaha asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana
pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
  Prinsip kegiatan
usaha dana pensiun
 Produk dana
pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga
pembiayaan
 Fungsi lembaga
pembiayaan
 Peran lembaga
pembiayaan
 Jenis lembaga
pembiayaan
 Prinsip kegiatan
usaha lembaga
pembiayaan
 Produk lembaga
pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian
pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan
usaha pergadaian
 Produk pergadaian
3.6 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian Bank Sentral  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
bank sentral, pengertian bank sentral  Pengertian bank dari berbagai sumber (uraian),
sistem  Menjelaskan tujuan, fungsi, sentral belajar yang relevan Penugasan
pembayaran, dan tugas dan wewenang Bank  Tujuan, fungsi, tugas tentang bank sentral, (Lembar kerja)
alat pembayaran Sentral Republik Indonesia dan wewenang Bank sistem pembayaran
dalam  Menjelaskan pengertian Sentral Republik dan alat pembayaran
perekonomian sistem pembayaran Indonesia  Membuat dan
Indonesia.  Menjelaskan peran Bank mengajukan
 Sentral Republik Indonesia
dalam sistem pembayaran
 Menjelaskan
penyelenggaraan sistem
pembayaran nontunai oleh
Bank Sentral
 Menjelaskan pengertian Alat
Pembayaran Tunai (Uang)
dan Nontunai
 Menjelaskan sejarah uang
 Menjelaskan pengertian
uang
 Menjelaskan fungsi, jenis,
dan syarat uang
 Menjelaskan pengelolaan
uang rupiah oleh bank
indonesia
 Menjelaskan unsur
pengaman uang rupiah
 Menjelaskan pengelolaan
keuangan
 Menjelaskan pengertian alat
pembayaran nontunai
 Menjelaskan jenis-jenis alat
pembayaran nontunai
4.6 Menyajikan peran  Membuat pola hubungan
bank sentral, dan menyimpulkan tentang
sistem bank sentral, sistem
pembayaran, dan pembayaran dan alat
alat pembayaran pembayaran
dalam  Menyajikan peran bank
perekonomian sentral, sistem pembayaran
Indonesia. dan alat pembayaran dalam
perekonomian Indonesia
melalui media lisan dan
tulisan
3.7 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian
konsep badan BUMN dan BUMD
Sistem Pembayaran pertanyaan serta
 Pengertian sistem berdiskusi untuk
pembayaran mendapatkan
 Peran Bank Sentral klarifikasi tentang
Republik Indonesia bank sentral, sistem
dalam sistem pembayaran dan alat
pembayaran pembayaran
 Penyelenggaraan  Membuat pola
sistem pembayaran hubungan dan
nontunai oleh Bank menyimpulkan tentang
Sentral bank sentral, sistem
pembayaran dan alat
Alat Pembayaran Tunai pembayaran
(Uang)  Menyajikan peran
 Sejarah uang bank sentral, sistem
 Pengertian uang pembayaran dan alat
 Fungsi, jenis, dan pembayaran dalam
syarat uang perekonomian
 Pengelolaan uang Indonesia melalui
rupiah oleh Bank media lisan dan
Indonesia tulisan
 Unsur pengaman
uang rupiah
 Pengelolaan
keuangan
Produk, Praktik 3 x 45’
Alat Pembayaran (Penilaian
Nontunai Praktik)
 Pengertian alat
pembayaran
nontunai
 Jenis-jenis alat
pembayaran
nontunai
Badan Usaha Milik  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
Negara (BUMN) dan dari berbagai sumber (uraian),
 usaha dalam  Menjelaskan peran BUMN Badan Usaha Milik belajar yang relevan Penugasan
perekonomian dan BUMD dalam Daerah (BUMD) tentang konsep badan (Lembar kerja)
Indonesia. perekonomian  Pengertian BUMN usaha dalam
 Menjelaskan bentuk-bentuk dan BUMD perekonomian
BUMN dan BUMD  Peran BUMN dan Indonesia
 Menjelaskan jenis-jenis BUMD dalam  Membuat dan
Kegiatan Usaha BUMD perekonomian mengajukan
 Menjelaskan kebaikan dan  Bentuk-bentuk pertanyaan serta
kelemahan BUMN dan BUMN dan BUMD berdiskusi tentang
BUMD  Jenis-jenis Kegiatan konsep badan usaha
 Menjelaskan pengertian Usaha BUMD dalam perekonomian
BUMS  Kebaikan dan Indonesia
 Menjelaskan perbedaan kelemahan BUMN  Menyimpulkan dan
perusahaan swasta dan dan BUMD membuat pola
BUMS hubungan antara
 Menjelaskan peran BUMS Badan Usaha Milik pengertian, peran,
dalam perekonomian Swasta (BUMS) bentuk, dan jenis-jenis
 Menjelaskan bentuk-bentuk  Pengertian BUMS BUMN, BUMD dan
BUMS  Perbedaan BUMS berdasarkan
perusahaan swasta informasi yang
 Menjelaskan kekuatan dan
dan BUMS diperoleh
kelemahan BUMS
 Peran BUMS dalam  Menyajikan laporan
 Menjelaskan jenis-jenis
perekonomian tentang peran, fungsi,
kegiatan usaha BUMS
 Bentuk-bentuk dan kegiatan badan
 Menjelaskan tahapan
BUMS usaha melalui media
mendirikan usaha dalam
lisan dan tulisan
BUMS  Kekuatan dan
4.7 Menyajikan peran,  Membuat pola hubungan kelemahan BUMS Produk, Praktik 3 x 45’
fungsi, dan antara pengertian, peran,  Jenis-jenis kegiatan (Penilaian
kegiatan badan bentuk, dan jenis-jenis usaha BUMS Praktik)
usaha dalam BUMN, BUMD dan BUMS  Tahapan mendirikan
perekonomian berdasarkan informasi yang usaha dalam BUMS
Indonesia. diperoleh
 Menyajikan laporan tentang
peran, fungsi, dan kegiatan
badan usaha melalui media
lisan dan tulisan
3.8 Mendeskripsikan  Menjelaskan sejarah Perkopersian  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
perkoperasian perkembangan koperasi  Sejarah dari berbagai sumber (uraian),
 dalam  Menjelaskan pengertian perkembangan belajar yang relevan Penugasan
perekonomian koperasi koperasi tentang perkoperasian (Lembar kerja)
Indonesia.  Menjelaskan landasan dan  Pengertian koperasi dalam perekonomian
asas koperasi  Landasan dan asas Indonesia
 Menjelaskan tujuan koperasi koperasi  Membuat dan
 Menjelaskan ciri-ciri  Tujuan koperasi mengajukan
koperasi  Ciri-ciri koperasi pertanyaan serta
 Menjelaskan prinsip-  Prinsip- berdiskusi untuk
prinsipkoperasi prinsipkoperasi mendapat klarifikasi
 Menjelaskan fungsi dan  Fungsi dan peran tentang perkoperasian
peran koperasi koperasi dalam perekonomian
 Menjelaskan jenis-jenis  Jenis-jenis usaha Indonesia
usaha koperasi koperasi  Menyimpulkan dan
 Menjelaskan perangkat membuat pola
organisasi koperasi Pengelolaan Koperasi hubungan
 Perangkat organisasi antarakonsep
 Menjelaskan sumber
koperasi perkoperasian dan
permodalan koperasi
pengelolaan koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa  Sumber permodalan
koperasi  Menyampaikan
Hasil Usaha (SHU) koperasi
laporan tertulis dan
 Menjelaskan prosedur  Sisa Hasil Usaha
lisan tentang simulasi
pendirian koperasi (SHU) koperasi
implementasi
 Menjelaskan tahapan  Prosedur pendirian
pengelolaan koperasi
pendirian/ pengembangan koperasi
di sekolah
koperasi di sekolah  Tahapan pendirian/
4.8 Mengimplemen--  Menyimulasikan pendirian pengembangan Produk, Praktik 3 x 45’
tasikan koperasi di sekolah koperasi di sekolah (Penilaian
pengelolaan  Menyampaikan laporan  Menyimulasikan Praktik)
koperasi di sekolah. tertulis dan lisan tentang pendirian koperasi di
simulasi implementasi sekolah
pengelolaan koperasi di
sekolah
3.9 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian Manajemen  Membaca referensi Tes tertulis 3 x 45’
konsep manajemen  Pengertian yang relevan tentang (uraian),
manajemen.  Menjelaskan unsur-unsur manajemen konsep manajemen Penugasan
manajemen  Unsur-unsur  Mengajukan (Lembar kerja)
 Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen pertanyaan dan
manajemen  Fungsi-fungsi berdiskusi tentang
  Menjelaskan bidang-bidang manajemen konsep manajemen
manajemen  Bidang-bidang  Menyampaikan
 Menjelaskan penerapan manajemen laporan tentang
fungsi manajemen dalam  Penerapan fungsi rancangan penerapan
kegiatan di sekolah manajemen dalam konsep manajemen
4.9 Mengimplemen-  Menerapkan fungsi kegiatan di sekolah dalam kegiatan di Produk, Praktik 3 x 45’
tasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah melalui media (Penilaian
manajemen dalam di sekolah lisan dan tulisan Praktik)
kegiatan sekolah.  Menyampaikan laporan
tentang rancangan
penerapan konsep
manajemen dalam kegiatan
di sekolah melalui media
lisan dan tulisan

…………………, ………………
Mengetahui
Kepala SMA/MA……………… Guru Mata Pelajaran

………………………………….. …………………………………..
NIP. NIP.