RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

A. IDENTITAS MATAKULIAH
Nama Dosen : Nofi Sri Utami, S.Pd., S.H., M.H
Nama Matakuliah : Pendidikan Pancasila
SKS/JS : 2/2
No HP/Email : 088227058439/noficy@gmail.com

B. DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini mengkaji Pancasila dalam kajian sejarah, Pancasila
sebagai sistem filsafat, ideologi bangsa, dasar negara, sistem etika, serta dasar nilai
pengembangan ilmu. Matakuliah ini juga berupaya untuk menuntun mahasiswa menjadi
manusia Pancasilais.

C. TUJUAN PERKULIAHAN
Mahasiswa diharapkan mampu membangun paradigma Pancasila yang rasional-kritis
yang terkait dengan disiplin ilmu mahasiswa dalam merespon persoalan keilmuan
kebangsaan, serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam realitas kebangsaan
dan kemanusiaan yang sejalan dengan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi
sebagai bentuk tanggungjawab intelektual dan moral.

D. MATERI PERKULIAHAN
1. Pancasila dalam kajian sejarah ( Era pra kemerdekaan dan era kemerdekaan)
2. Pancasila dalam kajian sejarah (Era Orde Lama, Orde Baru, dan Era Reformasi)
3. Pancasila sebagai sistem filsafat
4. Pancasila sebagai ideologi bangsa
5. Pancasila sebagai dasar negara
6. Pancasila sebagai sistem etika (Pengertian etika dan etika Pancasila)
7. Etika Ketuhanan Yang Maha Esa
8. Etika Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
9. Etika Persatuan Indonesia
10. Etika Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat dalam Kebijaksanaan Perwakilan
11. Etika Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
12. Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu

E. AKTIVITAS PERKULIAHAN
1. Pada pertemuan pertama dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak belajar selama
satu semester.
2. Setiap minggu sebelum atau sesudah pembelajaran ada pretest/posttest.
 3. Setiap mahasiswa wajib menulis artikel/karikatur dengan tema Pancasila atau
Kewarganegaraan (opini, artikel, komik yang berwawasan kebangsaan, jurnal,
majalah).
4. Penulisan artikel akan dibimbing oleh dosen pengampu matakuliah selama satu
semester.
5. Penerbitan artikel melalui proses pembibingan oleh dosen pengampu.
6. Bagi mahasiswa yang yang dapat menerbitkan artikel/karikaturnya dalam surat
kabar lokal/nasional, majalah sekolah/universitas/fakultas, jurnal fakultas/jurusan
mendapatkan tiket BEBAS UAS.
7. Artikel yang terbit ditunjukkan kepada dosen pengampu paling lambat pertemuan
terakhir perkuliahan.
8. Apabila diketahui artikel adalah hasil plagiasi maka secara otomatis nilai untuk UTS
dan UAS E.

Tugas Kelompok (Resume Materi)

1. Presentasi resume materi setiap kelompok dimulai pada pertemuan ke 4 (materi
Pancasila sebagai sistem filsafat).
2. Resume setiap kelompok dikumpulkan 1 minggu sebelum presentasi.
3. Setiap kelompok meresume 1 materi sesuai bagiannya.
4. Kelas dibagi 10 kelompok dan dikoordinir oleh ketua kelas.
5. Format Penulisan:
a. Menggunakan kertas A4 dengan margin kanan, atas, dan bawah 2 cm, kiri 3 cm.
b. Huruf Tahoma/Times New Roman/Arial 12, spasi 1.5 cm.
c. Resume terdiri dari (Halaman judul, isi resume, daftar pustaka).
d. Minimal menggunakan 5 daftar pustaka.

F. EVALUASI
1. Absensi 10%
2. Resume dan presentasi 25%
3. Sikap dan Keaktifan (Pretest/Posttest, keaktifan di kelas) 30%
4. Ujian Tengah Semester 15%
5. Ujian Akhir Semester 20%
NB: jika diperlukan maka ada tugas tambahan.

G. KETENTUAN LAIN
1. Presensi minimal sesuai dengan ketentuan di kampus (80%) dari total tatap muka
14 kali, yaitu 11 kali.
2. Toleransi keterlambatan maksimal 15 menit.

H. REFERENSI
Referensi Utama
Anas, Mohamad dkk., 2017, Pancasila dalam Diskursus: Sejarah, Jalan Tengah,
dan Filosofi Bangsa, Yogyakarta: Ifada.
Wulandari, Prisca Kiki dkk., 2017, Membangun Indonesia: Pemberdayaan
Pemuda Berwawasan Pancasila, Malang: UB Press.

Referensi Pendukung

Arrsa, R.C, 2011, Deideologi Pancasila, Malang: UB Press

Baswir, R, 2010, Ekonomi Kerakyatan vs Neoliberalisme, Yogyakarta: Delokomotif
Budiman, 1990, Sistem Perekonomian Pancasila dan Ideologi Ilmu Sosial di Indonesia,
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Darmodihardjo, 1983, Pancasila dalam Beberapa Perspektif, Jakarta: Aries Lima
Hariyono, 2014, Ideologi Pancasila, Roh Progresif Nasionalisme Indonesia, Malang:
Intrans
Haryatmoko, 2014, Etika Politik dan Kekuasaan, Jakarta, Gramedia
Kaelan, 2009, Filsafat Pancasila: Pandangan Hidup Bangsa Indonesia, Paradigma,
Yogyakarta
______, 2012, Problem Epistimologis: Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara
______, 2013, Negara Kebangsaan Pancasila, Yogyakarta: Paradigma
_______, 2014, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Paradigma
Krissantono (ed), 1976, Pandangan Presiden Soeharto tentang Pancasila, Jakarta:
Yayasan Proklamasi Center For Strategic and International Studies
Kusuma, A.B, 2004, Lahirnya Undang-Undang Dasar 1945, Jakarta: Fakultas Hukum UI
Laboratorium Pancasila IKIP Malang (ed), 1992, Pemikiran Pembudayaan Ideologi
Pancasila (Suatu Alternatif), Malang: Kerjasama antara Laboratorium IKIP
Malang dan Usaha Nasional Surabaya
Lalanlangi, D.P, 2012, Kembali ke Jati Diri Bangsa: Menegakkan Sumpah Pemuda,
Pancasila, Proklamasi, UUD 1945, Jakarta: Kompas
Latief, Yudi, 2011, Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas
Pancasila, Jakarta: Gramedia
_________, 2014.Mata Air Keteladanan: PancasiladalamPerbuatan, Bandung: Mizan
Magnis, Suseno, 1987, Etika Dasar: Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral,
Yogyakarta: Kanisius
____________, 2015, Kebangsaan, Demokrasi, Pluralisme (Bunga Rampai Etika Politik
Aktual, Jakarta: Kompas
Siswanto, J, 2015, Pancasila (Refleksi Komperhensif Hal Ihwal Pancasila), Yogyakarta:
Lembaga Ladang Kata
Soekarno, 2006,Filsafat Pancasila, Yogyakarta, Media Pressindo
Sulasmono, B.S, 2015, Dasar Negara Pancasila, Yogyakarta: Kanisius
Wreksosuhardjo, S, 2014, Berfilsafat Menuju Ilmu Filsafat Pancasila, Yogyakarta: Andi