Penyesuaian Diri Peserta Didik

di Sekolah
 Penyesuaian diri peserta didik
adalah suatu proses dari diri
Pengertian pribadi peserta didik dalam
Penyesuaian menyesuaikan diri dengan
lingkungan yang dirasa bisa
Diri membuat ia nyaman dan bisa
selaras dengan lingkungan itu
supaya tercipta interaksi yang bisa
Penyesuaian diri adalah proses diterima diri sendiri dan
bagaimana individu mencapai lingkungannya, sebagaimana di
keseimbangan hidup dalam
sekolah baik dengan guru, teman,
ataupun lingkungan sekolahnya.
memenuhi kebutuhan sesuai dengan
lingkungan. Penyesuaian diri lebih
bersifat suatu proses sepanjang Pengertian
hayat, dan manusia terus menerus Penyesuaian Diri
berusaha menemukan dan mengatasi Peserta Didik
tekanan dan tantangan hidup guna
mencapai pribadi yang sehat.
 Sekolah = tugas yang tidak hanya
terbatas pada masalah
Pembentukan
Penyesuaian pengetahuan dan informasi saja,
Diri Peserta + tanggungjawab pendidikan
Didik di secara luas.
Lingkungan
Guru = tugasnya tidak hanya
Sekolah
mengajar, tetapi juga berperan
sebagai pendidik yang menjadi
pembentuk masa depan,
 Aspek-aspek
Penyesuaian Diri
Penyesuaian
Penyesuaian Pribadi
Penyesuaian pribadi adalah kemampuan seorang untuk menerima diri demi
Pribadi tercapainya hubungan yang harmonis antara dirinya dan lingkungan sekitarnya
(kelebihan dan kekurangan)
Penyesuaian
Proses saling mempengaruhi satu sama lain Sosial

Penyesuaian Timbul suatu pola kebudayaan dan pola tingkah laku yang sesuai dengan
aturan hukum adat-istiadat, nilai, dan norma sosial yang berlaku di dalam
Sosial
masyarakat.
 Karakteristik Penyesuaian
Diri
1. Penyesuaian Diri yang Positif

•Tidak menunjukan adanya emosional yang

berlebihan.
•Tidak menunjukan adanya mekanisme
pertahankan yang salah.
•Tidak menunjukan adanya frustasi pribadi.
•Memiliki pertimbangan yang rasional dalam
pengarahan diri.
•Mampu belajar dari pengalaman.
•Bersikap realisktik dan objektif.
 Penyesuaian Diri yang Salah
Penyesuaian diri yang salah ditandai dengan sikap dan tingkah laku
yang serba salah, tidak terarah, emosional

a. Reaksi bertahan
(Defence Reaction)
b. Reaksi menyerang
(Aggrresive Action)
Individu berusaha c. Reaksi melarikan diri
mempertahankan dirinya Individu yang salah akan (Escape Reaction)

dengan seolah-olah ia tidak menunjukkan sikap dan perilaku Dalam reaksi ini, individu akan
menghadapi kegagalan, ia yang bermanfaat menyerang atau melarikan diri dari situasi yang
akan menunjukkan dirinya konfrontasi untuk menutupi menimbulkan konflik atau
tidak mengalami kesulitan. kekurangan atau kegagalannya. kegagalannya.
 Your Title Here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Cras

1) Hubungan guru-siswa, yang merujuk

nunc mi, sollicitudin quis ipsum a, mollis mollis tortor. Ut sodales
felis id tellus porttitor sodales.

pada iklim hubungan sosial dalam

sekolah, apakah hubungan tersebut
bersifat deikratis atau otoriter.

Faktor-faktor Penyesuaian
Diri Peserta Didik
2) Iklim intelektual sekolah, yang merujuk
pada sejauh mana perlakuan guru terhadap
siswa dalam memberikan kemudahan bagi
perkembangan intelektual siswa sehingga
tumbuh perasaan kompeten.
TTERIMAKASIH