BAB 5

PERBINCANGAN CADANGAN DAN KESIMPULAN

5.1 PENGENALAN

Dalam bab ini merupakan bab yang terakhir dalam kajian ini dan secara
keseluruhannya bab ini akan membincangkan dengan lebih mendalam tentang hasil
dapatan kajian yang telah dianalisis dalam bab 4. Hasil dapatan ini disokong
dengan pendapat yang boleh mengukuhkan lagi hasil analisa kajian ini. Kesimpulan
pula dibuat berdasarkan kepada perbincangan keatas dapatan kajian yang telah
diperolehi dan beberapa cadangan juga turut dikemukakan bagi diguna pakai untuk
meningkatkan dan mengekalkan pelaksanaan merekacipta Smart Child Lock di
bengkel teknologi automotif kolej vokasional Kuantan, Pahang pada masa akan
datang.

5.2 PERBINCANGAN

Perbincangan ini bertujuan untuk menilai kelemahan dan kelebihan projek Smart
Child Lock ini. Mengikut pemerhatian, setelah projek ini siap sepenuhnya dan
lengkah, ini mendapati bahawa terdapat masalah jika Smart Child Lock ini dipasang
pada kenderaan yang mempunyai pintu belakang yang kecil. Hal ini kerana saiz
Smart Child Lock yang besar dan menyukarkan Smart Child Lock dipasang pada
dalam pintu belakang yang mempunyai ruang yang kecil.

35
 Perbincangan mendapati masalah yang dihadapi projek ini merupakan
masalah yang dihadapi oleh pelajar untuk memasang Smart Child Lock tersebut.
Hal ini kerana kebanyakan kenderaan mempunyai pintu belakang yang ruangnya
kecil

5.3 CADANGAN PENYELESAIAN DAN PENAMBAIKAN

Tujuan kajian ini dilakukan adalah untuk mengenalpasti pelaksanaan merekacipta

Smart Child Lock teknologi automotif kolej vokasional Kuantan, Pahang dapat
meminimakan masa dan berfungsi dengan baik serta lancar. Selain itu, Smart Child
Lock, ini akan membantu pelajar dan pensyarah untuk mencari idea terbaru untuk
menambah baik produk yang sedia ada.

Bagi memastikan pelaksanaan merekacipta Smart Child Lock dengan

jayanya, beberapa cadangan juga dikemukakan untuk perhatian pihak berkaitan
bagi meningkatkan lagi keselamatan dan produktif. Penyelidik ingin mencadangkan
menambahkan fingerprint pada butang dan menambahkan sensor ketika kanak-
kanak menaiki kenderaan.

5.4 KESIMPULAN

Secara amnya,pelaksanaan meerekacipta Smart Child Lock di bengkel automotif

Kolej Vokasional Kuantan, Pahang telah Berjaya mengatasi masalah yang sering
berlaku dengan menjimatkan masa dan memudahkan pemandu mengunci child
lock. Selain itu, dengan pelaksanaan merekacipta Smart Child Lock di bengkel
automotif Kolej Vokasional Kuantan, Pahang masalah dalam kajian ini dapat diatasi.
Hal ini dapat dilihat dengan kejayaan pengkaji menghasilkannya dapat
mengurangkan masalah seperti kecuaian pemandu terlupa mengunci child lock
dapat diatasi.

36
RUJUKAN

BAHAN BERCETAK:

Sektor Jaminan Kualiti Dan Pengiktirafan Program SVM/DVM Bahagian Pendidikan

Dan Latihan Teknikal Vokasional Cetakkan Keenam (2021). Garis Panduan Projek
Tahun Akhir (PTA) Kolej Vokasional Kuantan Edisi 2021. Dicetak Oleh Merah Print
& Supply Sdn.Bhd

ON LINE-INTERNET:

Ts. Akmal (2017) Bidang Automotif: Pencerahan Dari Sudut Pendidikan & Kerjaya
Web:http://abangpomen.blogspot.com/2017/07/bidang-automotif-pencerahan-dari
sudut.html

Ahya (2019) Kunci Keselamatan Kanak – Kanak

Web:https://cpsmalaysia.wordpress.com/2019/11/11/kunci-keselamatan-kanak-
kanak/

Rafi’uddin Aris (2017) Projek Tahun Akhir Bab1-5

Web:https://www.scribd.com/document/403770347/PTA-2-bab-1-5-full-docx#

Tarmizi Amran (2010). Contoh Laporan Akhir Projek

Web:http://tarmiziamran.blogspot.com/2010/09/contoh-laporan-akir-projek.html

Ahmad Taufik Rosdi (2019)

Web:https://www.scribd.com/document/465658851/contoh-pta-kv-o-box

37
LAMPIRAN

38