Data       Frekuensi  
 1 – 10          2  
11 – 20          4  
21 – 30        25  
31 – 40        47  
41 – 50        17  
51 – 60         5  

 a. Simpangan kuartil = 5,88

 b. Nilai kurtosis = 3,694

Rumus dari kuartil

 Qi = tb + ×p

dengan

 tb = tepi bawah kelas modus

 fks = frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil ke i
 fi = frekuensi kelas kuartil ke i
 p = panjang kelas

Pembahasan

a. Simpangan kuartil

 Data       f      fk

 1 – 10    2      2
11 – 20    4      6
21 – 30   25    31
31 – 40   47    78
41 – 50   17    95
51 – 60    5    100
Kelas Q₁ berada di data ke ¼ (∑f) = ¼ (100) = 25 (berada di fk = 31 karena 31 < 25)

Q₁ = tb + ×p
Q₁ = 20,5 + × 10
Q₁ = 20,5 + × 10
Q₁ = 20,5 + 7,6
Q₁ = 28,1
Kelas Q₃ berada di data ke ¾ (∑f) = ¾ (100) = 75 (berada di fk = 78 karena 78 < 75)

Q₃ = tb + ×p
Q₃ = 30,5 + × 10
Q₃ = 30,5 + × 10
Q₃ = 30,5 + 9,36
Q₃ = 39,86
Jadi nilai simpangan kuartilnya adalah
Qd = ½ (Q₃ – Q₁)
Qd = ½ (39,86 – 28,1)
Qd = ½ (11,76)
Qd = 5,88
b. Nilai kurtosis
Perhatikan tabel pada lampiran
Rata-rata data tersebut adalah

= 34,3
Simpangan baku dari data tersebut adalah

S=

S=
S² =
S² = 94,56
S⁴ = (94,56)²
S⁴ = 8941,5936
Jadi nilai kurtosis dari data tersebut adalah

α⁴ =

α⁴ =

α⁴ =
α⁴ = 3,694
130 orang siswa yang mendapat nilai di atas Yuta.
6,68% siswa yang mendapat nilai di atas Mery.
PEMBAHASAN
Diketahui total siswa ada sebanyak 820 orang.
Rataan distribusi normal adalah μ = 340.
Varian distribusi normal adalah σ² = 256.
Nilai Yuta adalah 356.
Untuk mencari banyak siswa yang mendapat nilai diatas nilai Yuta , maka kita cari dulu persentase siswanya dengan cara berikut
ini:

Jumlah siswa yang mendapat nilai diatas Yuta = 0,1587 × 820 ≈ 130 orang
Nilai Mery adalah 364.
Selanjutnya untuk mencari persentase siswa yang mendapat nilai diatas Mery bisa dicari dengan cara berikut ini:

Persen siswa yang mendapat nilai di atas Mery = 0,0668 × 100% = 6,68%