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FACULTAD: EDUCACIÓN LICENCIATURA DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS MATERIA: CONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA TITULO

FACULTAD: EDUCACIÓN

LICENCIATURA DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: CONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA

TITULO DE TRABAJO: ESQUEMA DOCUMENTO 3

CATEDRATICO: JUAN CARLOS HUITRADO

ALUMNO: EDGARDO ISRAEL SALINAS MARTÍNEZ

MATRICULA: 61594

FECHA: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2011

INTRODUCCIÓN

En el presente documento el cual tiene como título adolescencia y adolescentes explica algunas características y necesidades de los preadolescentes y como este tiene que adaptarse a cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales.

También nos menciona de cómo el adolescente percibe y progresa para conseguir su independencia, así también va desarrollando un concepto de identidad y de valores con sus pares, el cual lo lleva a experimentar la aceptación social y la identificación con ellos.

ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTES

Propósito principal en la educación

-proporcionarles un currículo -educación escolar -servicios basados en sus necesidades y características

1-Desarrollo y maduración

*la gama conceptual de los adolescentes -las operaciones operativas concretas (el aquí y el ahora) -aspectos hipotéticos -futuros -pensamiento abstracto

*ideas elementales -se ven sustituidas por nociones más predictivas abstractas o sociales -altos niveles de energía -poca capacidad de concentración centra su atención en temas que le largo tiempo

interesan por un

2-Identidad y Valores

*asociación e identidad

-valores definidos por los padres

vs

los de sus compañeros

-atención primordial en los amigos -relación más estrecha con los miembros del sexo opuesto

3-Crisis Psicosocial

-conflictos -incongruencias -sentido de alineación (aislamiento, ausencia de significado de normas y de poder

*se manifiestan -alcoholismo -drogadicción -suicidio -problemas de comportamiento -promiscuidad sexual

La moda (vestimenta) y la música le ofrece identidad.

4-Pertenencia al grupo de compañeros

-pertenecer y ser aceptado por compañeros de la misma edad y también del sexo opuesto -construir su autoestima con la ayuda de sus compañeros -intensificar su sensación de pertenencia a un grupo reconocido -sentido de utilidad social y de orientación para tomar decisiones (popularidad) -lealtad al grupo de amigos -desafíos por pertenecer a uno o más grupos de su edad -expande los sentimientos de autoestima lo previenen de la soledad -interacción sexual (sexo opuesto)

5-Relación con la sociedad

-adoptar (personajes) -explorar las responsabilidades adultas

6-Variaciones entre adolescentes

-genero -clase social -la raza -la etnia -lugar de nacimiento

CONCLUSIÓN

En la elaboración de este trabajo identificamos algunas características y necesidades para el adolescente de este documento me surgieron algunas preguntas ¿Por qué las

personas “adultas” siguen contando con algunas características de la adolescencia? ¿Si

estas características son normales para los adolescentes para los adultos ya no la son? ¿Es

indispensable pasar por esta etapa? ¿La persona tiene consecuencias si no pasa por este periodo?