PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian . Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 .2. Mengurutkan bilangan Indikator .1.Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah .Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya .Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.

Melakukan perkalian dengan cara bersusun .Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4.1.Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa . Melakukan penaksiran dan pembulatan .5.Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat .Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan. Melakukan operasi hitung campuran .Kompetensi Dasar Indikator .Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1. ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .

Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 6 ..6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar 1.

Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.Menentukan kelipatan suatu bilangan .3.Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator .Menentukan KPK dari dua bilangan .2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.Menentukan faktorfaktor .Menjelaskan arti faktor suatu bilangan . Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 .

. 20……. NIP. 8 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….4. …………………………… NIP. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator .

Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) . Menggunakan pengukuran sudut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator . panjang. antar satuan panjang. dan antar satuan berat .Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP .Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 . Menentukan hubungan antar satuan waktu.Menentukan kesetaraan antar satuan panjang .2. dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.

panjang. NIP.Kompetensi Dasar 3.3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. dan berat Indikator . kodi.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas .Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. kodi dan gross .Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu. dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .. 10 .

11 .Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga .Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. NIP. 20…….1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui . Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .Menggambar lambang kalpataru .Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .Mendengarkan penjelasan petunjuk denah . Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 .Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .Menjelaskan lambang kalpataru .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.2.1.Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar .

…………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 13 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP.

Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci .menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan . Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator .Menyebutkan manfaat suatu alat .. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2. 20…….2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar . 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .

dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat.Menyampaikan isi petunjuk kepada teman .Menjawab pertanyaan bacaan . petunjuk pemakaian.2.Menjelaskan isi teks dengan runtut .Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator .1.Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat . makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 .Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata). alat. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca .Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks .

. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai . NIP.3. 20…….Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Kompetensi Dasar Indikator .Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit .Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 16 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4. perasaan.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu .2.Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan . cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.3.Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4. dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat .Menggunakan ejaan dengan tepat . Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu .Membaca petunjuk .Melengkapi bagian awal.Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu . Mengungkapkan pikiran. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 . tengah. petunjuk. dan tanda petik) Indikator .1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua.Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.

4. tanda titik.Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik .Menyebutkan bagianbagian surat pribadi . tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya . …………………………… NIP.Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. 18 . . Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.. 20…….

3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya .Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia .Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk.Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan .Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka. misalkan cara duduk.menjelaskan fungsi alat indra 1.Menjelaskan fungsi kerangka tubuh .2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator . Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera .4. cara berdiri.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1. Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 . dan cara tidur .

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20 .. minum air panas .Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang. NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memberi contoh ciriciri akar tunggang . ciri-ciri akar serabut .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.Memberi contoh berbatang basah 2. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Menyebutkan bagian-bagian bunga .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .Menyebutkan jenis batang tumbuhan . Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .4.Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 .Memberi contoh.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. 22 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya . misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis). Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .

20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP.. 27 .

lunak dan basah .Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas . cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator . cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair. padat  gas .1 Mengidentifikasi wujud benda padat.menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. cair  gas  cair.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah . keras.

Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda . 20……. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .. 29 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. misalnya plastik untuk jas hujan . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda .Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. angin topan) 2 JP 30 .Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu . Memahami sejarah. banjir. kenampakan alam. provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator .Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya . dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam. letusan gunung api.

3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat .Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. banjir.Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi .Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1.Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 .Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat . letusan gunung api. angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat .

Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota.Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya . provinsi) .Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Kompetensi Dasar Indikator daya alam .

Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .Kompetensi Dasar Indikator .Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat . provinsi) dan menjaga kelestariannya .5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .

Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Kompetensi Dasar Indikator .Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .

…………………………… NIP..Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka .Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator . 20……. NIP. 35 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar . Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R . Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2.

Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3.2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4.

1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5. Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 . Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6. Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5.

Kepala Sekolah SD/MI 39 . Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S T Kp e B u la=n r J m Jl PT Mp e K D r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S …… …………….Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 20…….

…………………………. NIP.. …………………………… NIP. 40 .

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

MA. MA. DPR. BPK . Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat.1. dan lain-lain Indikator . DPR. Presiden.Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR. seperti MPR. MK.Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . Presiden.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat . Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3. MK dan BPK .Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri . Presiden.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. BPK. wakil presiden dan para menteri . DPR.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden. dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. MK.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR. MAK.

.menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat . 44 .

2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .Menjelaskan arti globalisasi .Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator .3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .Mengidentifikasi 4 JP 4.Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .

…………………………… NIP.menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 20……. 46 .. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5.2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.000 .Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 .Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator . Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.

…………………………… NIP.. 48 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar - Indikator .

Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa .Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.3.Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator . Menjumlahkan pecahan .Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.

NIP. 20…….. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan .Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6.Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita . 50 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar 6. Mengurangkan pecahan Indikator .4. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….5. 2JP 2JP 2JP ……………………….

20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 .Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 . NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya . Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya ..1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator .2.

Menentukan jaring-jaring balok dan kubus .siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris . Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator .Menggambar bangun datar yang simetris .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8.Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .2.Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8.Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana .

. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. 53 .Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri . 20……. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar .Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….3.Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator .4. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.

Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 54 . NIP.Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain .1.Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat .2..Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar .Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat . 20…….Mencatat pokok-pokok pengumuman . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5.

20…….Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan . perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.2. …………………………… NIP.Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon .menjelaskan isi pantun .Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon .Menyimpulkan ciri-ciri pantun .menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6. Mengungkapkan pikiran. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator . 55 .Mengungkapkan perasaan melalui pantun . NIP..

1.menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks .Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat . Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7.Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….membacakan pantun anak secara perbasangan . 56 .Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.3. NIP.2. 20…….Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut .menyimpulkan isi pengumuman . Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7. 2JP 2JP 2JP ………………………..menyusun ringkasan . membaca nyaring. Memahami teks melalui membaca intensif.

perasaan) dengan memperhatikan ejaan) . Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.menggunakan tanda baca . pengumuman.Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8.Membuat pantun anak sederhana . dll) Indikator . kepatuhan. dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. ketekunan. perasaan.menulis cerita rekaan (pengalaman.3. dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan.menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8. dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 .Menggunakan ejaan dengan benar . Mengungkapkan pikiran. tanda titik.Menjelaskan ciri-ciri pantun .Menentukan topik/ tema cerita . tanda koma.

20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. 58 . NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .memberi contoh 4 JP 59 .1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator .Membuat daftar berbagai gerak benda .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.

.Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. 60 . …………………………… NIP.

Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator .Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.Menyebutkan sumber energi alternatif .Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 .Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari . .

…………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar pengaruh udara.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik . petik.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. rebana) .Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Menyebutkan alat musik yang ditiup.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 62 . misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) .Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. dan pukul .Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan . 20……. gitar.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air. badai.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 . kebakaran . Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air. erosi.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .

20…….. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan .Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. 64 .Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

dan longsor) 65 . matahari.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin.Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi .Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. cahaya matahari dan gelombang laut) . hujan.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik . cahaya. hujan. dan gelombang air laut) Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah . banjir. abrasi.Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.

banjir. NIP.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi.Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Kompetensi Dasar 10. 66 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .. dan longsor) Indikator . abrasi. 20…….Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi . banjir) . 2JP 2JP 2JP ………………………. abrasi.menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam . teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .

. sungai.Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar 11. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya . 20…….3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator . …………………………… NIP. 68 . NIP.Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut.

Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi .Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengenal sumber daya alam.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator .Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP . kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .

komunikasi.Memberikan contoh berbagai jenis koperasi .3. Mengenal perkembangan teknologi produksi.Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .Kompetensi Dasar Indikator .Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini .Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 .Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini . dan transportasi serta pengalaman menggunakannya .Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi .

NIP. 71 .Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini .4.Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) .. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2.

Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7.

Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9.1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 .1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S . 12. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B u la=n r J m Jl PT Mp e K D r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S ………………………. NIP. …………………………… NIP. 20……. 75 . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.