STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH

Mata pelajaran : FIQIH

Jumlah jam perminggu : 4 jam
Waktu per jam pelajaran : 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
Semester : ganjil dan genap

Kelas I
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Mengenal tata cara thaharah 1.1. Mengetahui ketentuan-ketentuan thaharah
(bersuci) 1.2. Mengenal benda-benda sebagai alat thaharah
1.3. Mengenal macam-macam air dan hukum penggunaannya
1.4. Mengenal macam-macam najis dan cara menyucikannya
1.5. Membiasakan perilaku suci dan bersih dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengenal tata cara wudlu 2.1. Mengetahui ketentuan-ketentuan wudlu
2.2. Menjelaskan tata cara wudlu
2.3. Menjelaskan rukun, sunah dan yang membatalkan wudlu
2.4. Mempraktekkan cara berwudlu dengan benar
3. Menguasai bacaan adzan dan 3.1. Mengetahui ketentuan-ketentuan adzan dan iqamah
iqamah 3.2. Hafal bacaan adzan dan iqamah dengan fasih
3.3. Mempraktekkan adzan dan iqamah
4. Menguasai bacaan-bacaan shalat 4.1. Hafal bacaan-bacaan shalat
4.2. Mempraktekkan bacaan-bacaan shalat

Kelas II
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Mengenal tata cara pelaksanaan 1.1. Menjelaskan ketentuan shalat maktubah
shalat maktubah (5 waktu) 1.2. Menjelaskan rukun, sunah dan yang membatalkan shalat
1.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat
1.4. Mengetahui ancaman bagi orang yang meninggaalkan atau melalaikan shalat
maktubah
1.5. Membiasakan shalat maktubah dengan baik dan benar
2. Mengenal tata cara pelaksanaan 2.1. Menjelaskan ketentuan dan macam-macam shalat sunah
shalat sunah 2.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat sunah
2.3. Mempraktekkan shalat sunah
3. Mengenal tata cara shalat 3.1. Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah
berjamaah, dzikir dan doa 3.2. Melafadkan dzikir dan doa setelah shalat
3.3. Mempraktekkan shalat berjamaah

Kelas III
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Mengetahui ketentuan puasa 1.1. Menjelaskan ketentuan tentang pelaksanaan puasa wajib dan sunah
wajib dan sunah 1.2. Menyebutkan puasa-puasa sunah
1.3. Menjalankan puasa ramadlan
1.4. Membiasakan diri berpuasa sunah
2. Mengetahui ketentuan zakat 2.1. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah
fitrah 2.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat fitrah
2.3. Menjalankan zakat fitrah
3. Memahami zakat mal 3.1. Menyebutkan ketentuan pelaksanaan zakat mal
3.2. Menyebutkan macam-macam harta kekayaan yang dikeluarkan zakatnya
3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat mal
4. Memahami ajaran Islam tentang 4.1. Menyebutkan ketentuan tentang infak, sedekah, dan wakaf
infak, sedekah, dan wakaf 4.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah infak, sedekah, dan wakaf

Kelas IV
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memahami ajaran Islam tentang 1.1. Menjelaskan ketentuan tentang haji dan umrah
haji dan umrah 1.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan umrah
1.3. Mempraktekkan manasik haji dan umrah
1.4. Menunjukkan sikap hidup yang mencerminkan nilai-nilai ibadah haji dan
umrah
2. Memahami jenis-jenis makanan 2.1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan makanan dan minuman yang halal dan
dan minuman yang halal dan haram
haram 2.2. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dan haram
2.3. Menyedari pentingnya mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan
sehat
2.4. Membiasakan memakan makanan dan minuman yang halal dan sehat serta
menghindari makanan dan minuman yang haram.
3. Mengetahui jenis jenis hewan 3.1. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dikonsumsi
yang halal dan haram dikonsumsi 3.2. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan
serta memahami cara 3.3. Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu disembelih dan yang tidak
penyembelihannya perlu disembelih
3.4. Bersikap hati-hati dalam mengonsumsi hewan-hewan sembelihan
4. Memahami ajran Islam tentang 4.1. Menyebutkan ketentuan dan tatacara qurban, aqiqah, dan khitan
qurban, aqiqah, dan khitan 4.2. Menunjukkan perilaku yang menderminkan sikap sayang terhadap hewan
4.3. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap menjunjung tinggi nilai dan
hikmah disyariatkannya qurban, aqiqah, dan khitan
 Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah

Mata pelajaran : HADITS

Jumlah jam perminggu : 1 jam (kls I dan II), 2 jam (kls III dan IV)
Waktu per jam pelajaran : 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
Semester : ganjil dan genap

Kelas I
Standar Kompetensi
1. Mengenalkan hadits pendek
tentang niat dalam aktifitas
sehari-hari
2. Menerapkan hadits tentang
kebersihan dalam kehidupan
sehari-hari
3. Mengamalkan hadits tentang
perintah berbakti kepada orang
tua
4. Mengamalkan hadits tentang
kewajiban menghormati orang
yang lebih tua dan menyayangi
yang lebih muda
5. Menerapkan hadits tentang
persaudaraan sesama orang Islam
Kompetensi Dasar
1.1. Hafal hadits tentang niat
1.2. Menerjemahkan hadits tentang niat
1.3. Membiasakan niat baik dalam setiap melakukan kebaikan
2.1. Menghafal hadits tentang pentingnya kebersihan
2.2. Menerjemahkan hadits tentang pentingnya kebersihan
2.3. Membiasakan perilaku bersih dalam aktifitas sehari-hari
3.1. Menghafal hadits tentang perintah berbakti kepada orang tua dengan fasih
3.2. Menerjemahkan hadits tentang perintah berbakti kepada orang tua
3.3. Menerapkan sikap taat dan berbakti kepada kedua orang tua
4.1. Hafal hadits tentang kewajiban menghormati orang yang lebih tua dan
menyayangi yang lebih muda
4.2. Menerjemahkan hadits tentang kewajiban menghormati orang yang lebih tua
dan menyayangi yang lebih muda
4.3. Menunjukkan sikap menghormati orang yang lebih tua dan menyayangi yang
lebih muda
5.1. Menghafal hadits tentang perintah menjalankan ukhuwwah islamiyah
5.2. Menerjemahkan hadits tentang perintah menjalankan ukhuwwah islamiyah
5.3. Menunjukkan sikap persaudaraan sesama muslim

Kelas II
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Mengaplikasikan nilai-nilai 1.1. Menghafal hadits tentang dua kalimat syahadat
hadits tentang dua kalimat 1.2. Mendekripsikan kandungan makna hadits tentang syahadatain
syahadat 1.3. Mengamalkan nilai-nilai dua kalimat syahadat dalam kehidupan sehari-hari
2. Menerapkan hadits tentang 2.1. Menghafal hadits tentang kewajiban bertaqwa
kewajiban bertaqwa dan 2.2. Memahami tentang kewajiban bertaqwa dimanapun berada
berakhlak dimana saja berada 2.3. Menunjukkan sikap taqwa dimanapun berada
3. Memahami tentang ciri-ciri orang 3.1. Hafal hadits tentang ciri-ciri orang munafik
munafik 3.2. Memahami makna tentang ciri-ciri orang munafik
3.3. Menghindari perilaku bohong, ingkar janji, dan khiyanat dalam kehidupan
sehari-hari
4. Mengamalkan hadits tentang 4.1. Menghafal hadits tentang sikap khianat
larangan sikap khianat 4.2. Memahami makna hadits tentang sikap khianat
4.3. Menunjukkan perilaku berusaha menjauhi sikap khianat
5. Mengamalkan hadits tentang 5.1. Menghafal hadits tentang larangan sikap sombong dengan fasih
larangan sikap sombong 5.2. Memahami makna hadits tentang sikap sombong
5.3. Menunjukkan perilaku usaha menjauhi sikap sombong di keluarga dan
madrasah
6. Memahami hadits tentang 6.1. Menghafal hadits tentang larangan sikap iri dan hasut dengan fasih
larangan sikap iri dan hasut 6.2. Memahami hadits tentang hasut
6.3. Menunjukkan perilaku berusaha menjauhi sikap hasut di keluarga dan
madrasah
Kelas III
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memahami hadits tentang rukun 1.1. Menghafal hadits tentang rukun Islam dengan fasih
Islam 1.2. Mendeskripsikan makna hadits
1.3. Mengamalkan nilai dan norma rukun Islam dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengamalkan hadits tentang 2.1. Menghafal hadits tentang larangan memaki sesama muslim dengan fasih
larangan memaki sesama muslim 2.2. Memahami hadits tentang larangan memaki sesama muslim
2.3. Menjauhi sikap memaki sesama muslim dalam kehidupan sehari-hari
3. Mengamalkan hadits tentang 3.1. Menghafal hadits tentang perintah bersikap toleran kepada orang lain
perintah bersikap toleran kepada 3.2. Memahami hadits tentang sikap toleran
orang lain 3.3. Menerapkan sikap toleran dalam kehidupan sehari-hari
4. Memahami hadits tentang 4.1. Menghafal hadits tentang silaturrahmi
silaturrahmi 4.2. Menerjemahkan hadits tentang silaturrahmi
4.3. Menunjukkan sikap menjaga hubungan silaturrahmi dengan kerabat
5. Mengamalkan hadits tentang 5.1. Menghafal hadits tentang strategi mempererat tali ukhuwah islamiyah dengan
strategi mempererat tali ukhuwah fasih
islamiyah 5.2. Memahami hadits tentang strategi ukhuwah islamiyah
5.3. Mengamalkan sikap tali ukhuwah islamiyah
6. Mengamalkan hadits tentang 6.1. Menghafal hadits tentang pertemanan dan persahabatan dengan fasih
pertemanan dan persahabatan 6.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits tentang persahabatan
6.3. Mengamalkan sikap persahabatan yang didasarkan pada akhlakul karimah
7. Mengamalkan hadits pendek 7.1. Menghafal hadits pendek tentang sikap pemaaf dengan fasih
tentang sikap pemaaf 7.2. Mendeskripsikan makna hadits tentang sikap pemaaf
7.3. Menerapkan sikap hidup pemaaf terhadap orang lain
8. Mengamalkan hadits pendek 8.1. Menghafal hadits pendek tentang sikap penyayang terhadap sesama makhluk
tentang sikap penyayang terhadap dengan fasih
sesama makhluk 8.2. Mendeskripsikan makna hadits
8.3. Menerapkan sikap penyayang terhadap sesama makhluk dalam kehidupan
sehari-hari

Kelas IV
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Mengamalkan hadits tentang 1.1. Menghafal hadits tentang pribadi muslim yang baik dengan fasih
pribadi muslim yang baik 1.2. Mengamalkan hadits tentang pribadi muslim yang baik
1.3. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
1.4. Menerapkan upaya dan sikap hidup yang memberi manfaat kepada sesama
manusia dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengamalkan hadits tentang 2.1. Menghafal hadits tentaang shalat sebagai rukun Islam dengan fasih
shalat dan posisinya dalam Islam 2.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
2.3. Menjaga ibadah shalat dan menerapkan nilai-nilainya dalam seluruh aktifitas
sehari-hari
3. Mengamalkan hadits tentang 3.1. Menghafal hadits tentang shalat berjamaah dengan fasih
keutamaan shalat berjamaah 3.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
3.3. Membiasakan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari
4. Memahami hadits pendek tentang 4.1. Menghafal hadits tentang zakat sebagai rukun Islam dengan fasih
zakat dan eksistensinya dalam 4.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
islam 4.3. Menjalankan zakat dan menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-
hari
5. Memahami dan mengamalkan 5.1. Menghafal hadits tentang puasa sebagai rukun Islam dengan fasih
hadits tentang puasa dan 5.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
eksistensinya dalam Islam 5.3. Menjalankan puasa dan menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-
hari
6. Memahami dan mengamalkan 6.1. Menghafal hadits tentang haji sebagai rukun Islam dengan fasih
hadits tentang haji dan 6.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
eksistensinya dalam Islam 6.3. Menjalankan haji dan menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari
7. Memahami dan mengamalkan 7.1. Menghafal hadits tentang ihsan dengan fasih
hadits tentang ihsan 7.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
7.3. Menerapkan nilai-nilai ihsan dalam kehidupan sehari-hari
8. Memahami hadits pendek tentang 8.1. Menghafal hadits tentang sikap penyayang terhadap anak yatim
sikap penyayang terhadap anak 8.2. Mendeskripsikan kandungan makna hadits
yatim 8.3. Menerapkan sikap hidup penyayang terhadap anak yatim dalam kehidupan
sehari-hari

Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
Mata pelajaran
Jumlah jam perminggu
Waktu per jam pelajaran
Semester
Kelas I
Standar Kompetensi
1. Mengenal sejarah para Nabi
Muhammad SAW dan Rasul
2. Menganal kondisi masyarakat
arab sebelum kelahiran Nabi
Muhammad SAW
Kelas II
Standar Kompetensi
1. Mengenal hikayat kelahiran Nabi
Muhammad saw
2. Mengenal kehidupan Nabi
Muhammad saw sejak kecil
hingga dewasa
3. Mengenal kehidupan Nabi
Muhammad saw pada masa
dewasa
Kelas III
Standar Kompetensi
1. Mengenal sejarah dakwah Nabi
Muhammad saw periode Makkah
2. Mengenal sejarah dakwah Nabi
Muhammad saw periode
Madinah
Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
: TARIKH ISLAM
: 2 jam
: 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
: ganjil dan genap
Kompetensi Dasar
1.1. hafal nama-nama 25 Nabi dan Rasul yang wajib diimani
1.2. menceritakan secara sederhana riwayat 25 Nabi dan Rasul dan perjalanan
dakwah Ulul Azmi (Nabi nuh as, Nabi ayyub as, Nabi musa as, Nabi isa as,
Nabi Ibrahim as, dan Nabi Muhammad SAW)
1.3. mengidentifikasi mukjizat yang dianugerahkan oleh Allah SWT kepada para
Nabi dan Rasul Ulul Azmi
1.4. meneladani akhlak pada Nabi dan Rasul
2.1. Mengidentifikasi peta Jazirah Arab
2.2. Menceritakan secara sederhana keadaan masyarakat arab jahiliyah di bidang
sosial dan ekonomi
2.3. Menyebutkan beberapa suku yang berpengaruh di kalangan masyarakat arab
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan secara sederhana kondisi kaum quraisy sebelum kelahiran Nabi
Muhammad saw
1.2. Menceritakan peristiwa penting menjelang kelahiran Nabi Muhammad saw
1.3. Menjelaskan secara sederhana garis keturunan Nabi Muhammad saw
1.4. Membiasakan bershalawat sebagai wujud kecintaan kepada Nabi Muhammad
saw.
2.1. Menceritakan kehidupan Nabi Muhammad saw pada masa pengasuhan (sejak
bayi hingga umur 5 tahun)
2.2. Menceritakan kehidupan Nabi Muhammad saw pasca wafat ibunya dan
kehidupan beliau bersama kakeknya abdul muthallib serta pamannya abu
thalib.
3.1. Menceritakan kehidupan Nabi Muhammad saw dalam dunia usaha khususnya
perdagangan
3.2. Menyebutkan kunci keberhasilan Nabi Muhammad saw dalam berdagang
3.3. Menceritakan peristiwa pernikahan Nabi Muhammad saw dengan Siti
Khadijah dan kehidupan mereka dalam membangun keluarga
3.4. Menunjukkan sikap kerja keras dan amanah
Kompetensi Dasar
1.1. Menceritakan aktifitas spiritual Nabi Muhammad saw menjelasng turunnya
wahyu pertama (QS. Al-Alaq: 1-5) dan pengangkatannya sebagai Rasul .
1.2. Menceritakan kondisi keluarga Nabi Muhammad saw pada masa awal
kerasulan.
1.3. Menceritakan proses dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah dan respon
kaum quraisy terhadapnya.
1.4. Mengenal beberapa ayat al-Quran yang diturunkan pada masa awal kerasulan
Nabi Muhammad saw
1.5. Menunjukkan sikap istiqamah dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab.
2.1. Menjelaskan struktur sosial masyarakat Yatsrib (Madinah)
2.2. Menceritakan bai’ah aqabah I dan II serta peristiwa hijrah ke Madinah
2.3. Menceritakan perjuangan dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah
2.4. Menceritakan upaya-upaya kaum quraisy dalam menghalangi perkembangan
dakwah dan masyarakat muslim di madinah dan beberapa peristiwa
peperangan.

3. Mengenal peristiwa wafatnya
Nabi Muhammad saw
Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Memahami sejarah
kepemimpinan khalifah Abu
Bakar Shiddiq ra
2. Memahami sejarah
kepemimpinan khalifah Umar bin
Khathab ra
3. Memahami sejarah
kepemimpinan khalifah Utsman
bin Affan ra
4. Memahami sejarah
kepemimpinan khalifah Ali bin
Abi Thalib ra
2.5. Menjelaskan perkembangan masyarakat Islam di Madinah dari segi
keagamaan, sosial, dan ekonomi
2.6. Menunjukkan sikap toleran terhadap perbedaan dan cinta perdamaian
3.1. Menjelaskan peristiwa Fathu Makkah, Haji Wada’
3.2. Menceritakan kisah wafatnya Nabi Muhammad saw
3.3. Menceritakan peristiwa pemilihan khalifah Abu Bakar Shiddiq sebagai bentuk
kesadaran para sahabat untuk melanjutkan kepemimpinan Nabi Muhammad
saw dalam membangun masyarakat Islam
3.4. Mengedepankan sikap bermusyawarah dan perilaku gotong royong untuk
mencapai tujuan bersama
Kompetensi Dasar
1.1. Menceritakan riwayat hidup Abu Bakar Shiddiq ra sebelum dan setelah
memeluk Islam serta peran dan kedudukannya dalam mendukung perjuangan
Nabi Muhammad saw
1.2. Menceritakan kebijakan-kebijakan Abu Bakar Shiddiq ra sebagai khalifah
dalam dakwah dan masyarakat Islam
1.3. Menjelaskan kondisi masyarakat Islam pada masa kemimpinan Abu Bakar
Shiddiq ra
1.4. Menunjukkan jiwa pengorbanan dan sifat kepemimpinan
2.1. Menceritakan riwayat hidup Umar bin Khathab ra sebelum dan setelah
memeluk Islam serta peran dan kedudukannya dalam mendukung perjuangan
Nabi Muhammad saw
2.2. Menceritakan proses pengangkatan Umar bin Khathab ra menjadi khalifah
2.3. Menceritakan kebijakan-kebijakan Umar bin Khathab ra sebagai khalifah
dalam mengembangkan dakwah dan masyarakat Islam
2.4. Menjelaskan masyarakat Islam pada masa kemimpinan Umar bin Khathab ra
2.5. Menunjukkan sikap keberanian dan istiqamah terhadap kebenaran
3.1. Menceritakan riwayat hidup Utsman bin Affan ra sebelum dan setelah
memeluk Islam serta peran dan kedudukannya dalam mendukung perjuangan
Nabi Muhammad saw
3.2. Menceritakan proses pengangkatan Utsman bin Affan ra menjadi khalifah
3.3. Menceritakan kebijakan-kebijakan khalifah Utsman bin Affan ra sebagai
khalifah dalam mengembangkan dakwah dan masyarakat Islam
3.4. Menjelaskan kondisi masyarakat Islam pada masa kemimpinan khalifah
Utsman bin Affan ra
3.5. Menunjukkan sikap dermawan dan rela berkorban demi kepentingan bersama
4.1. Menceritakan riwayat hidup Ali bin Abi Thalib ra sebelum dan setelah
memeluk Islam serta peran dan kedudukannya dalam mendukung perjuangan
Nabi Muhammad saw
4.2. Menceritakan kebijakan-kebijakan Ali bin Abi Thalib ra ra sebagai khalifah
dalam dakwah dan masyarakat Islam
4.3. Menjelaskan kondisi masyarakat Islam pada masa kemimpinan Ali bin Abi
Thalib ra
4.4. Mencintai ilmu pengetahuan dan berpihak pada kebenaran tanpa pamrih
 Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
Mata pelajaran
Jumlah jam perminggu
Waktu per jam pelajaran
Semester
Kelas I
Standar Kompetensi
1. Membiasakan perbuatan yang
baik dan menghindari perbuatan
yang buruk kepada diri sendiri
dan orang lain
2. Hafal doa-doa aktifitas
keseharian
3. Membiasakan perbuatan yang
baik dan menghindari perbuatan
yang buruk kepada lingkungan
Kelas II
Standar Kompetensi
1. Memahami konsep akhlak Islam
2. Membiasakan perilaku akhlak
mahmudah (terpuji) kepada
sesama
3. Membiasakan membaca doa-doa 3.1. Hafal doa sehari-hari: doa keluar rumah, naik kendaraan, mau belajar, selesai
aktifitas keseharian sesuai dengan
kejadian yang dialami
Kelas III
Standar Kompetensi
1. Memahami akhlak mahmudah
(terpuji) serta menerapkannya
dalam kehidupan sehari-hari
: AKHLAK
: 2 jam
: 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
: ganjil dan genap
Kompetensi Dasar
1.1. Membedakan antara perbuatan yang baik dan buruk dengan membaca dalil-
dalil naqli dan aqli secara sederhana
1.2. Menyebutkan manfaat berbuat baik dan kerugian berbuat buruk
a. Perbuatan baik: jujur, berani atau pecaya diri, hemat dermawan, dan
bermuka ceria atau tersenyum
b. Perbuatan buruk: bohong, penakut, boros, pelit, dan cemberut
1.3. Membiasakan perilaku baik dan menjauhi perilaku buruk dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Hafal doa sehari-hari: doa mau / bangun tidur, masuk dan keluar kamar
mandi, memakai baju, mau makan dan minum, setelah makan dan minum
2.2. Mengaplikasikan lafadz doa sesuai dengan peruntukannya dengan benar
2.3. Membiasakan diri untuk berdoa dalam segala kegiatan sehari-hari
3.1. Mengenali dan menghargai lingkungan sekitar; keluarga, masyarakat, dan
alam sekitar
3.2. Menunjukkan sikap hormat kepada orang tua dan guru, menghargai teman,
dan menyayangi yang lebih muda
3.3. Menunjukkan sikap peduli dan menyayangi alam sekitarnya; menjaga
kebersihan dan kerapian, menanam pohon, menyiram tanaman, menyayangi
binatang, tidak menyakiti binatang peliharaan, tidak menangkap binatang liar
3.4. Membiasakan diri berdoa memohonkan ampun dan kasih sayang kedua orang
tua serta doa keselamatan dunia dan akhirat
Kompetensi Dasar
1.1. Menyebutkan pengertian akhlak secara sederhana
1.2. Mengenali akhlak yang sesuai dengan ajaran Islam dengan membaca dalil
naqli dan dalil aqli
1.3. Menjelaskan pentingnya berperilaku yang sesuai dengan akhlak Islam
1.4. Membiasakan diri dengan akhlak yang sesuai dengan ajaran agama Islam
2.1. Mengenali perbuatan baik melalui dalil-dalil naqli dan aqli sederhana;
memberiakn sesuatu yang disukai, menolong teman, menghormati yang lebih
tua dan menyayangi yang lebih muda, menepati janji, berwajah ceria atau
senyum, mengucapkan salam.
2.2. Menunjukkan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari
belajar, mendengar halilintar, mendapatkan nikmat, mendapat musibah,
mendengar sesuatu yang mengagumkan dan mengagetkan
3.2. Mengaplikasikan lafad doa sesuai denga kejadian yang dialami
3.3. Membiasakan diri untk berdoa dalam kegiatan sehari-hari
3.4. Membiasakan diri untuk membaca kalimat thayyibah dalam kehidupan
sehari-hari
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan secara sederhana pengertian akhlak mahmudah (terpuji);
bersyukur, sabar, dan ikhlas
1.2. Mengenal kisah-kisah teladan tentang orang –orang yang bersyukur dan
ikhlas
1.3. Menyebutkan dalil naqli tentang ajaran untuk berakhlak mahmudah (terpuji)

2. Membiasakan berakhlak
mahmudah (terpuji) dalam
kehidupan sehari-hari
Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Membiasakan diri berakhlak
mahmudah (terpuji) dalam
pergaulan sehari-hari
2. Membiasakan diri berakhlak
mahmudah (terpuji) terhadap
lingkungan dalam kehidupan
sehari-hari
3. Membiasakan diri menjauhkan
diri dari akhlak madzmumah
dalam kehidupan sehari-hari
(syukur, sabar, dan ikhlas)
1.4. Mempraktekkan sifat syukur, sabar, dan ikhlas dalam kehidupan sehari-hari
2.1. Menjelaskan secara sederhana pengertian akhlak mahmudah (terpuji);
qana’ah, tawadlu, syaja’ah, dan samahah
2.2. Mengenal kisah orang-orang yang memiliki sifat qana’ah, tawadlu, syaja’ah,
dan samahah dalam kehidupannya
2.3. Menyebutkan dalil-dalil tentang qana’ah, tawadlu, syaja’ah, dan samahah
2.4. Mempraktekkan sifat qana’ah, tawadlu, syaja’ah, dan samahah dalam
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan pengertian akhlak mahmudah; kasih sayang kepada sesama,
ukhuwah, dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf
1.2. Menyebutkan dalil-dalil naqli tentang kasih sayang kepada sesama, ukhuwah,
dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf
1.3. Mengenal kisah orang yang berperilaku kasih sayang kepada sesama,
ukhuwah, dermawan, senang menolong, tawadlu dan pemaaf
1.4. Mempraktekkan perilaku kasih sayang kepada sesama, ukhuwah, dermawan,
senang menolong, tawadlu dan pemaaf
2.1. Menjelaskan pengertian akhlak mahmudah terhadap alam sekitar; menjaga
kebersihan, menyayangi binatang, menyayangi tumbuhan, dan menjalani pola
hidup sehat.
2.2. Mengenal kisah orang yang berperilaku menjaga kebersihan, menyayangi
binatang, menyayangi tumbuhan, dan menjalani pola hidup sehat.
2.3. Menyebutkan dalil-dalil tentang menjaga kebersihan, menyayangi binatang,
menyayangi tumbuhan, dan menjalani pola hidup sehat.
2.4. Menyebutkan manfaat menjaga kebersihan, menyayangi binatang,
menyayangi tumbuhan, dan menjalani pola hidup sehat.
2.5. Mempraktekkan perilaku menjaga kebersihan, menyayangi binatang,
menyayangi tumbuhan, dan menjalani pola hidup sehat.
3.1. Menjelaskan pengertian akhlak madzmumah; syirik kepada Allah SWT,
munafik dan fasik
3.2. Menyebutkan dalil-dalil naqli tentang syirik kepada Allah SWT,, munafik dan
fasik
3.3. Mengenal ciri-ciri perilaku syirik kepada Allah SWT, munafik dan fasik
3.4. Mengenal kisah orang yang berperilaku syirik kepada Allah SWT, munafik
dan fasik
3.5. Menjauhi perilaku syirik kepada Allah SWT, munafik dan fasik
 Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
Mata pelajaran
Jumlah jam perminggu
Waktu per jam pelajaran
Semester
Kelas I
Standar Kompetensi
1. Hafal surat al-Fatihah dan
mengetahui artinya
2. Memahami huruf hijaiyah dan
tanda bacanya
3. Hafal surat an-Naas, al-Falaq
serta al-ikhlas dan mengetahui
artinya
4. Menerapkan kaidah nun mati dan
tanwin dalam ilmu tajwid
5. Hafal surat al-Lahab dan
terjemahnya
6. Hafal surat al-Kafirun dan
terjemahnya
7. Hafal surat al-Kautsar dan
terjemahnya
Kelas II
Standar Kompetensi
1. Hafal surat al-Maun dan
terjemahnya
2. Hafal surat al-Quraisy dan
terjemahnya
3. Hafal surat al-Fiil dan
terjemahnya
4. Hafal surat al-Ashr’ dan
terjemahnya
5. Menerapkan kaidah ilmu tajwid
mim mati
6. Hafal surat al-Humazah dan
terjemahnya
7. Hafal surat at-Takatsur dan
terjemahnya
Kelas III
Standar Kompetensi
: AL-QUR”AN
: 5 jam (kls I dan II), 4 jam (kls III dan IV)
: 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
: ganjil dan genap
Kompetensi Dasar
1.1. Hafal surat al-Fatihah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
1.2. Mengartikan surat al-Fatihah dengan baik
2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah
2.2. Mengidentifikasi tanda baca pada uruf hijaiyah
2.3. Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dengan benar
2.4. Menulis huruf hijaiyah secara bersambung dengan benar
3.1. Hafal surat an-Naas, al-Falaq serta al-ikhlas dengan makharijul huruf dan
ajwid yang benar (fasih dan tartil)
3.2. Mengartikan surat an-Naas, al-Falaq serta al-ikhlas dengan baik
4.1. Mempraktekkan hukum bacaan idzhar
4.2. Mempraktekkan hukum bacaan idgham
4.3. Mempraktekkan hukum bacaan iqlab
4.4. Mempraktekkan hukum bacaan ikhfa’
5.1. Hafal surat al-Lahab dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
5.2. Menerjemahkan surat al-Lahab dengan baik
6.1. Hafal surat al-Kafirun dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
6.2. Menerjemahkan surat al-Kafirun dengan baik
7.1. Hafal surat al-Kautsar dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
7.2. Menerjemahkan surat al-Kautsar dengan baik
Kompetensi Dasar
1.1. Hafal surat al- Maun dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
1.2. Menerjemahkan surat al- Maun dengan baik
2.1. Hafal surat al- Quraisy dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
2.2. Menerjemahkan surat al- Quraisy dengan baik
3.1. Hafal surat al- Fiil dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar
(fasih dan tartil)
3.2. Menerjemahkan surat al- Fiil dengan baik
4.1. Hafal surat al- Ashr’ dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
4.2. Menerjemahkan surat al- Ashr’ dengan baik
5.1. Mempraktekkan hukum bacaan adzhar syafawi
5.2. Mempraktekkan hukum bacaan ikhfa’ syafawi
5.3. Mempraktekkan hukum bacaan idgham
6.1. Hafal surat al- Humazah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
6.2. Menerjemahkan surat al- Humazah dengan baik
7.1. Hafal surat at-Takatsur dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
7.2. Menerjemahkan surat at-Takatsur dengan baik
Kompetensi Dasar
1. Memahami surat al-Qari’ah
2. Memahami surat al-Adiyat
3. Menerapkan kaidah tajwid
tentang qalqalah
4. Memahami surat al-Zalzalah
5. Menerapkan kaidah tajwid
tentang alif-lam (lam al)
6. Memahami surat al-Bayyinah
Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Memahami surat al-Qadr
2. Memahami surat al-‘Alaq
3. Menerapkan kaidah tajwid
tentang ra’
4. Memahami surat at-Tiin
5. Memahami surat al-Insyirah
6. Menerapkan kaidah tajwid
tentang mad
7. Memahami surat adl-Dluha
1.1. Hafal surat al-Qari’ah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
1.2. Menerjemahkan surat al-Qari’ah ke dalam bahasan Indonesia
1.3. Menjelaskan kandungan surat al-Qari’ah secara sederhana
2.1. Hafal surat al- Adiyat dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
2.2. Menerjemahkan surat al- Adiyat ke dalam bahasan Indonesia
2.3. Menjelaskan kandungan surat al- Adiyat secara sederhana
3.1. Mempraktekkan hukum bacaan qalqalah shughra
3.2. Mempraktekkan hukum bacaan qalqalah kubra
4.1. Hafal surat al- Zalzalah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
4.2. Menerjemahkan surat al- Zalzalah ke dalam bahasan Indonesia
4.3. Menjelaskan kandungan surat al- Zalzalah secara sederhana
5.1. Mempraktekkan hukum bacaan al-qamariyah
5.2. Mempraktekkan hukum bacaan asy-syamsyiyah
6.1. Hafal surat al- Bayyinah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
6.2. Menerjemahkan surat al- Bayyinah ke dalam bahasan Indonesia
6.3. Menjelaskan kandungan surat al- Bayyinah secara sederhana
Kompetensi Dasar
1.1. Hafal surat al-Qadr dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
1.2. Menerjemahkan surat al- Qadr ke dalam bahasan Indonesia
1.3. Menjelaskan kandungan surat al- Qadr secara sederhana
2.1. Hafal surat al- Alaq dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
2.2. Menerjemahkan surat al- Alaq ke dalam bahasan Indonesia
2.3. Menjelaskan kandungan surat al- Alaq secara sederhana
3.1. Mempraktekkan hukum bacaan ra’ tarqiq
3.2. Mempraktekkan hukum bacaan ra’ tafkhim
4.1. Hafal surat at- Tiin dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar
(fasih dan tartil)
4.2. Menerjemahkan surat at- Tiin ke dalam bahasan Indonesia
4.3. Menjelaskan kandungan surat at- Tiin secara sederhana
5.1. Hafal surat al- Insyirah dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
5.2. Menerjemahkan surat al- Insyirah ke dalam bahasan Indonesia
5.3. Menjelaskan kandungan surat al- Insyirah secara sederhana
6.1. Mempraktekkan bacaan mad thabi’i dengan ukuran panjang yang tepat
6.2. Mengidentifikasi bacaan mad thabi’i dan mad far’i
6.3. Mempraktekkan bacaan mad wajib muttashil
6.4. Mempraktekkan bacaan mad jaiz minfashil
6.5. Mempraktekkan hukum bacaan mad shilah
6.6. Mempraktekkan hukum bacaan mad ‘aridl
6.7. Mempraktekkan hukum bacaan mad badal
6.8. Mempraktekkan hukum bacaan mad iwadl
7.1. Hafal surat adl-Dluha dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang
benar (fasih dan tartil)
7.2. Menerjemahkan surat adl-Dluha ke dalam bahasan Indonesia
7.3. Menjelaskan kandungan surat adl-Dluha secara sederhana
 Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
Mata pelajaran
Jumlah jam perminggu
Waktu per jam pelajaran
Semester
Kelas I
Standar Kompetensi
1. Mengenal dua kalimat syahadat
2. Mengena tauhid
3. Membiasakan kalimat-kalimat
thayyibah
Kelas II
Standar Kompetensi
1. Mengenal iman kepada Allah
SWT
2. Mengenal keagungan dan
kesempurnaan Allah SWT
Kelas III
Standar Kompetensi
1. Beriman kepada malaikat
2. Beriman kepada kitab-kitab Allah 2.1.
SWT
Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Beriman kepada rasul Allah SWT
2. Beriman kepada hari akhir
3. Beriman kepada qadla, dan qadar
: AQIDAH
: 1 jam
: 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
: ganjil dan genap
Kompetensi Dasar
1.1. Hafal kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul
1.2. Menerjemahkan syahadat tauhid dan syahadat rasul
2.1. Menjelaskan pengertian tauhid
2.2. Menyebutkan bukti tentang keesaan Allah SWT
2.3. Mengamalkan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan sehari-hari
3.1. Menerjemahkan kalimat ta’awwudz, basmalah. Tahmid, takbir, tasbih, tahlil,
dan hauqalah
3.2. Hafal kalimat ta’awwudz, basmalah. Tahmid, takbir, tasbih, tahlil, dan
hauqalah
3.3. Membiasakan menyebut kalimat ta’awwudz, basmalah. Tahmid, takbir,
tasbih, tahlil, dan hauqalah
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan arti iman kepada Allah SWT
1.2. Menjelaskan keberadaan alam sebagai bukti adanya Allah SWT
1.3. Menunjukkan sikap dan perilaku orang yang beriman kepada Allah SWT
2.1. Hafal sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah SWT
2.2. Menjelaskan sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah SWT
2.3. Menampilkan sikap dan perilaku orang yang beriman kepada sifat-sifat Allah
SWT dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan arti iman kepada malaikat Allah SWT
1.2. Hafal nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya
1.3. Mengetahui dalil tentang beriman kepada malaikat
1.4. Mengekspresikan rasa iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan arti iman kepada kitab-kitab Allah SWT
2.2. Hafal nama-nama kitab-kitab Allah SWT dan para rasul yang menerimanya
2.3. Mengetahui dalil tentang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan arti iman kepada rasul Allah SWT
1.2. Hafal 25 nama rasul Allah SWT
1.3. Menjelaskan rasul ulul azmi dan mikjizatnya
1.4. Hafal sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi rasul Allah SWT
1.5. Meneladani sifat-sifat utama para rasul Allah SWT
2.1. Menjelaskan arti iman kepada hari akhir
2.2. Hafal nama-nama hari akhir
2.3. Menyebutkan tanda-tanda datangnya hari akhir
2.4. Menjelaskan dalil tentang beriman kepada hari akhir
2.5. Menampilkan sikap dan perilaku orang yang beriman kepada hari akhir
3.1. Menjelaskan arti iman kepada qadla, dan qadar
3.2. Menjelaskan hubungan antara qadla, dan qadar
3.3. Menjelaskan dalil tentang beriman kepada qadla, dan qadar
3.4. Menampilkan sikap dan perilaku orang yang beriman kepada qadla, dan qadar
 Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah

Mata pelajaran : BAHASA ARAB

Jumlah jam perminggu : 4 jam
Waktu per jam pelajaran : 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
Semester : ganjil dan genap

Kelas I
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai perkenalan.
2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai alat-alat tulis.
Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai perkenalan dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai alat-alat tulis dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka

Kelas II
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai lingkungan kelas.
2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai lingkungan
madrasah.
Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan kelas dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan madrasah dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka

Kelas III
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai rumah.
Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai rumah dengan menggunakan bentuk tasrif

2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai kehidupan
keluarga.
Kelas IV
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai aktifitas sehari-
hari di madrasah.
2. Berkomunikasi menggunakan
minimal 30 kosakata baru dalam
struktur kalimat sederhana yang
dihafal untuk memahami bacaan,
menulis, dan bercakap tentang
topik mengenai aktifitas sehari-
hari di rumah.
sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka.
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
kehidupan keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai kehidupan
keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai kehidupan keluarga dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka
Kompetensi Dasar
1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di madrasah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.
1.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mujarrad
b. Mabni dan mu’rab
c. Ragam dan tanda-tanda i’rab
2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
frasa, dan lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di rumah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.
2.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mazid
b. Kategori isim ma’rifat dan nakirah
c. I’rab fi’il