SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 4 KOTA PEKALONGAN

MATA PELAJARAN : DKK 1
KELAS/SEMESTER :X/1
STANDAR KOMPETENSI : DKK 1. Menganalisis rangkaian listrik
ALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
 ALOKASI
MATERI
KOMPETENSI PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN KARAKTER
DASAR N T P P BELAJAR
N
M S I
1.1Mendeskripsika  Peserta didik dapat Teori Atom  Mendiskusikan struktur atom dan  Tes tertulis 2  Modul Berfikir logis,
n konsep mendeskripsikan konsep muatan nya  Wawancara teknik Keingintahuan
rangkaian rangkaian listrik.  Merangkum struktur atom dan muatan  Pengamata listrik , Kritis, Kerja
listrik nya n  Internet keras, patuh
 Menganalisis struktur atom dan muatan  Laporan  Data book peraturan
nya komponen
 Menganalisis pembentukan arus listrik digital dan
TMT : komponen
Siswa mendeskripsikan proses elektonika
perpindahan elektron pada arus listrik  Teknik
Elektronika
 Peserta didik dapat Bahan dan Besaran  Mendiskusikan kegunaan bahan 2 Dasar
menyebutkan bahan-bahan Listrik konduktor, isolator, semikonduktor, dan  Tes tertulis
listrik super konduktor dalam kelistrikan  Wawancara
 Merangkum kegunaan bahan konduktor,  Pengamata
isolator, semikonduktor, dan super n
konduktor dalam kelistrikan  Laporan
 Menganalisis kegunaan bahan
konduktor, isolator, semikonduktor, dan
super konduktor dalam kelistrikan

 Peserta didik memahami Aplikasi dari dasar  Mendiskusikan hukum dasar kelistrikan 2
manfaat dasar dari kelistrikan  Menghitung dengan menggunakan
kelistrikan hukum-hukum dasar kelistrikan  Tes tertulis
 Mencari refferensi hukum-hukum dasar  Wawancara
kelistrikan  Pengamata
TMT : n
Siswa mendeskripsikan manfaat listrik  Laporan
dalam kehidupan sehari - hari
 ALOKASI
MATERI
KOMPETENSI PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN KARAKTER
DASAR N T P P BELAJAR
N
M S I
1.2 Menganalisis  Dijelaskan perbedaan antara Teori dasar  Mendiskusikan arus listrik, tegangan,  Tes tertulis 4 2  Modul Berfikir logis,
rangkaian arus dan tegangan, dan tegangan, arus dan dan jenis arus,tegangan, dan hambatan.  Wawancara teknik Keingintahuan
listrik arus hambatan. hambatan  Menghitung tegangan, arus, dan  Pengamata listrik , Kritis, Kerja
searah hambatan. n  Internet keras, patuh
 Mencari referensi mengenai tegangan,  Laporan  Data book peraturan
arus, dan hambatan. komponen
digital dan
 Menjelaskan Hukum Ohm, Rangkaian Listrik  Mendiskusikan mengenai hukum ohm 2 2 komponene
dan rangkaian resistor dan Hukum Ohm dan berbagai rangkaian resistor  Tes tertulis elektonika
 Merangkum mengenai hukum ohm dan  Wawancara
berbagai rangkaian resistor.  Pengamata
 Menganalisis hukum ohm dan rangkaian n
resistor.  Laporan
TMT :
Siswa membawa 4 macam resistor
berbeda dengan nilai 220 ohm 1 Watt,
27000 ohm 2 Watt , 10 ohm 1/2 Watt,
dan 64 ohm 1/4 Watt

 Menjelaskan hukum Aplikasi Hukum  Mendiskusikan tentang besarnya arus 2 2

kirchoff. Kirchoff dan tegangan drop dengan menggun
akan aplikasi hukum kirchoff.  Tes tertulis
 Merangkum tentang besarnya arus dan  Wawancara
tegangan drop dengan menggunakan  Pengamata
aplikasi hukum kirchoff. n
 Laporan
 ALOKASI
MATERI
KOMPETENSI PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN KARAKTER
DASAR N T P P BELAJAR
N
M S I
1.3 Menganalisis  Dijelaskan dengan benar Dasar  Mendiskusikan mengenai pembentukan  Tes tertulis 2  Modul Berfikir logis,
rangkaian mengenai pembentukan Pembangkitan tegangan AC serta hukum faraday I dan  Wawancara teknik Keingintahuan
listrik arus tegangan AC serta hukum Tegangan AC faraday II.  Pengamata listrik , Kritis, Kerja
bolak-balik faraday I dan faraday II  Melihat dengan teliti bagian-bagian sumber n  Internet keras, patuh
tegangan AC, serta kaiatannya dengan  Laporan  Data book peraturan
hukum faraday I dan faraday II.
komponen
 Menganalisis besarnya tegangan AC yang
digital dan
dibangkitkan melalui hukum
komponene
 faraday I dan faraday II
elektonika
 Dijelaskan dengan benar  Mendiskusikan tentang geseran fasa dan
tentang geseran fasa dan Geseran fasa dan diagram vector  Tes tertulis 2
diagram vector diagram vektor  Mengidentifikasi geseran fasa dan diagram  Wawancara
vector  Pengamata
 Menganalisis mengenai geseran fasa dan n
diagram vektor  Laporan

 Ditunjukkan jenis dan  Mendiskusikan tentang jenis beban AC

perhitungan beban AC Beban Arus Bolak-  Merangkum tentang jenis beban AC  Tes tertulis 2
balik  Menganalisis besarnya beban listrik AC.  Wawancara
 Pengamata
TMT : n
Siswa menghitung besar asupan listrik pada
 Laporan
lampu bolam 15 W, 25 W, 40 W dan 60 W
2
 Ditunjukan beberapa  Mencermati komponen kapasitor pada  Tes tertulis
kegunaan kapasitor dan Elektrostatika kelistrikan  Wawancara
disebutkan beberapa jenis  Mencermati penggunaan kapasitor pada  Pengamata
dan konstruksinya kelistrikan n
 Mediskusikan penerapan kapasitor pada
kelistrikan 2 2
 Perhitungan konsumsi daya
didemonstrasikan Daya dan Usaha  Mendiskusikan perhitungan konsumsi daya  Tes tertulis
listrik listrik di rumah tangga  Wawancara
 Menghitung perhitungan konsumsi daya  Pengamata
listrik di rumah tangga n
 Mencari referensi perhitungan konsumsi  Laporan
daya listrik di rumah tangga
TMTT : Siswa menghitung beban daya rumah
900 / 1300 Kva
 ALOKASI
MATERI
KOMPETENSI PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN KARAKTER
DASAR N T P P BELAJAR
N
M S I
1.4 Menganalisis  Dijelaskan dengan benar Dasar Kemagnetan  Mendiskusikan tentang kemagnetan, bentuk-  Tes tertulis 2  Modul Berfikir logis,
rangkaian tentang kemagnetan, bentuk magnet serta hukum coulomb  Wawancara teknik Keingintahuan
kemagnetan bentuk-bentuk magnet serta  Merangkum mengenai kemagnetan, bentuk-  Pengamata listrik , Kritis, Kerja
. hukum Coulomb bentuk magnet serta hukum coulomb n  Internet keras, patuh
 Menganalisis mengenai kemagnetan, bentuk-  Laporan  Data book peraturan
bentuk magnet serta hukum coulomb.
komponen
TMT :
digital dan
Siswa menganalisis perbedaan proses komponene
pembentukan kemagnetan dengan cara induksi elektonika
dan elektro magnet

 Ditunjukkan dan dijelaskan
tentang pembentukan
elektromagnetik pada
sebuah penghantar, sebuah
penghantar yang dililitkan,
dan pada sebuah kumparan.
2
Kemagnetan Listrik  Tes tertulis
 Mendiskusikan tentang pembentukan
elektromagnet pada sebuah penghantar,  Wawancara
sebuah penghantar yang dililitkan, dan pada  Pengamata
sebuah kumparan. n
 Merangkum tentang pembentukan  Laporan
elektromagnet pada sebuah penghantar,
sebuah penghantar yang dililitkan, dan pada
sebuah kumparan.
 Menganalisis tentang pembentukan
elektromagnet pada sebuah penghantar,
sebuah penghantar yang dililitkan, dan pada
sebuah kumparan.

Keterangan :
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)