KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang mana atas rahmat-Nya saya masih diberi kesehatan
sehingga dapat menyelesaikan karya tulis yang berjudul “Kebersihan Kelas”. Sungguh ini adalah
suatu nikmat yang tiada taranya, yang dapat membawa kita mendapatkan keridhaannya jika kita
tetap dapat mempertahankannya sampai akhir hayat kita.
Adapun maksud dilaksanakannya penyusunan karya ilmiah ini, tidak lain adalah untuk
memenuhi tugas Bahasa Indonesia yang ditugaskan kepada penulis, sehingga penulis dan pembaca
lebih memahami tentang kebersihan kelas.
Ucapan terima kasih penyusun sampaikan kepada
1.      Kepala Sekolah yang telah mengesahkan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.
2.  Kepada Wali Kelas dan Guru pembimbing Bahasa Indonesia yang telah membimbing penyusun
dalam penyusunan Karya Tulis ini.
3.      Serta kepada orangtua yang telah memberi dukungan baik secara moril dan materiil, dan
4.      Kepada teman-teman serta pihak-pihak lain.
Dengan Karya Tulis ini, semoga mendapatkan sesuatu yang bermanfaat tidak hanya sekedar
bagi diri sendiri, melainkan kepada semua pihak dan dapat memberikan sedikit kontribusi dalam
rangka mendapatkan ilmu yang bermanfaat, sehingga bernilai pahala yang tidak terputus selama
kehidupan didunia. Amin Dan penulis dalam penulisan Karya Tulis ini masih sangat jauh dari
sempurna, maka kritik dan saran yang membangun sangat diperlukan untuk perubahan ke arah yang
lebih baik.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………........................ i
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………... ii
BAB I : PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang Masalah…………………………………………………………… 1
1.2.Rumusan Masalah…………………………………………………………………... 1
1.3.Tujuan Penelitian…………………………………………………………….……… 1
1.4.Manfaat Penulisan………………………………………………………………….. 1
1.5.Metode Penelitian…………………………………………………………….……. 2
1.6.Sumber Data……………………………………………………………………….. 2
BAB II : KAJIAN TEORI
2.1.Pengertian kerbisahan………………..……………………………………………... 3
2.2.Macam-macam kebersihan…………………………………………………………. 3
2.3.Manfaat………………………………………..…………………………………… 3
BAB III : PEMBAHASAN
3.1. Peran Siswa Dalam Menjaga Kebersihan Kelas .……………………………..……. 4
3.2.Upaya Menciptakan Kelas Yang Bersih…………………………………………….. 4
3.3.Faktor Penyebab Rendahnya Kepedulian Siswa terhadap Lingkungan Kelas ........... 5
3.4. Dampak kondisi kelas terhadap siswa siswi……………………………………….. 5
BAB IV : PENUTUP
4.1.Simpulan……………………………………………………………………………… 6
4.2.Saran………………………………………………………………………………….. 6
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………………… 7
DOKUMENTASI ...................................................................................................... 8
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Di zaman sekarang ini, kebersihan adalah masalah terbesar di sekolah. Kepedulian siswa-siswi
akan kebersihan semakin menurun. Hal ini terbukti dengan banyaknya sampah di lingkungan
sekolah khususnya di dalam kelas. Kita mengetahui bahwa kebersihan merupakan cerminan
kepribadian seseorang. Ketidakpeduliaan akan kebersihan lingkungan sekolah khususnya kelas
dapat memperlambat efektifitas belajar dan membuat lingkungan tidak nyaman atau tidak indah
dipandang. Begitu pula sebaliknya, kepedulian terhadap kebersihan dapat memberikan manfaat,
seperti keefektifitasan belajar menjadi lancar dan suasana belajar akan nyaman. Hal ini perlu
diperhatikan sekaligus mencari solusi terbaik untuk menekan semakin rendahnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan sekolah khususnya kelas yang mungkin disebabkan oleh faktor-
fakor tertentu diantaranya adalah pengaruh lingkungan, kurangnya rasa tanggung jawab terhadap
lingkungan dan masih banyak lagi.
Kebersihan merupakan sebagian dari iman. Itulah slogan yang sering kita dengar selama ini.
Maka kita harus selalu menjaga kebersihan dimanapun kita berada. Kebersihan juga penting bagi
kesehatan kita, karena dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat. Demikian juga dengan
lingkungan yang ada di kelas kita, kelas yang kiat tempati belajar.

Kedisiplinan dapat diartikan sebagai tingkat kepatuhan siswa terhadap peraturan disekolah, baik
mengenai jadwal pelajaran maupun kebersihan. Jadwal piket merupakan salah satu peraturan yang
harus dipatuhi dan ditaati oleh para siswa disekolah. Karena itu, kita dapat menilai kedisiplinan
seseorang melalui kebersihan kelas.

1.2  Rumusan Masalah

1.      Bagaimanakah peran serta siswa dalam menjaga kebersihan kelas?
2.      Bagaimana upaya menciptakan kelas yang bersih?
1.3  Tujuan Penulisan
1.    Untuk mengetahui tenetang peran serta siswa dalam menjaga kebersihan kelas.
2.    Untuk mengetahui tenetang upaya menciptakan kelas yang bersih.

1.4  Manfaat Penulisan

1.      Mengetahui permasalahan yang diteliti serta mencari solusinya.
2.      Untuk dijadikan pengalaman bagi penulis.
1.5  Metode Penulisan
Studi Pustaka
Pada metode ini, penulis membaca buku-buku dan tulisan yang berhubungan dengan penulisan
karya ilmiah melalui media buku dan internet, serta yang berkaitan dengan masalah kebersihan
kelas.

1.6  Sumber Data

1.      Sekunder, buku dan internet
2.      Primer melalui angket yang disebarkan disetiap kelas XI.
 BAB II
KAJIAN TEORI

2.1 Pengertian Kebersihan

Berikut ini beberapa pengertian kebersihan :
a)      Lingkungan adalah segala sesuatu yang terdapat disekitar makhluk hidup dan membawa
pengaruh terhadap kehidupan makhluk hidup tersebut.
b)      Kebersihan adalah upaya manusia untuk memelihara diri dan lingkungan dari segala yang
kotor dan keji dalam rangka mewujudkan dan melestarikan kehidupan yang sehat dan
nyaman.
c)      Kebersihan adalah keadaan bebas dari kotoran, termasuk diantaranya debu,sampah, dan
bau.
d)     Kebersihan adalah salah satu tanda dari keadaan higienis yang baik.
e)      Kebersihan lingkungan adalah kebersihan tempat tinggal, tempat kerja,dan berbagai sarana
umum.

2.2 Macam-Macam Kebersihan

1. Kebersihan sebagian dari iman.
2. Kebersihan rohani dan jasmani.
3. Kebersihan perilaku.

2.3 Manfaat
Siswa adalah salah satu pendukung kebersihan sekolah, karena jumlah siswa yang sangat
banyak jika dibandingkan dengan warga sekolah lainnya. Siswa yang memiliki IQ tinggi pasti
memiliki kecerdasan dan kecekatan dalam berfikir.
1.      Manfaat bagi Siswa
A.    Dapat menjadi kebiasaan baik bagi siswa sebelum melakukan kegiatan belajar mengajar
B.     Dapat menjadi kegiatan yang menyenangkan dan dapat dapat diterapkan dilingkungan
masyarakat yang bermanfaat bagi siswa dan menerapkannya dalam kehidupan yang nyata.

2.      Manfaat bagi Guru

A.    Memperoleh kenyamanan dalam kegiatan belajar mengajar
B.     Mempunyai metode belajar mengajar yang menyenangkan didalam kelas dengan kondisi
kelas yang nyaman, bersih, dan sehat.
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1  Peran Siswa Dalam Menjaga Kebersihan Kelas

Agar kelas kita terlihat bersih, siswa dapat berperan dalam menjaga kebersihan kelas dengan
cara tidak membuang sampah sembarangan, selain itu siswa juga bisa memungut sampah yang
berserakan dan membuangnya pada tempat sampah yang telah tersedia agar tidak ada sampah yang
berserakan di lingkungan sekolah. Serta, siswa diharapkan tidak mencorat-coret tembok dan bangku
yang merupakan sarana pembelajaran, dengan begitu, bangku dan tembok akan tetap terlihat bersih
tanpa adanya coretan-coretan yang dibuat oleh siswa dan siswi. Siswa dan siswi juga diharapkan
menyediakan alat alat kebersihan, seperti sapu, kemoceng, dan lain-lain. karena apabila memasuki
musim hujan dan di suatu kelas itu tidak tersedia alas kaki maka biasanya kelas itu akan menjadi
kotor.
Hal yang paling pokok untuk peran siswa dan siswi dalam menjaga kebersihan kelas adalah,
kesadaran diri masing-masing individu untuk menjaga kebersihan kelasnya agar kelas tetap dalam
keadaan bersih dan nyaman untuk proses kegiatan belajar mengajar.

3.2  Upaya Menciptakan Kelas Yang Bersih

Tentu kita tidak mau kelas kita menjadi kotor, kumuh, dan penuh dengan sampah. Di samping itu,
sampah yang sering kita buang dengan sembarangan dapat mencemari lingkungan, baik didalam
maupun di luar kelas dan juga dapat menyebabkan suasana belajar yang tidak nyaman. Demi
terciptanya lingkungan kelas dan sekolah yang bersih, sehat, dan indah sebaiknya kita melakukan
upaya-upaya yang bersifat mengatasi masalah tersebut, upaya-upaya yang perlu di lakukan adalah
sebagai berikut:
1.      Siswa diharapkan mempunyai kesadaran hati nuraninya sendiri untuk menjaga kebersihan kelas
dan sekolah.
2.      Petugas piket pada hari itu juga harus membersihkan kelas dan lingkungan sekitar.
3.      Melarang siswa membuang sampah tidak pada tempatnya.
4.      Melarang siswa mencorat-coret meja atau kursi di dalam kelas atau lingkungan sekitar dan
memberikan sanksi yang tegas bagi pelanggarnya.
Beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan dikelas adalah :
1)      Menggunakan kolong meja hanya untuk menyimpan buku serta barabg lain, bukan sampah.
2)      Menyediakan dan menggunakan alat kebersihan.
3)      Mengoptimalkan kinerja petugas piket.
4)      Mengadakan penilaian atau perlombaan kebersihan kelas.
5)      Menyediakan tempat pembuangan sampah diluar kelas. Akan lebih baik jika tempat sampah
dikelompokkan berdasarkan jenis sampah.

3.3  Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Kepedulian Siswa terhadap Lingkungan Kelas,

diantaranya :
1.      Faktor intern (dalam diri), yaitu kurangnya kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan.
2.      Malas.
3.      Gengsi.
4.      Kurang mengerti tentang arti kebersihan.
5.      Peralatan kebersihan kurang memadai (faktor ekstern).
6.      Tidak adanya sangsi tegas bagi siswa yg melanggar.
7.      Tidak adanya kebiasaan membersihkan lingkungan.
8.      Adanya keterbatasan waktu.

3.4  Dampak Kondisi Kelas terhadap Siswa-Siswi

Dalam proses pembelajaran banyak faktor yang mempengaruhi prestasi siswa. Salah satunya
yaitu kebersihan kelas, kebersihan sangat mempengaruhi konsentrasi belajar siswa. Jika kelas
bersih, indah dan tertata rapih maka kemungkinan besar kenyamanan dalam proses pembelajaran
akan tercapai. Selain itu konsentrasi pun itu bisa lebih fokus, dengan begitu system kerja otak akan
semakin meningkat. Tetapi sebaliknya, jika kelas terlihat kotor dan kumuh, pembelajaran atau
materi yang akan di berikan oleh guru oleh sulit di terima oleh siswa.
  Kebersihan adalah upaya manusia untuk memelihara diri dari lingkungan dari segala yang
kotor dan keji dalam rangka mewujudkan dan melestarikan kehidupan yang sehat dan yaman .
kebersihan merupakan syarat bagi terwujudnya kesehatan dan sehat adalah salah satu faktor yang
dapat memberikan kebahagiaan . sebaliknya , kotor tidak hanya merusak keindahan tetapi , juga
menyebabkan timbulnya berbagai penyakit.
Suasana kelas yang kotor juga menyebabkan siswa bosan atau mengantuk. Maka dari itu kelas
harus selalu dalam keadaan bersih agar siswa bisa meningkatkan prestasinya.
 BAB IV
PENUTUP
4.1  Kesimpulan
Agar kelas kita terlihat bersih, siswa dapat berperan dalam menjaga kebersihan kelas dengan cara
tidak membuang sampah sembarangan, selain itu siswa juga bisa memungut sampah yang
berserakan dan membuangnya pada tempat sampah yang telah tersedia agar tidak ada sampah yang
berserakan di lingkungan sekolah.
Dari data yang di dapat melalui angket disetiap kelas XI- IPS didapat bahwa
1.      100% kelas mempunyai daftar piket kelas
2.      70% siswa menyatakan selalu piket sesuai jadwal sisanya menyatakan selalu piket setiap hari
dan lainnya tidak melakukan piket
3.      65% siswa mengatakat bahwa tidak berkonsentrasi belajar apabila kelas dalam keadaan kotor
sedangkan 35%nya mengatakan biasa biasa aja apabila kelasnya kotor
4.      Sebagain besar kelas kotor disebabkan oleh sampah makanan dan kertas
5.      60% siswa menyatakan akan membersihkan kelas apabila kelas kotor pada saat belajar , 25%
pura-pura tidak tahu dan sisanya bilang membersihkan kelas apabila disuruh guru.

4.1  Saran
Berdasarkan hal-hal tersebut , maka dapat diajukan saran sebagai berikut
1.      Setiap siswa hendaknya melakukan piket sesuai jadwal yang sudah ada
2.      Ada sanksi yang diberlakukan pada siswa yang tidak melakukan piket
3.      Apabila kelas bersih proses belajar mengajar menjadi lebih kondusif dan siswa lebih
berkonsentrasi
 DAFTAR PUSTAKA

http://swyuyun.blogspot.com/2013/08/karya-ilmiah.html
https://www.academia.edu/9901304/Karya_Ilmiah_Kebersihan_Kelas
https://docs.google.com/document/d/1gTS0hCp-
izA0WpQ5RUQvVxHYQJrSOekEpFHDChrj7wo/edit
LAMPIRAN
DOKUMENTASI