KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Fase/Kelas : B/4 (empat)
Jumlah Soal : 25 butir soal
Waktu : 90 menit
 Jumlah Level Bentuk Bobot/ Nomor
No. CP Materi Indikator Soal
Soal Kognitif Soal Skor Soal
1. Elemen : Pancasila 1. Makna sila-sila Pancasila  Menyebutkan fungsi utama Pancasila L1 PG 1 1
dalam Kegiatan Sehari-  Mengidentifikasi makna sila pancasila melalui gambar L1 PG 1 2
Menunjukkan makna sila-sila hari di Lingkungan  Menganalisis makna pancasila L3 PG Komplek 2 17
Pancasila, dan penerapannya Masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari;
mengenal karakter para perumus
Pancasila; menunjukkan sikap
bangga menjadi anak Indonesia L1 PG 1 3
yang memiliki bahasa Indonesia 2. Sikap dan Perilaku yang  Mengidentifikasi pengamalan Pancasila pada gambar.
 Mengidentifikasi perwujudan pancasila dalam L1 PG 1 8
sebagai bahasa persatuan di Mencerminkan
kehidupan sehari-hari
lingkungan keluarga, sekolah, Pengamalan Pancasila di
 Menganalisis pengamalan sila ke 4 L3 PG Komplek 2 18
dan masyarakat. Lingkungan Masyarakat.
 Menyebutkan sikap yang mencerminkan pengamalan
Pancasila L1 Esay 3 23

13

 Menyebutkan kepanjangan dari BPUPKI L1 PG 1 4

3. Sejarah Perumusan
 Menyebutkan salah satu usulan dasar negara yang
Pancasila Disertai Para L1 PG 1 5
dikemukakan tokoh.
Tokohnya.
 Mengidentifikasi tokoh yang merumuskan dasar negara L1 PG 1 6
melalui gambar
 Menganalisis usulan dasar negara menurut Mr. L3 PG komplek 2 16
Soepomo
 Menyebutkan tokoh panitia Sembilan L1 Esay 3 22

L3 PG 1 7
4. Meneladani Karakter  Menganalisis sikap meneladani nilai-nilai perumusan
Tokoh Perumus Pancasila pancasila.
2. Elemen : Bhineka Tunggal Ika 1. Identitas Masyarakat di 7  Mengidentifikasi identitas Masyarakat melalui gambar L1 PG 1 9,10,11
Lingkungan Tempat 12
Membedakan dan menghargai Tinggalku
identitas diri, keluarga, dan
teman-temannya sesuai budaya,
suku bangsa, bahasa, agama dan 2. Menghargai Perbedaan  Menjelaskan makna bhineka tunggal ika L1 Esay 3 21
 Jumlah Level Bentuk Bobot/ Nomor
No. CP Materi Indikator Soal
Soal Kognitif Soal Skor Soal
kepercayaannya di lingkungan Identitas Masyarakat  Menganalisis cara menghargai perbedaan identitas PG 1 12
rumah, sekolah, dan Masyarakat. masyarakat L3 PG Komplek 2 19

3. Elemen : Negara Kesatuan 1. Perangkat Desa dan  Menyebutkan perangkat desa L1 PG 1 13

Republik Indonesia Kelurahan  Melengkapi struktur organisasi kelurahan L1 PG 1 15
 Menganalisis perangkat kelurahan L3 PG KOmplek 2 20
Mengidentiikasi lingkungan  Menjelaskan perbedaan kepala desa dan lurah L1 Esay 3 25
tempat tinggal (RT, RW, desa
5
atau kelurahan, dan kecamatan)
sebagai bagian dari wilayah 2. Menjelajah Lingkungan  Menganalisis fasilitas umum di lingkungan L3 PG 1 14
Negara Kesatuan Republik Tempat Tinggalku
Indonesia.

Mengetahui: Cipeucang, September 2022

Kepala Sekolah, Penyusun,

___________________________ ______________________________
NIP.___________________________ NIP______________________________