LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)
SDN JATIAN 01

IPAS
Sistem organ tubuh manusia

KELAS V
SEMESTER I

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
 PETUNJUK LKPD

1. Isilah Identitas LKPD yang ada di lembar yang telah disediakan

2. Siswa diharapkan sudah memiliki pengetahuan dasar tentang

kerangka manusia

3. Bacalah petunjuk LKPD ini sebelum mengerjakan kegiatan-kegiatan

dalam LKPD ini

4. LKPD terdiri dari beberapa kegiatan siswa dari mengamati gambar

dan alat peraga

5. Siswa mengerjakan soal-soal yang ada di LKPD

6. Siswa meyimpulkan hasi pengamatan yang ada di LKPD

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Niswa :
Kelas :V
Mapel : IPAS (Sistem organ tubuh manusia)
Tujuan : Siswa dapat menjelaskan alat gerak dan fungsinya serta cara
memelihara kesehatan alat gerak manusia
Alat dan Bahan : Model sederhana kerangka dan HP Androd ( Aplikasi APTOR )
Langkah-langkah : 1. Cermatilah model sederhana rangka tubuh manusia
2. Isilah hasil pengamatanmu dalam table berikut!

No Gambar Bagian-bagian rangka Fungsi

2 Rangka Badan
3
 Langkah-langkah pembuatan proyek model sederhana rangka
manusia :

1. Siapkan alat dan bahan ( Ganbar rangka, kardus, gunting, lem,

penyangga dll
2. Guntinglah gambar rangka yang sudah tersedia pada tiap-tiap
kelompok
3. Tempelkan pola gambar rangka pada kardus
4. Gunting Kardus sesuai pola
5. Beri Penyangga pada bagian belakang kardus
6. Warnailah sesuai dengan bagian-bagian rangka menurut
kelompokmu!
 PENILAIAN

No. Aspek yang dinilai Kriteria Skor

Aktif berdiskusi dalam kelompok 3
Kurang aktif berdiskusi dalam
1. 2
Diskusi dengan kelompok kelompok
Tidak melakukan diskusi atau
1
melakukan aiktivitas diluar diskusi
Mampu bekerjasama dan
menghargai pendapat temannya 3
dalam kegiatan kelompok.
2. Kerjasama
Mampu bekerjasama tapi pasif 2
Tidak mampu bekerjasama dalam
1
kegiatan kelompok.
Menggunakan alat dan bahan
dengan tepat sesuai dengan 3
petunjuk kegiatan
3. Penggunaan alat dan bahan Menggunakan alat dan bahan,
2
namun tidak tepat
Tidak menggunakan alat dan bahan
1
dengan tepat
Terselesaikan dengan baik 3
4 Hasil Proyek Terselesaikan tetapi tidak rapi 2
Belum terselesaikan 1

No Nama Peserta Didik 1 2 3 4 NA

1
2
3
Dst.

Petunjuk penskoran:
Skor akhir menggunkan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:

Skor akhir = X4
Contoh: Skor diperoleh 7, skor maksimal 4 x 2 pernyataan = 8.
Maka skor akhir = x 4 = 3,5