Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : : : Ilmu Pengetahuan Sosial VI / I 18 x 35 menit Pert.

13 18 (6 minggu) :

I.

Standar Kompetensi

Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua. Mengidentifikasi benua-benua Menunjukka benua-benua Membedakan benua-benua

II. Kompetensi Dasar III. Indikator

: :

IV. Materi Pokok Benua-benua V. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 13-18) Pertemuan 13-15 - Menunjukan benua-benua - Dengan mengadakan pengamatan peta, atlas/globe yang dilanjutkan tanya jawab dan diskusi. Pertemuan 16-18 - Membedakan benua-benua - Mengamati peta, atlas/globe dilanjutkan tanya jawab, diskusi, tugas VI. Alat Dan Sumber Bahan - Peta, - Globe - Buku yang relevan VII. Penilaian Tes tertulis : Uraian Pengamatan / perbuatan Jakarta, 20. Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah

. NIP.

. NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Pendidikan Kewarganegaraan : VI (Enam) : II (Dua) Bab 3 Standar Kompetensi Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Kompetensi Dasar Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Indikator Menyebutkan hasil peran aktif Indonesia dalam ASEAN. Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menyebutkan hasil peran aktif Indonesia dalam ASEAN. B. Materi Ajar Peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. C. 1. 2. 3. 4. 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan kontekstual. Pendekatan Cooperatif Learning. Diskusi dengan teman sebangku. Tanya jawab. Penugasan.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Kegiatan Awal a. Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran. b. Mengumpulkan tugas kelompok kliping. c. Tanya jawab mengenai pelajaran pada pertemuan sebelumnya. 2. a. b. c. d. Kegiatan Inti Semua siswa diminta menyimak teks yang dibaca oleh siswa yang ditunjuk secara bergiliran mengenai peran Indonesi adalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Guru menerangkan peran serta Indonesia di ASEAN. Guru menugaskan siswa untuk membuat karangan mengenai sebuah contoh peran Indonesia dalam lingkungan di negara-negara ASEAN dengan panjang karangan maksimal dua lembar kerta folio. Siswa diingatkan untuk mempelajari kembali materi mengenai kerja sama antarnegara di asia tenggara, kerja sama negara-negar ASEAN dalam berbagai bidang, dan peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara.

3. Kegiatan Penutup Bersama-sama dengan seluruh siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian indikator dan kompetensi dasar. Mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masingmasing. Pertemuan kedua 1. Kegiatan Awal Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali ulangan harian. 2. a. Kegiatan Inti Siswa diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

b. c. d.

Siswa diberikan lembar soal ulangn harian. Siswa diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila peserta didik menyontek. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telas selesai.

3. Kegiatan Penutup Siswa diingatkan untuk mempelajari materi berikutnya, yaitu tentang mengenal politik luar negeri Indonesia. E. Sumber/Bahan Belajar Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas 1, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng M.Pd.) hal. 70-75, 75-82. Buku referensi lain. Surat Kabar, dst. F.Penilaian Teknik : Tugas individu. Bentuk instrumen : Penilaian lisan, penilaian unjuk kerja (keberanian anak bercerita). Contoh instrumen : Membuat karangan mengenai peran aktif Indonesi di negara-negara ASEAN. Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PKn

____________________ NIP.

____________________ NIP.