SD Negeri Soskotek
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR KEHADIRAN
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1. Tujuan
Prosedur ini ditetapkan untuk monitoring atau memantau kehadiran guru dan
tenagakependidikan di sekolah
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur kehadiran guru yang meliputi :
1. Prosedur ini meliputi kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan guru
dan tenagakependidikan disekolah.
2. Pihak-pihak yang terkait
3. Acuan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014
Tentang Aparatur Sipil Negara
2. Peraturan Pemerintah (PP) tentang Nomor 53 Tahun 2010 tentang
DisiplinPegawai Negeri Sipil
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008, PP
Nomor 17 Tahun 2017 Tentang Guru
4. Definisi
1. Disiplin Kehadiran adalah kesanggupan pegawai negeri sipil untuk
menaatikewajiban datang, melaksanakan tugas, dan pulang sesuai ketentuan
jam kerja.
2. Setiap PNS wajib memenuhi jam kerja 7,5 (tujuh koma lima) jam per hari
atau 37,5 jam dalam seminggu.
5. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
5.1.1 Tanggung jawab kepala sekolah untuk mengawasi kehadiran guru
di sekolahdan tenaga kependidikan.
5.1.2 Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk membantu kepala
sekolah mengawasi kehadiran guru dan tenaga kependidikan di
sekolah.
5.1.3 Tanggung jawab guru dan tenaga kependidikan hadir di sekolah
sesuaiketentuan yang berlaku.
SD Negeri Soskotek
2. Pelaksanaan
5.2.1 Waktu Kehadiran
1) Guru dan tenaga kependidikan hadir selambat-lambatnya pukul
07.00 WIB.
2) Khusus Guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 06.30WIB.
5.2.2 Guru dan tenaga kependidikan hadir berpakaian seragamlengkap
sesuaidengan tata tertib sekolah.
5.2.3 Awal Kehadiran
1) Mengisi daftar hadir, jika tidak absen dianggap terlambat.
2) Senyum, salam, dan sapa.
3) Merapikan diri.
5.2.4 Kepulangan
1) Waktu Pulang Guru dan tenaga kependidikan pukul 13.30WIB.
2) Waktu pulang, khusus guru piket pukul 14.30 WIB.
3) Sebelum pulang, guru dan tenaga kependidikan merapikan
tempat kerjaterlebih dahulu.
4) Berpamitan dengan teman sejawat.
6. Indikator Mutu
6.1 Setiap guru dan tenaga kependidikan harus hadir setiap waktu
sesuai denganketentuan yang berlaku.
6.2 Setiap guru dan tenaga kependidikan yang mengabaikan ketentuandalam
POS iniharus diberikan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.
.
AMOS KAPITARAUW,S.Pd
NIP.196507151991081001
SD Negeri Soskotek
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR TUGAS
GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN
1. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk mengatur tata cara melakukan pengaturan proses pembelajaran.
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur proses pembelajaran yang meliputi :
1. Penugasan mengajar
2. Pelaksanaan pembelajaran
3. Pengesahan perangkat rencana pembelajaran
4. Pengawasan pembelajaran
5. Peninjauan ulang RPP dan silabus
3. Acuan
1. Permendiknas nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
2. Permendiknas nomor 23 tahun 20016 tentang Standar Penilaian
4. Definisi
1. Peninjauan ulang RPP dan silabus adalah proses tiap awal tahun ajaran untuk
memastikan masih relevannya RPP dan silabus dengan kondisi terkini tahun ajaran.
Peninjauan ulang menghasilkan keputusan menggunakan kembali RPP dan silabus atau
diperlukan adanya perubahan-perubahan.
5. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
5.1.1 Tanggung jawab kepala sekolah untuk menugaskan dan mengawasi
guru membuat perencaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
5.1.2 Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk mengorganisir
pengumpulan dan pemeriksaan perangkat rencana pembelajaran.
5.1.3 Tanggung jawab guru untuk melakukan perencaan, pelaksanaan,
dan penilaian pembelajaran.
2. Pelaksanaan Standar Proses
6. Indikator Mutu
6.3 Setiap guru mempunyai perangkat rencana pembelajaran berupa silabus yang disusun
secara mandiri dan sesuai dengan Permendikbud No.22 Tahun 2016.Setiap guru
mempunyai perangkat rencana pembelajaran berupa RPP yang disusun secara
mandiri dan sesuai dengan Permendikbud No.22 Tahun 2016.
6.4 Setiap guru melaksanakan pembelajaran sesuai denganRPP.
6.5 Kepala sekolah merencanakan, melaksanakan, dan menindak lanjuti
pengawasan standar proses.
6.6 Setiap perangkat rencana pembelajaran ditinjau ulang secara periodik minimal setiap
satu tahun.
AMOS KAPITARAUW,S.Pd
NIP.196507151991081001
1. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk mengatur tata cara melakukan pengaturan penilaian.
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini mengatur proses penilaian yang meliputi :
1. Penilaian olehpendidik
2. Penilaian oleh satuanpendidikan
3. Pengawasan standar penilaian
3. Acuan
1. Permendiknas nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
2. Permendiknas nomor 23 tahun 20016 tentang StandarPenilaian.
4. Definisi
1. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk
mengukurpencapaian hasil belajar pesertadidik.
2. Penilaian dilakukan untuk ranah sikap, pengetahuan, danketerampilan.
5. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
5.1.1 Tanggung jawab kepala sekolah untuk menugaskan dan
mengawasi gurumembuat perangkat, pelaksanaan, dan tindak lanjut
hasil penilaian.
5.1.2 Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk mengorganisir
pengumpulan danpemeriksaan perangkat dan hasil penilaian.
5.1.3 Tanggung jawab guru melakukan perencanaan, pelaksanaan,
pengolahan, pelaporan, dan tindak lanjut penilaian harian tiap
kompetensi dasar.
5.1.4 Tanggung jawab satuan pendidikan yang didelegasikan kepada
guru untuk merencanakan, melaksanakan, mengolah, melaporkan,
dan Menindak lanjuti , penilaian akhir semester (PAS), dan penilaian
akhir tahun(PAT).
6. Indikator Mutu
6.7 Setiap guru mempunyai perangkat penilaian berupa kisi-kisi, instrumen,
buku nilai, dan hasil analisis untuk penilaian harian setiap kompetensi
dasar.
6.8 Setiap guru melakukan tindak lanjut hasil penilaian (remedial
danpengayaan)
6.9 Satuan pendidikan mempunyai perangkat penilaian berupa kisi-kisi, hasil
uji empirik instrumen, instrumen, buku nilai, dan hasil analisis untuk
AMOS KAPITARAUW,S.Pd
NIP.196507151991081001
1. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk pelaksanaan Administrasi di sekolah
2. Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur proses pembelajaran yang meliputi :
1. Penugasan mengajar
2. Pelaksanaan pembelajaran
3. Pengesahan perangkat rencana pembelajaran
4. Pengawasan pembelajaran
5. Peninjauan ulang RPP dan silabus
3. Acuan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang
AparaturSipil Negara
2. Peraturan Pemerintah (PP) tentang Nomor 53 Tahun 2010 tentang Disiplin
Pegawai Negeri Sipil
4. Definisi
1. Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) adalah sumber daya manusia di sekolah
yang tidak terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
tetapi berperanmendukung kelancaran proses pembelajaran dan administrasi
sekolah.
5. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
5.1.1 Tanggung jawab kepala sekolah menugaskan dan mengawasi
Tenaga Administrasi Sekolah membuat perencaa dan pelaksanaan
program kegiatan administrasi sekolah
5.1.2 Tanggung jawab kepala sekolah atau TU untuk membina para
tenaga administrasi sekolah.
5.1.3 Tanggung jawab Tenaga Administrasi Sekolah untuk melakukan
dan melaksanaan dan memberikan laporan kegiatan admistrasi
disekolah.
6. Indikator Mutu
6.13 Setiap tenaga administrasi sekolah memiliki program kegiatan yang akan
dilakukan
6.14 Setiap tenaga administrasi sekolah memiliki laporan pelaksnaan
program kegiatanyang sudah dilakukan
AMOS KAPITARAUW,S.Pd
NIP.196507151991081001