MTK.W-3.10/4.

10/2/20

TURUNAN FUNGSI ALJABAR DAN

PENERAPANNYA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika XI ( (Wajib)
b. Semester : Genap
c. Kompetensi Dasar :
3.10 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan menentukan turunan fungsi
aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan fungsi
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
3.11 Menganalisis keberkaitanan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum,
nilai minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung
kurva
4.11 Menggunakan turunan pertama fungsi untuk menentukan titik maksimum, titik
minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva,
persamaan garis singgung, dan garis normal kurva berkaitan dengan masalah
kontekstual

d. Materi Pokok : Turunan Fungsi Aljabar

e. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
menganalisis Aplikasi Turunan Pertama Fungsi dan dapat menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan Turunan Pertama Fungsi, sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar
matematika , mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis , komunikasi , kolaborasi ,
kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
 Sukino. 2017. Buku Siswa Matematika untuk SMA/MA kelas XI
Kelompok Wajib. Jakarta: Erlangga.
 Noormandiri. 2017. Buku Siswa Matematika untuk SMA/MA kelas XI
Kelompok Wajib. Jakarta: Erlangga.
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

2. PETA KONSEP
Definisi turunan

Bentuk y = a.xn

TURUNA
Bentuk y = u.v

Bentuk
N

Bentuk y = un

Persamaan Garis singgung

dan normal

Aplikasi Turunan
Optimalisasi (maks. dan
min)

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.
“Misalkan sebuah perusahaan kardus akan membuat kotak tanpa tutup dari
karton berbentuk persegi berukuran panjang sisinya 12 cm. pembuatan kotak
dilakukan dengan cara memotong persegi-persegi yang ukurannya sama dari
keempat sudutnya, kemudian melipat sisi-sisinya keatas. Berdasarkan
permasalahan tersebut, selesaikan beberapa persoalan berikut ini dengan
cermat.
1. Apakah yang terlintas dalam pikiran kalian setelah mengamati ilustrasi masalah
diatas.
2. Bagaimana perusahaan tersebut dapat menentukan model matematikanya.
3. Bagaimana perusahaan dapat menentukan volume terbesar dari kotak
tersebut.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
b. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

a) Baca dan pahami materi pada Buku. Sukino. 2017. Buku Siswa Matematika
untuk SMA/MA kelas XI Kelompok Wajib. Jakarta: Erlangga.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas – tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo…..
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan – permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

KEGIATAN BELAJAR 1 : TURUNAN FUNGSI ALJABAR (8 JP)

 Definisi Turunan Fungsi

Definisi
Fungsi f : x → y atau y = f(x) mempunyai turunan yang dinotasikan y’ = f’(x)
dydf x
atau  di definisikan :
dxdx
y'  f 'x  lim f x  h f (x)
atau
h0
h

dydf x f x   x   f (x )
  lim
dx dxx0 x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Contoh 1: Tentukan turunan dari f(x) = 4x – 3

Jawab
f(x) = 4x – 3
f( x + h) = 4(x + h) – 3
= 4x + 4h -3
f ( x +h )−f (x )
lim
Sehingga: f’(x) = h→0 h
(4 x +4 h−3 )−(4 x −3)
lim
= h→0 h
4 x +4 h−3−4 x +3 )
lim
= h→0 h
4h
lim
= h→0 h
lim 4
= h→0
= 4

Contoh 2; Tentukan turunan dari f(x) = 3x2

Jawab :
f(x) = 3x2
f(x + h) = 3 (x + h)2
= 3 (x2 + 2xh + h2)
= 3x2 + 6xh + 3h2
f ( x +h)−f (x )
lim
Sehingga : f’(x) = h→0 h
2 2 2
(3 x + 6 xh+3 h )−3 x
lim
= h→0 h
2
6 xh+3 h
lim
= h→0 h
lim 6 x+3
= h→0 h
= 6x+ 3.0
= 6x

 Rumus-rumus turunan fungsi aljabar

dy
1. Turunan f(x) = axn adalah f’(x) = anxn-1 atau dx = anxn-1
2. Untuk u dan v suatu fungsi,c bilangan Real dan n bilangan rasional berlaku
a. y = ± v → y’ = v’ ± u’
b. y = c.u → y’ = c.u’
c. y = u.v → y’ = u’ v + u.v’
u u' v−uv '
y= → y ' =
d. v v2
e. y = un → y’ = n. un-1.u’
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Contoh: Soal 3 : Jika f(x) = 3x2 + 4 maka nilai f1(x) yang mungkin adalah ….
Pembahasan
f(x) = 3x2 + 4
f1(x) = 3.2x
= 6x

Contoh: Soal 4 : Nilai turunan pertama dari: f(x) = 2(x)2 + 12x2 – 8x + 4 adalah …
Pembahasan
f(x) = 2x3 + 12x2 – 8x + 4
f1(x) = 2.3x2 + 12.2x – 8
= 6x2 + 24x -8

Contoh: Soal 5 : Turunan ke- 1 dari f(x) = (3x-2)(4x+1) adalah …

Pembahasan
f(x) = (3x-2)(4x+1)
f(x) = 12x2 + 3x – 8x – 2
f(x) = 12x2 – 5x – 2
f1(x) = 24x – 5

Contoh: Soal 6 : Jika f(x) = (2x – 1)3 maka nilai f1(x) adalah …
Pembahasan
f(x) = (2x – 1)3
f1(x) = 3(2x – 1)2 (2)
f1(x) = 6(2x – 1)2
f1(x) = 6(2x – 1)(2x – 1)
f1(x) = 6(4x2 – 4x+1)
f1(x) = 24x2 – 24x + 6

Contoh: Soal 7 : Turunan pertama dari f(x) = (5x2 – 1)2 adalah …

Pembahasan
f(x) = (5x2 – 1)3
f1(x) = 2(5x2 – 1) (10x)
f1(x) = 20x (5x2 – 1)
f1(x) = 100x3 – 20x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
Contoh: Soal 8 : Turunan pertama dari f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2) adalah …
Pembahasan
f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2)
Cara 1:
Misal : U = 3x2 – 6x
U’ = 6x – 6
V =x+2
V’ = 1
Sehingga:
f’(x) = U’ V + U V’
f1(x) = (6x – 6)(x+2) + (3x2+6x).1
f1(x) = 6x2 + 12x – 6x – 12 + 3x2 – 6x
f1(x) = 9x2 – 12
Cara 2:
f(x) = (3x2 – 6x) (x + 2)
f1(x) = 3x-3+6x2 – 6x3 – 12x
f1(x) = 9x2+12x –12x – 12
f1(x) = 9x2 – 12

Contoh: Soal 9 : Tentukan f1(x) dari dari

4x
a. f(x) = x−5
2
x +7
2
b. f(x) = x −3
Pembahasan
a. u = 4x u1 = 4
v = x – 5 v1 = 1
u u ' v−uv '
f (x )= →f 1 ( x )' = 2
v v
4( x−5 )−4 x (1)
f 1 ( x )=
( x−5 )2
−20
f 1 ( x )=
( x−5 )2
b. u = x2 + 7 u1 = 2x
v = x2 – 7 v1 = 2x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
u u ' v−uv '
f (x )= →f 1 ( x )' = 2
v v
2 2
2 x ( x −3 )−2 x (x −7 )
f 1 ( x )=
( x−3 )2
−20 x
f 1 ( x )=
( x−3 )2

 Dalil rantai untuk menentukan fungsi komposisi

Apabila y = f(g(x)) maka y’ = f’ (g(x)). g’(x)
Dari rumus y = f(g(x)) → y’ = f’ (g(x)). g’(x)
du dy
Jika g(x) = u→ g’ (x) = dx dan f(g(x)) = f(u) → y = f(u) → du = f’(u) =
f’(g(x))
Maka f’(x) = f’ (g(x)). g’(x) dapat dinyatakan ke notasi Leibniz menjadi
dy dy du
= .
dx du dx
Dan bentuk tersebut dapat dikembangkan jika y = f ( u(v)) maka:
dy dy du dv
= . .
dx du dv dx

4
3
Contoh Soal 10 : Dengan notasi Leibniz tentukam turunan dari y = (x – 3x)
2

Jawab:
4
3
y = (x2 – 3x)
du
misal : u = x2 – 3x → dx = 2x – 3
1
3 dy 4 3
4 = u
y=u → du 3
1
4 2
( x −3 x ) 3
= 3
Sehingga :
1
dy dy du 4 2
= . ( x −3 x ) 3
dx du dx = 3 .(2x – 3)
1

=
( )
8
x
−4 ( x 2−3 x ) 3

Contoh soal 11 : Jika g(x)  2x  1 dan h(x)  x 2  4 maka turunan dari h o g x adalah…
Penyelesaian :
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
g(x) = 2x + 1  g1(x) = 2
h(x) = x2 + 4  h1(x) = 2x  h 1 [g(x)] = 2(2x + 1) = 4x + 2
Cara 1
f(x) = (h o g) (x) maka f1(x) = h 1 [g(x)] . g1(x)
f1(x) = (4x + 2) . (2)
f1(x) = 8x + 4
Cara 2
f(x) = (h o g) (x) = (2x + 1)2 + 4 = 4x2 + 4x + 5
sehingga f1(x) = (h o g) 1 (x) = 8x + 4

TES FORMATIF KEGIATAN BELAJAR 1

Tes Uraian A
Dengan menggunakan konsep turunan sebagai limit fungsi, tentukanlah turunan dari fungsi-
fungsi berikut ini:
1. f(x) = 5x -2
2. f ( x )=(x +3)2
3. f ( x )=(2 x2 −1)2

Tes Uraian B
Tentukanlah turunan pertama dari :
1. f (x)  5
2. f (x)  2b
3.
f x  y
2

4. f x  2x3

2
x
3
5. f(x) = √ x

6. f(x) = (6 x−3)(5 x+2)

 MTK.W-3.10/4.10/2/20
√(3 x −x+1)
4 2 3
7. f(x) =
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
Kunci Jawaban Tes Uraian A
No Soal 1 2 3 Total Nilai
Skor 25 35 40 100

Kunci Jawaban:
1. f(x) = 5x -2
( 5 ( x +∆ x )−2 ) – (5 x−2) ......................................................................... 5
f ' ( x )=lim ¿ ∆ x → 0
∆x
' ( 5 x +5 ∆ x ¿−2 ) – (5 x−2)
f ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ........................................................................10
∆x
5 x +5 ∆ x−2 – 5 x+ 2
f ' ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ................................................................................15
∆x
' 5 ∆x
f ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ..................................................................................................20
∆x
f ' ( x )= 5 ...................................................................................................................25

2. f ( x )=(x +3)2
f ' ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ¿ ¿ ...........................................................................10
f ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ( x + 2. x . ∆ x+ ∆ x ) +6 ( x +∆ x ) +9 ¿−(x +6 x +9) ¿ ...................................
' 2 2 2
∆x
...........15
' x 2 +2. x . ∆ x +∆ x 2+ 6 x+6 ∆ x+ 9−x 2−6 x−9
f ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 ..............................................
∆x
.......20
2
'
( ) 2. x . ∆ x + ∆ x +6 ∆ x
f x =lim ¿ ∆ x → 0 ..................................................................................2
∆x
5
∆ x(2. x +∆ x +6)
f ' ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 .....................................................................................30
∆x
f ' ( x )=lim ¿ ∆ x → 0 2. x + ∆ x +6 ..................................................................................35
'
f ( x )=2 x+ 6..........................................................................................................35

3. f ( x )=(2 x2 −1)2
2 2 2 2❑
(2 ( x +∆ x ) −1) −(2 x −1)
f ' ( x )= ...........................................................................5
∆x
2 2 4 2
4 ( ( x +∆ x ) ¿ ¿ ¿ 2−4 ( x+ ∆ x ) +1)−(4 x −4 x +1)
f ' ( x )= ........................................................10
∆x
f ( x )=4(x + 4 x ∆ x+ 4 x ∆ x +2 x ∆ x +4 x ∆ x +∆ x )−4(x +2. x . ∆ x +∆ x)+1 ¿−4 x + 4 x −1 ¿
' 4 3 2 2 2 2 3 4 2 2 4 2
∆x
. .....15

4 3 2 2 2 2 3 4 2 2 4 2
4 x + 16 x ∆ x +16 x ∆ x +8 x ∆ x +16 x ∆ x +4 ∆ x−4 x −8. x . ∆ x−4 ∆ x−4−4 x + 4 x −1
f ' ( x )=
∆x
.....20

16 x3 ∆ x−8. x . ∆ x
f ' ( x )= ..............................................................................................25
∆x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
3
∆ x (16 x −8 x)
f ' ( x )= ...............................................................................................35
∆x

f ' ( x )=16 x 3−8 x ...............................................................................................40

 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Kunci Jawaban Tes Uraian B

1. f '(x)  0

2. f '(x)  0

3. f '(x)  0

4. f '(x)  3.2.x31 = 6x

5
x2
1
2 2− 3
x 1
=x =x 3
3
5. Bentuk f(x) = √ x disederhanakan menjadi f(x) = x
3

5 2
5 3 −1 5 3 5 3 2
x = x = √x
f '(x)  3 3 3

6. Misalkan u = 6x – 3 maka u1 = 6
v = 5x + 2 maka v1 = 5
f '(x) = 6(5x + 2) + 5(6x – 3)
f '(x) = 60x – 3

√(3 x −x+1)
4 2 3 2 4
7. Bentuk f(x) = disederhanakan menjadi f(x) = (3 x −x +1) = u n
f(x) = un → f ’(x) = n. un-1.u’
u = 3x2 – x + 1  u1 = 6x – 1
n=¾
3
3 −1
(6 x−1 )(3 x 2 −x+1 ) 4
f ’(x) = 4
−1
3
(6 x−1 )(3 x 2 −x+1 ) 4
f ’(x) = 4
18 x−3
f ’(x) = 4 √ 3 x −x+1
4 2
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
Tes Pilihan Ganda

f ( x +h )−f (x )
lim
1. Jika f(x) = 3x2 maka h→0 h = ...
A. 0 D. 3x
2
x
B. 6 E. 3
C. 6x

2
x + x +2 dy
2. Jika y = x , maka dx = ....
2
1+
A. 2 D. x2
2
1−
B. 2x + 3 E. x2
1
1− x 2
C. 2

3
3. Jika f(x) = √ x+ √ x 2 maka f1(x) = …

1 2
+3
A. 2 √ x √ x
1 2
−3
B. 2 √ x √ x
1 3
+3
C. 2 √ x √ x
1 2
+
D. 2 √ x 3 √ x
3

1 2
+
E. 2 √ x 3 √ x
2 3

4. dx (
d x 2−6 x +9
x −3
=. .. )
A. -1 D. x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
B. 0 E. 2x – 6
C. 1

( x+h)−x 2
lim =.. ..
5. Pernyataan h→0 h
dy
A. dx
d 2
x
B. dx
d 2
( x +h )
C. dx
d 1
D. dx x
()
dx ( x )
d 1
2
E.

1 1
3
− 3
( x +h ) x
lim =.. ..
6. h→0 h
−3
2
A. x
−3
3
B. x
−3
4
C. x
3
2
D. x
3
4
E. x

7. Jika f(x – 2) = 3x2 + 1, maka f 1(x) = …

A. 6x D. 6x – 12
B. 3x + 2 E. 6x + 12
C. 6x – 4

8. Jika y = (x2 + 3x + 1)(x3 + 2x + 1), maka y1 = …..

A. 2x(x3 + 2x + 1) + 3x2(x2 + 3x + 1)
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
B. (2x + 3)(x3 + 2x + 1) – (3x2 + 2)(x2 + 3x + 1)
C. (2x + 3)(x3 + 2x + 1) + (3x2 + 2)(x2 + 3x + 1)
D. (3x + 1)(x3 + 2x + 1) + (2x + 1)(x2 + 3x + 1)
E. (2x + 3)(3x2 + 2)

x
; x≠1
9. Jika f(x) = x−1 maka f 1(x) = ….
−1 −2 x
2 2
A. ( x−1 ) D. ( x−1 )
1 1
2
B. ( x−1 ) E. x +1
2x
2
C. ( x−1 )

x−1 dy
2
10. Jika y = x +1 maka dx = …
2 2
1+2 x−x 1+2 x−x
A. ( x2 +1 )2 D. ( x−1 )
2

2 2
1+2 x +3 x 1+2 x +3 x
B. ( x 2 +1 ) 2 E. ( x−1 )
2

2
3−x
C. ( x2 + 1 )2

11. Jika y = (4x2 + 5)3 maka y1 = ….

A. 3(4x2 + 5)2 C. 12x(4x2 + 5)2 E. 48x(4x2 + 5)2
B. 8x(4x2 + 5)2 D. 24x(4x2 + 5)2

1 dy
12. Jika y = √ x +1 maka dx = …
3

2
−3 x
A. 2 ( x +1 ) x +1
3 3
√ D. −3 x2 √ x 3 +1
3 x2 3
− x 2 √ x 3 +1
B. 2 ( x +1 ) x +1
3
√ 3
E. 2

C. 3 x2 √ x 3 +1
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

x
13. Jika f(x) = x+1 maka f 1 (2) = …
A. 1/9 C. 1/3 E. 3
B. 1/6 D. 1
dy
14. Misalkan y = [f(x)]3, maka dx = …
A. [f(x)]2 D. [f (x)]2 f 1 (x)
B. 3 [f(x)]2 E. 3 [f (x)]2 f 1 (x)
C. 3 [f 1 (x)]2

dy
15. Jika u = 2x dan y = 3u , maka dx = …
3 2

A. 6u
B. 6x2
C. 36x2
D. 72x5
E. 72x6

1
h( x)
16. Jika f(x) = x maka f 1 (x) = …
1 1
2
h (x)
A. x
1 1 1
h( x )+ h ( x)
B. x
2 x

1 1
− h( x )+ h1 ( x )
C. x 2 x

1 1
h( x )− h1 ( x )
D. x
2 x

1 1
− h( x ). h1 (x )
E. x 2 x

2 2 2
x 2 x ( x +1)+x g( x )
2
17. Jika f(x) = x + 1 dan f 1(x) = (x 2 +1)2 maka g(x) = …
A. (x2 + 1)2
B. x2 + 1
C. 2x
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
D. -2x
E. -2

KEGIATAN BELAJAR 2 : APLIKASI TURUNAN

FUNGSI ALJABAR (8 JP)

 Persamaan garis singgung kurva

Perhatikan gambar di bawah ini Gradien garis AB

y
y2− y 1

x=a
m AB=

A(a,f(a)
adalah x 2 −x 1

Apabila garis ABdiputar pada titik A maka titik B x=a+h

)
B(a+h),f(a+h
akan bergerak mendekati titik A (h→0) maka tali
busur ABmenjadi garis singgung (g) pada kurva
y = f(x) di titik A [a,f(a)] dengan gradient
x

y 2− y 1 f ( a+ h)−f ( a ) f ( a+h )−f ( a)

m AB= = =
x 2 −x 1 ( a+h )−a h
m AB=f 1 ( a)
Sehingga persamaan garis singgung pada kurva y = f(x) di titik A [a , f(a)] atau
A(x1,y1) adalah

y – y1 = f1(a) (x – x1)

Contoh soal 1 : Diketahui kurva y = x2 – 3x + 4 dan titik A (3,4)

a. Tentukan gradient garis singgung di titik A.
b. Tentukan persamaan garis singgung di titik A
Pembahasan:

y = x2 – 3x + 4
y’ = 2x – 3
a. Gradien di titik A (3,4)
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
m = y’x=3 = 2.3 – 3 = 6 – 3 = 3

b. Persamaan garis singgung di titik A (3,4)

y – y1 = m (x – x1)
y – 4 = 3 (x – 3)
y – 4 = 3x – 9
y = 3x – 5
 Garis normal adalah garis yang tegak lurus dengan garis singgung dan melalui titik
singgungnya. Dua garis saling tegak lurus maka m1.m2 = -1 , jika saling sejajar m1 = m2.
−1
Persamaan garis normal yang bergradien m dan melalui titik (x1,y1)
−1
y− y 1 = ( x−x 1 )
m

Contoh 2 : Tentukan persamaan garis normal pada kurva 𝑦 = 𝑥4 − 7𝑥2 + 20 di titik yang
berabsis 2
Pembahasan :
Gradien garis singgung m = 4, gradien garis normal m2 = - ¼
Titik berabsis 2, x = 2  y = 24 – 7.22 + 20 = 8
Persamaan garis
y – 8 = -1/4 (x – 2)
x + 4y = 34

 Nilai stationer suatu fungsi dan jenisnya

Setiap fungsi baik fungsi aljabar dan fungsi trigonometri pasti mempunyai titik
balik baik titik puncak maupun titik lembah yang sering disebut dengan titik balik
maksimum dan titik balik minimu. Kumpulan semua titik balik dan titik belok
tersebut disebut titik stasioner.
Perhatikan grafik fungsi 𝑦 = 𝑓(𝑥) berikut ini

f(x)
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Dari grafik di atas, titik A, B, C, D, dan E disebut titik stasioer dengan B dan D
adalah titik balik minimum, A dan C adalah titik balik maksimum, serta titik
addalah titik belok. Pertanyaannya adalah bagaimana cara menentukan semua
titik-titik tersebut? Turunan dapat digunakan untuk menentukan titik-titik
stasioner tersebut. Agar lebih mempermudah cermati materi berikut.

 Misalkan terdapat fungsi y = f(x) yang diferentiable, untuk menentukan titik

stationernya kita harus menentukan nilai x terlebih dahulu dengan menggunakan
syarat stationer f 1 (x) = 0 . Dari syarat stationer tersebut, kita akan memperoleh
nilai x yang memenuhi persamaan tersebut, anggap saja x = c memenuhi f 1(c) = 0
, akan kita peroleh titik [c, f(c)] disebut titik stationer dan y = f(c) disebut nilai
stationernya.

 Nilai stasioner di titik Adan C

Pada : x < a diperoleh f ’(x) > 0
+ +
x = a diperoleh f ’(x) = 0 0

x > a diperoleh f ’(x) < 0 a

Fungsi yang mempunyai sifat demikian dikatakan fungsi f(x) mempunyai nilai
stasioner maksimum f(a) pada x = a dan titik [a,f(a)] disebut titik balik
maksimum.

 Nilai stasioner di titik B dan D

Pada : x < b diperoleh f ’(x) < 0
x = b diperoleh f ’(x) = 0 -0+
x > b diperoleh f ’(x) > 0 b
Fungsi ini mempunyai nilai stasioner minimum f(b) pada x = b dan titik [b,f(b)]
disebut titik balik minimum.
 Nilai stasioner di titik E
Pada : x < e diperoleh f ’ (x) > 0
x = e diperoleh f ’ (x) = 0
+ 0 +
x > e diperoleh f ’ (x) > 0
fungsi ini mempunyai nilai stasioner belok e
turun f(d) pada x = dan titik [e,f(e)] disebut
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
titik belok . Pada titik E sering hanya disingkat nilai stasioner belok.

Contoh soal 3 : Tentukan titik stasioner dan jenisnya dari f(x) = x2 + 2x

Jawab :

f(x) = x2 + 2x
f’(x) = 2x + 2 = 2(x + 1)
Nilai stasioner didapat dari f ’(x) = 0 2(x + 1) = 0  x = -1

f(-1) = (-1)2 + 2(-1) = -1

Jadi diperoleh titik stasioner (-1,-1)
x -1- -1 -1+
2(x+1) - 0 +
f’(x) - 0 +
Bentuk grafik

Titik balik minimum

 Menggambar grafik fungsi

Untuk menggambar grafik fungsi y = f(x) ada beberapa langkah sebagai berikut :
1. Tentukan titik-titik potong grafik dengan sumbu x ( jika mudah ditentukan ),
yaitu diperoleh dari y = 0.
2. Tentukan titik potong dengan sumbu y, yaitu diperoleh dari x = 0.
3. tentukan titik-titik stasioner dan jenisnya.
4. tentukan nilai-nilai y untuk nilai x besar positif dan untuk x yang besar
negatif.

Contoh soal 4: Diketahui persamaan y = f(x) = 3x – x3, tentukan :

a. Tentukan titik potong dngan sumbu x dan sumbu y.
b. Nilai stasioner dan titik stasioner.
c. Nilai y untuk x besar positif dan untuk x besar negatif.
d. Titik Bantu

Jawab:
a. i. Grafik memotong sumbu x, bila y = 0.

0 = 3x – x3 ↔ 0 = x (3 – x2)
0 = x (3 – x) (3 + x)
Titik potong sumbu x adalah (0,0),(3,0) , (-3,0)

ii. memotong sumbu y, jika x = 0 y = 3x – x3

 MTK.W-3.10/4.10/2/20
y = 3.0 - 03
y=0
titik potong sumbu y adalah (0,0)

b. Syarat stasioner adalah : f’ (x) = 0

f ’ (x) = 3 – 3x2

0 = 3 (1 - x 2)
0 = 3 (1 – x) (1 + x)
x = 1, x = -1

untuk x = 1, f(1) = 3(1) – (1)3 = 2

x = -1, f(-1) = 3(-1) – (-1)3 = -2

nilai stasionernya : y = 2 dan y = -2 titik stasioner : (1,2) dan (-1,-2)

c. y = 3x – x2 , untuk nilai x besar maka bilangan 3 dapat diabaikan terhadap x,

sehingga y = -x3. Jika x besar positif maka y = besar negatif dan jika x besar
negatif maka y besar positif
d. Titik Bantu

x-22 -33…

y2-218-18…

 Fungsi naik dan fungsi turun

Fungsi f(x) disebut fungsi naik pada interval a
≤ x ≤ b, jika untuk setiap x1 dan x2 dalam
interval a ≤ x ≤ b berlaku : x2 > x1  f(x2)
> f(x1)
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Fungsi f(x) disebut fungsi turun pada interval a ≤ x ≤ b, jika untuk setiap x1 dan x2
dalam interval a ≤ x ≤ b berlaku : x2 > x1  f(x2) < f(x1)
1. Fungsi f disebut fungsi naik pada titik dengan absis a, jika f’ (a) > 0
2. Fungsi f disebut fungsi turun pada titik dengan absis a, jika f’ (a) < 0

Contoh soal 5 : Tentukan pada interval mana fungsi f(x) = x3 + 9x2 + 15x + 4
merupakan :
a. Fungsi naik
b. Fungsi turun

Jawab :

f(x) = x3 + 9x2 + 15x + 4

f ’(x) = 3x2 + 18x + 15

a. Syarat fungsi naik f’(x) > 0

3x2 + 18x + 15 > 0 x2 + 6x + 5 > 0

(x+1) (x+5) > 0
Harga batas x = -1 , x = -5
Jadi fungsi naik pada interval x < 5 atau x > -1
b. Syarat fungsi turun f’(x) < 0

3x2 + 18x + 15 < 0 x2 + 6x + 5 < 0

(x+1) (x+5) < 0
Harga batas x = -1 , x = -5
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
Jadi fungsi turun pada interval, -1 < x < 5

 Permasalahan Optimalisasi (maksimum/minimum)

1. Identifikasi semua kuantitas yang diberikan dan semua kuantitas yang akan
ditentukan. Jika mungkin, buatlah sketsa.
2. Tulis persamaan primer untuk kuantitas yang akan dimaksimumkan atau
diminimumkan.
3. Reduksi persamaan primer menjadi persamaan yang hanya memuat satu variabel
bebas. Hal ini melibatkan persamaan kedua yang memuat variabel bebas persamaan
primer.
4. Tentukan domain persamaan primer. Sehingga kita harus menentukan semua nilai
yang menyebabkan permasalahan yang diberikan masuk akal.
5. Tentukan nilai maksimum atau minimum yang diinginkan dengan menggunakan
teknik kalkulus.

Contoh soal 6 : Suatu perusahaan ingin merancang suatu

kotak terbuka yang memiliki alas persegi dan luas
permukaan 108 cm², seperti yang ditunjukkan gambar
berikut. Berapakah panjang, lebar, dan tinggi kotak tersebut
agar menghasilkan kotak dengan volume terbesar?

Pembahasan : Karena kotak tersebut memiliki alas persegi,

maka volumenya, V = x2t
Persamaan ini disebut sebagai persamaan primer karena persamaan tersebut
memberikan rumus untuk nilai yang akan dioptimumkan. Luas permukaan kotak tersebut
adalah,
Luas permukaan kotak = luas alas + luas empat sisi
108 = x2 + 4xt
Karena V akan dimaksimumkan, maka kita perlu menulis V hanya ke dalam satu variabel.
Untuk itu, kita harus menyelesaikan persamaan 108 = 𝑥2 + 4𝑥𝑡 dalam t yang memuat
2
108−x
variabel x sehingga dihasilkan 𝑡 = . Dengan mensubstitusi nilai t tersebut ke
4x
dalam persamaan primer, didapatkan

V = x2t =
x2 ( 108−x 2
4x )=27 x−
x3
4
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
Sebelum menentukan nilai 𝑥 mana yang dapat menyebabkan 𝑉 maksimum, kita
terlebih dulu harus menentukan domain fungsi 𝑉, yaitu nilai 𝑥 yang masuk akal dalam
masalah ini. Kita tahu bahwa 𝑉 ≥ 0. Kita juga tahu bahwa nilai 𝑥 yang masuk akal
adalah nilai yang tidak negatif dan luas alas (𝐴 = 𝑥²) memiliki nilai maksimum 108,
sehingga domain fungsi tersebut adalah 0 ≤ 𝑥 ≤ √108. Untuk memaksimumkan V, kita
tentukan nilai kritis fungsi V pada selang (0, √108)

2
dV 3x
=27−
dx 4

3 x2
0=27−
4
x=±6

Sehingga diperoleh nilai kritis 𝑥 = ±6. Kita tidak perlu mempertimbangkan 𝑥 = −6

karena terletak di luar domain. Kita tentukan nilai 𝑉 pada nilai kritis dan kedua
ujungnya, diperoleh 𝑉(0) = 0, 𝑉(6) = 108, dan 𝑉(√108) = 0. Jadi, V akan bernilai
maksimum pada 𝑥 = 6, dan ukuran kotak yang dimaksud adalah 6 cm × 6 cm × 3 cm.

Pada Contoh, kita menyadari bahwa terdapat tak hingga banyak kotak terbuka
yang memiliki luas alas 108 cm². Untuk memulai menyelesaikan permasalahan
tersebut, kita harus menanyakan kepada diri kita sendiri bentuk kotak yang seperti apa
yang dapat menghasilkan volume maksimum. Apakah kotak panjang, pendek, atau
kotak yang menyerupai kubus?
Kita bisa mencoba untuk menghitung beberapa volume, seperti yang
ditunjukkan gambar di bawah, untuk memprediksi bentuk manakah yang menghasilkan
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
volume maksimum. Ingat bahwa kita tidak siap untuk menyelesaikan masalah sampai
kita dapat mengidentifikasi permasalahan tersebut.

TES FORMATIF KEGIATAN BELAJAR 2

Tes Uraian A

1. Tentukanlah gradien garis singgung kurva f(x) = x2 + 3x + 4 di titik (2,14) !

2. Tentukan persamaan garis singgung kurva f(x) =3x2 – 4x di titik (1,-1)!
3. Tentukanlah persamaan garis singgung y = ¼ x2 + x – 4 yang sejajar dengan 6x – 2y = 5
4. Tentukanlah persamaan garis normal kurva f(x) = x2 – 3x + 2 pada titik (3,2)
5. Tentukanlah interval fungsi naik dan turun dari fungsi berikut:
a. f(x) = x2 – 6x + 7
b. f(x) = x3 – 3x2 – 45x + 1
1−x
f (x )= , x≠1
c. x+1
6. Tentukanlah nilai stasioner untuk
a. f(x) = x2 – 6x + 1
b. f(x) = x3 – 3x2 – 24x + 1
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
7. Tentukan titik-titik stationer beserta jenisnya dari fungsi berikut:
a. f(x) = x2 – 6x + 2
1
b. f(x) = 3 x3 – 2x2 – 21x
c. f(x) = x(12 – 2x)2
8. Tentukanlah nilai maksimum dan minimum pada domain yang diberikan
a. f(x) = x3 – 6x2 + 1 dengan - 5  x  5
1
b. f(x) = 3 x3 – x2 – 3x dengan - 4 x  4
9. a. Sebuah kotak tanpa tutup dengan alas berbentuk persegi, akan dibuat dari karton. Jika
luas permukaan kotak yang dapat dibuat dari karton yang tersedia 48 dm2, tentukan
ukuran kotak agar volumenya maksimum!
1
b. Biaya untuk memproduksi radio sebanyak x buah setiap harinya adalah ( 4 x2 + 35x + 25)

1
rupiah. Jika sebuah radio dijual dengan harga (50 – 2 x) rupiah, tentukan banyak radio
yang akan diproduksi setiap harinya supaya diperoleh keuntungan maksimum!
10. Tentukan titik belok dari :
a. f(x) = (x – 2)3
b.f(x) = x3 – 3x2 + 1
Kuci Jawaban Tes Uraian A
1. m = 7
2. y = 2x – 3
3. y = 3x – 8
4. x + 3y – 9 = 0
5. a. naik pada x > 3 dan turun pada x < 3
b. naik pada interval x < - 3 atau x > 5 ; turun pada interval -3 < x < 5
c. naik pada interval -4 < x < 2 ; turun pada interval x < -4 atau x > 2
6. a. f(3) = -8
b. f(-2) = 29 dan f(4) = -79
7. a. titik minimum (3,-7)

−392
b. titik maksimum lokal (-3,36) ; titik minimum lokal (7, 3 )

c. titik maksimum lokal (6,0) ; titik minimum lokal (2,-128)

8. a. nilai minimum f(-5) = - 274 dan nilai maksimum f(0) = 1
b. nilai minimum f(3) = - 9 dan nilai maksimum f(4) = 5/3
9. a. ukuran kotak agar volumenya maksimum, panjang = lebar = 4 dm, tinggi = 2 dm
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
b. keuntungan maksimum bila radio diproduksi 10 buah per hari
10. a. titik belok (2,0)
b. titik belok (0,1)

Tes Uraian B

1. Tentukan nilai stasioner dan jenisnya pada fungsi berikut :

a. f(x) = x2 – 6x b. f(x) = 2x3 – 9x2 + 12x

2. Gambarlah grafik :

a. y = x2 + 9 c. y = (x2 – 1)2

b. y = x4 – 2x2 d. y = x3 (8 – x)

3. Tentukan pada interval mana fungsi berikut fungsi naik atau fungsi turun
a. f(x) = x2 – 6x
1
f (x )= x 3 +4 x 2−20 x +2
b. 3

c. f (x) = (x2 – 1)(x +1)

4. Jumlah dua bilangan adalah 6. Hasil kali terbesar yang mungkin dari kedua bilangan
tersebut adalah…

5. Gradien garis normal kurva f(x) = x2 + 2x + 5 pada titik singgung (1,8) adalah ....

6. Persamaan garis singgung pada kurva 𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 2𝑥 − 1 yang tegak lurus dengan
garis 6𝑥 + 3𝑦 − 1 = 0 adalah…
7. Jika fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥3 + 𝑝𝑥2 − 9𝑥 hanya didefinisikan untuk nilai 𝑥 yang memenuhi
−5 ≤ 𝑥 ≤ 0 dan mencapai maksimum pada saat 𝑥 = 3, maka nilai 𝑝 adalah..,
2 x−1
f ( x )=
8. Tentukan nilai maksimum dan minimum f(x) = x 2 + 2 x +5 pada interval [-5,5]
9. Pada gambar di bawah ini, garis ℎ adalah garis
singgung pada kurva di titik 𝐴, sedangkan garis 𝑘
adalah garis normal di titik 𝐴, tentukan:
a. Persamaan garis ℎ
b. Persamaan garis 𝑘
c. Koordinat titi 𝐵 dan 𝐶
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
10. Sebuah benda bergerak dengan persamaan gerak 𝑦 = 5𝑡2 − 4𝑡 + 8 dengan y
dalam meter dan t dalam satuan detik. Tentukan kecepatan benda saat t = 2 detik
11. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas dengan kecepatan awal Vo m/detik.
Tinggi peluru setelah t detik dinyatakan dengan fungsi ℎ(𝑡) = 100 + 40𝑡 − 4𝑡2.
Tinggi masksimum yang dapat dicapai peluru tersebut adalah...
12. Suatu perusahaan memproduksi 𝑥 buah barang. Setiap barang yang diproduksi
memberikan keuntungan (225𝑥 − 𝑥2) rupiah. Supaya total keuntungan mencapai
maksimum, banyak barang yang harus diproduksi adalah...
13. Dua bilangan bulat m dan n memenuhi hubungan 2𝑚 − 𝑛 = 40. Nilai minimum dari
𝑝 = 𝑚2 + 𝑛2 adalah....
14. Jika biaya produksi x televisi perhari adalah (½x2 + 35x + 25) juta rupiah,
sedangkan harga jual perstuan adalah (50 - ½x) juta rupiah. Keuntungan maksimum
dapat diperoleh apabila setiap hari diproduksi televisi sebanyak…buah
15. Lapangan berbentuk persegi Panjang di tepi jalan raya hendak dipagari tetapi sepanjang
tepi jalan tidak ikut dipagari. Harga material untuk pagar pada sisi yang sejajar dengan
jalan adalah Rp 120.000 per meter, dan harga material untuk pagar kedua sisi lainnya Rp
80. 000 per meter. Tentukan ukuran lapangan yang luasnya terbesar yang dapat dipagari
dengan pagar seharga Rp 36.000.000?

Tes Pilihan Ganda

1. Persamaan garis singgung y = 3x2 – 5x di titik (1,-2) adalah …

A. x – y + 3 = 0 D. x + y – 1 = 0
B. x + y + 1 = 0 E. 2x – y – 4 = 0
C. x – y – 3 = 0

b
a √ x+
2. Kurva y = √ x melalui titik A (4,8) . Garis singgung kurva di titik A tegak lurus
dengan garis 2x + y – 1 = 0. Dengan demikian nilai (a + b) = ….
A. – 14 D. 7
B. – 2 E. 13
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
C. 2

3
3. Persamaan garis normal dari kurva f (x )=√ x pada titik (8,2) adalah …
A. 3y – 2x + 10 = 0 D. 12y – x – 16 = 0
B. 3y + 4x – 38 = 0 E. y + 12x – 98 = 0
C. 6y – x + 4 = 0

4. Kurva y = 2x2 – 3x + 3 bersinggungan dengan garis y = 5x – 5. Persamaan garis

normalnya adalah ….
A. 5x – y = 0 D. x – 5y + 23 = 0
B. x – 5y – 1 = 0 E. x + 5y – 27 = 0
C. x + 5y – 1 = 0

1
f (x )= x 3 −3 x 2 + 8 x+2
5. Grafik 3 akan naik pada interval ….
A. – 2 < x < 4 D. x < -4 atau x > 2
B. 2 < x < 4 E. x < -2 atau x > 4
C. x < 2 atau x > 4

6. Agar grafik y = x3 – bx2 – 36x turun hanya pada interval -2 < x < 6 maka nilai b = …
A. 2 D. 8
B. 4 E. 10
C. 6

1
f (x )=
7. Grafik x 2 + 1 akan turun pada interval …
A. x < 0 D. x > 2
B. x > 0 E. x < - 2
C. x < 2

8. Nilai stationer dari f(x) = x3 – x2 – 8x diperoleh pada ….

A. x = 2 dan x = -4/3 D. x = 2/3 dan x = -4
B. x = 4/3 dan x = 2 E. x = 4 dan x = -2/3
C. x = -4/3 dan x = -2

9. Fungsi f(x) = -x3 + 4x – 1 mempunyai titik stationer …

A. maksimum (2,3) D. maksimum (3,2)
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
B. minimum (2,3) E. minimum (3,2)
C. belok (2,3)

x
f (x )= 2
10. Jika x + 1 , maka titik maksimum lokal f(x) dicapai pada saat x = …
A. -2 C. 0 E. 2
B. -1 D. 1

11. Pada interval 0  x  4, nilai minimum dari fungsi f(x) = x3 + 3x2 – 45x adalah ….
A. -80 D. -83
B. -81 E. -84
C. -82

12. Fungsi y = x3 – 6x2 – 15x terdefinisi pada interval -6  x  8. Nilai y maksimum = …

A. -100 D. 8
B. -85 E. 20
C. -20

13. Jika keliling suatu persegi panjang 60 cm, maka luas maksimum persegi panjang tersebut
adalah ….
A. 200 cm2 D. 225 cm2
B. 210 cm2 E. 250 cm2
C. 215 cm2

14. Sebuah perusahaan memiliki sejumlah x karyawan, yang masing-masing memperoleh

gaji (2x2 – 150) rupiah. Jika biaya tetap 1 juta rupiah agar biaya minimum, maka banyak
karyawan haruslah ….orang
A. 20 D. 50
B. 30 E. 60
C. 40

15. Sebuah tabung tanpa tutup terbuat dari lembar alumunium tipis, dapat menampung air
sebanyak 64 liter. Supaya luas permukaan tabung minimum, maka jari-jari tabung harus
… dm
4
3
A. √π
 MTK.W-3.10/4.10/2/20
3
3
B. √π
2
3
C. √π
3
D. 4 √ π
3
E. 2 √ π

16. Sebuah barang jika diproduksi sebanyak x, maka biaya produksi per buah nya

(−x +90 x−2400+ 30000

2
x ) . Jika batas maksimum produksi = 40, maka agar biaya
produksi menjadi minimum, banyak barang yang harus diproduksi adalah ….
A. 10
B. 20
C. 30
D. 35
E. 40
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

c. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM
ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Dapatkah kalian menentukan turunan suatu fungsi dari
definisi limit fungsi?
2 Dapatkah kalian menentukan turunan suatu fungsi berbentuk
y = a.xn?
3 Dapatkah kalian menentukan turunan suatu fungsi berbentuk
y = u.v dengan u dan v adalah fungsi x?
4 Dapatkah kalian menentukan turunan suatu fungsi berbentuk
y = u/v dengan u dan v adalah fungsi x?
5 Dapatkah kalian menentukan turunan suatu fungsi berbentuk
y = un dengan u merupakan fungsi dari x?
6 Dapatkah kalian menentukan turunan komposisi dua atau
lebih fungsi?
7 Dapatkah kalian menentukan titik stasioner, dan jenis
stasioner?
8 Dapatkan kalian menentukan nilai maksimum
atau minimum suatu fungsi dengan menggunakan turunan?
9 Dapatkah kalian menggambar grafik fungsi
menggunakan turunan?
10 Dapatkan kalian menentukan persamaan garis singgung dari
suatu kurva?
11 Dapatkan kalian menentukan persamaan garis normal dari
ssuatu kurva?
12 Dapatkan kalian mengidentifikasi nilai stasioner, jenis
stasioner, nilai maksimum/minimum dari suatu kurva?
13 Dapatkah kalian menyelesaikan permasalah
kontekstual yang terkait dengan optimalisasi?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan
belajar 1 atau 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
 MTK.W-3.10/4.10/2/20

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Aplikasi Turunan dalam rentang
0 – 100, tuliskan kedalam kotak yang tersedia.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1 dan 2,

bagaimana penyelesaian permasalahan pada “perusahaan dalam membuat kotak”,
di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku
atau teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian matematika tersebut di buku kerja
masing – masing !.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Turunan Fungsi Aljabar dan Aplikasinya.
Sukses untuk kalian!!!

Jakarta, 10 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 29 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Setiawati, M.Pd Dra. Hj. Ani Mardiana

NIP. 196709011998022002 NIP.
196102021983022001