) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) ) ) ) ) ) )
Presented by Group 3 Kota

Disiplin Positif
Muhammad Sholeh
Rusmanudin
Eva Liana
) ) ) ) ) ) ) ) ) Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )
DISIPLIN POSITIF

Menumbuhkan
Disiplin yang didorong
dalam diri anak tanpa
hukuman dan hadiah
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
BAGIMANA CARA MENUMBUHKAN
DISIPLIN PADA ANAK

) ) ) ) ) ) )
Hindari Memberikan Mendampingi anak
iming-iming agar anak tidak hanya pada saat
mau berprilaku baik sukses, tetapi juga pada
saat sulit
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
CARA MENGATASI KETIKA
ANAK MELAKUKAN
KESALAHAN

Result 1 Result 2 Result 3

Menerapkan Menerapkan Tidak melakukan
konsekuensi Yang disiplin yang kekerasan fisik
berhubungan masuk akal sesuai atapun melukai
dengan dengan usia anak perasaanya
kesalahanya
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
TANTANGAN DAN HAMBATAN DALAM
MENERAPKAN DISIPLIN POSITIF

PENGALAMAN MASA LALU EMOSI YANG TERLIBAT

ORANG TUA ATAU GURU

Saat menerapkan
Pengalaman saat
disiplin ada berbagai
menjadi anak /siswa
emosi yang terlibat, hal
akan mempengaruhi
ini wajar. tetapi perlu
cara menerapkan
dikendalikan dengan
disiplin pada
baik
anak/siswa
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
APA MANFAAT
Contents

01 02
Dapat Menumbuhkan Dapat Mendukung kemandirian
Kepercayaan diri anak anak dan rasa tanggung jawab
atas dirinya

03 Dapat mendukung
lingkungan yang lebih baik
dalam keluarga
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

MASALAH KONSTEKTUAL

Guru kesulitan dalam Menerapkan

disiplin positif terhadap siswa
Kedisiplinan siswa terhadap waktu
cukup rendah
Hukuman terhadap siswa tidak
memberikan efek yang tidak
signifikan dalam menegakkan
disiplin
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
LANJUTAN

Hukuman terhadap siswa tidak

memberikan efek yang signifikan
dalam menegakkan disiplin
Memberikan hadiah kepada siswa
tidak menyebabkan tegaknya
kedisiplinan secara permanen
Pola pengasuhan yang dilakukan
saat ini tidak tepat dalam
mendisiplinkan siswa
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

01

GURU KESULITAN DALAM

MENERAPKAN DISIPLIN
POSITIF TERHADAP SISWA
Chapter 4
) ) ) ) ) ) ) ) ) ANALISIS IDENTIFIKASI
) ) ) ) ) ) ) ) )
MASALAH
Contents
01Tidak adanya komitmen antara orang 02Kewenangan guru untuk menegakkan
tua dan pihak sekolah tentang aturan disiplin terhadap siswa sangat
yang diberlakukan sekolah terbatas

03 Penerapan disiplin di 04 Gaya pengasuhan yang

rumah dan di sekolah
kurang cocok
berbeda
) ) ) ) ) ) ) ) ) ANALISIS IDENTIFIKASI
) ) ) ) ) ) ) ) )
MASALAH
Contents

05 06
Tidak adanya keseragaman
Gaya Komunikasi yang kurang
dalam menegakan aturan
cocok antara siswa dan guru
ontara guru yang satu dengan
guru yang lain
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

Thank You
By Group 3 Kota