SMK SUNGAI MANGGIS

KG SUNGAI MANGGIS BANTING

SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: P.MORAL

Minggu: 18 Tarikh: 31/7/2023 Hari: Isnin Masa: 10.30 – 11.30
Ting: Bil. Murid: 12
3UPM/UTM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

[Psikomotor] Aspek 1 / 3
3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(40 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
7 / 12 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
3 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 31/7/2023 Hari: Isnin Masa: 11.30 – 12.00 Ting: Bil. Murid: 25
3USM/UKM
Tajuk 2.0 PENYALAHGUNAAN BAHAN

Standard Kandungan 2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri,
keluarga dan masyarakat

Kepentingan mematuhi:
*Peraturan *Undang-undang
Standard Pembelajaran Murid boleh:
2.1.1 Memahami kepentingan mematuhi peraturan dan undang-undang
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 penyalahgunaan bahan
[Afektif] Aspek 5 2.1.2 Membincangkan implikasi menyalahi peraturan dan undangundang
penyalahgunaan bahan kepada diri serta keluarga.
2.1.3 Menjana idea kepentingan pematuhan peraturan dan undangundang
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga dan
masyarakat
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan jenis bahan yang sering di salahgunakan
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi isu kepentingan mematuhi peraturan dan undang-undang
(20 minit)
penyalahgunaan bahan
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
1) 4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
3 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 31/7/2023 Hari: Isnin Masa: 1.00 – 1.30 Ting: 3 Bil. Murid: 25
UIA/3 UM
Tajuk 1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
Standard Kandungan 1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi
kesihatan diri dan reproduktif
-Menangani tingkah laku seksual:
• Amang seksual
Standard Pembelajaran Murid boleh:
1.2.1 Menyatakan maksud amang seksual.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 1.2.2 Mengenal pasti tingkah laku amang seksual.
[Afektif] Aspek 5
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Mejelaskan konsep menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi
kesihatan diri dan reproduktif

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Murid bersoal jawab mengenai pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi
(5 minit)
kesihatan diri dan reproduktif
• Amang seksual
2. Aktiviti utama 1. Murid menyatakan akta dan perundangan mengaitkan kesalahan amang seksual.
(41 init)
2. Murid menjelaskan bentuk tingkah laku amang seksual beserta contoh.
3. Murid dalam kumpulan melakonkan situasi terjadinya amang seksual.
4. Sesi soal jawab dan justifikasi aktiviti.
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, buku nota, buku rujukan,
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 MATA PELAJARAN: P.MORAL
Minggu: 18 Tarikh: 1/8/2023 Hari: Selasa Masa: 7.40 – 8.40
Ting: Bil. Murid: 12
3UPM/UTM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(42 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
7 / 12 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
3 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 1/8/2023 Hari: Selasa Masa: 9.10 – 10.10 Ting: 5 Bil. Murid: 25
AGRO/BISN
ES/SURI
Tajuk KEMAHIRAN BOLA KERANJANG

Standard Kandungan 1.2 Melakukan Kemahiran Bola Keranjang menggunakan pelbagai strategi dalam situasi
permainan.
2.2 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan strategi dalam permainan
bola keranjang.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
Standard Pembelajaran Murid boleh:
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
1.2.3 Merancang satu sistem permainan untuk menyerang dan bertahan serta
[Kognitif] Aspek 2 / 4 menggunakan sistem tersebut dalam situasi permainan.
[Afektif] Aspek 5 2.3.1 Menentukan posisi dan arah pergerakan setiap pemain dan bola semasa
menyerang dan bertahan dalam situasi permainan.
2.3.2 Memberi maklum balas strategi menyerang dan bertahan yang dirancang dan
digunakan dalamsituasi permainan.
5.1.1 Mematuhi prosedur pengurusan dan keselamatan semasa melakukan aktiviti.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Melakukan Kemahiran Bola Keranjang menggunakan pelbagai strategi dalam situasi
permainan.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kemahiran dan permainan bola keranjang
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid diberi peluang untuk melakukan kemahiran yang diajar sambil dipantau oleh
(20 minit)
guru
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan mengenai strategi berpasukan
3) Murid bermain dalam ‘mini match’
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 1/8/2023 Hari: Selasa Masa: 10.30 – 11.00 Ting: Bil. Murid: 25
3UIA/3 UM
Tajuk PEERS

Standard Kandungan 1.2 Kemahiran Menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif
Standard Pembelajaran Murid boleh:
1.2.3 Mencadangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 diskriminasi.
[Afektif] Aspek 5 1.2.4 Menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menenalpasti kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan diskriminasi.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kesaksamaan gender
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid membincangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
(20 minit)
diskriminasi serta menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender di
dalam kumpulan.
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi ri
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 1/8/2023 Hari: Selasa Masa: 11.30 – 12.00 Ting: Bil. Murid: 25
3USM/3
UKM
Tajuk PEERS

Standard Kandungan 1.2 Kemahiran Menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif
Standard Pembelajaran Murid boleh:
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
1.2.3 Mencadangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
[Kognitif] Aspek 2 / 4 diskriminasi.
[Afektif] Aspek 5 1.2.4 Menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menenalpasti kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan diskriminasi.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kesaksamaan gender
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid membincangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
(20 minit)
diskriminasi serta menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender di
dalam kumpulan.
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: P.MORAL

Minggu: 18 Tarikh: 2/8/2023 Hari: RABU Masa: 7.40 – 8.40
Ting: 3 Bil. Murid: 30
UPM/UTM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

[Psikomotor] Aspek 1 / 3
3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(40 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
7 / 12 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
3 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 2/8/2023 Hari: RABU Masa: 8.40 – 9.40 Ting: 3 Bil. Murid: 25
UPM/UTM
Tajuk KEMAHIRAN BOLA KERANJANG
Standard Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas bola keranjang.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
Standard Pembelajaran Murid boleh:
1.3.5 Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 2.3.5 Menerangkan cara mengadang yang sesuai berdasarkan situasi permainan.
[Afektif] Aspek 5 5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kemahiran dan permainan bola keranjang
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid diberi peluang untuk melakukan kemahiran yang diajar sambil dipantau oleh
(41 (20 minit)
guru
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan mengenai strategi berpasukan
3) Murid bermain dalam ‘mini match’
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: P.MORAL

Minggu: 18 Tarikh: 2/8/2023 Hari: RABU Masa: 10.30 – 11.30
Ting: 3 Bil. Murid: 22
USM/UKM/U
PM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

[Psikomotor] Aspek 1 / 3
3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(40 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
18 / 22 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
2 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 2/8/2023 Hari: RABU Masa: 11.30 – 12.00 Ting: 3 Bil. Murid: 22
USM/UKM
Tajuk PEERS

Standard Kandungan 1.2 Kemahiran Menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif
Standard Pembelajaran Murid boleh:
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
1.2.3 Mencadangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
[Kognitif] Aspek 2 / 4 diskriminasi.
[Afektif] Aspek 5 1.2.4 Menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menenalpasti kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan diskriminasi.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kesaksamaan gender
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid membincangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
(20 minit)
diskriminasi serta menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender di
dalam kumpulan.
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 3/8/2023 Hari: KHAMIS Masa: 7.40-8.40 Ting: 3 Bil. Murid: 22
USM/UKM
Tajuk KEMAHIRAN BOLA KERANJANG
Standard Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas bola keranjang.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
Standard Pembelajaran Murid boleh:
1.3.5 Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 2.3.5 Menerangkan cara mengadang yang sesuai berdasarkan situasi permainan.
[Afektif] Aspek 5 5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kemahiran dan permainan bola keranjang
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid diberi peluang untuk melakukan kemahiran yang diajar sambil dipantau oleh
(40 (20 minit)
guru
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan mengenai strategi berpasukan
3) Murid bermain dalam ‘mini match’
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
22 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 3/8/2023 Hari: KHAMIS Masa: 9.10-10.10 Ting: 3 Bil. Murid: 20
UIA/UM
Tajuk KEMAHIRAN BOLA KERANJANG
Standard Kandungan 1.3 Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas bola keranjang.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
Standard Pembelajaran Murid boleh:
1.3.5 Melakukan kemahiran mengadang dalam situasi permainan.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 2.3.5 Menerangkan cara mengadang yang sesuai berdasarkan situasi permainan.
[Afektif] Aspek 5 5.4.1 Menerima peranan ahli-ahli kumpulan semasa melibatkan diri dalam aktiviti fizikal.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Melakukan kemahiran asas bola keranjang dengan lakuan yang betul
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kemahiran dan permainan bola keranjang
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid diberi peluang untuk melakukan kemahiran yang diajar sambil dipantau oleh
(40 (20 minit)
guru
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan mengenai strategi berpasukan
3) Murid bermain dalam ‘mini match’
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
20 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 18 Tarikh: 3/8/2023 Hari: KHAMIS Masa: 9.10-10.10 Ting: 3 Bil. Murid: 22
UPM/UTM
Tajuk PEERS

Standard Kandungan 1.2 Kemahiran Menangani pengaruh dalaman serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif
Standard Pembelajaran Murid boleh:
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
1.2.3 Mencadangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
[Kognitif] Aspek 2 / 4 diskriminasi.
[Afektif] Aspek 5 1.2.4 Menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menenalpasti kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan diskriminasi.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)

1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan kesaksamaan gender
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Murid membincangkan kepentingan menangani cabaran stereotaip gender dan
(20 minit)
diskriminasi serta menjana idea keperluan membudayakan kesaksamaan gender di
dalam kumpulan.
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
22 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.

6. Ulasan / catatan
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: P.MORAL

Minggu: 18 Tarikh: 3/8/2023 Hari: KHAMIS Masa: 12.30 – 1.30
Ting: Bil. Murid: 22
3UM/USM/U
KM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(40 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
18 / 22 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
2 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: P.MORAL

Minggu: 18 Tarikh: 4/8/2023 Hari: Jumaat Masa: 8.40 – 9.40
Ting: Bil. Murid: 22
3UM/USM/U
KM
Tajuk UNIT 9:TANGGUNGJAWAB SOSIAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Standard Kandungan 3.4 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Standard Pembelajaran Murid boleh:

[Psikomotor] Aspek 1 / 3
3.4.1 Memberi contoh tanggungjawab sosial dalam konteks hidup bermasyarakat.
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.4.2 Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
[Afektif] Aspek 5 bermasyarakat.
3.4.3 Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab sosial.
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Menyatakan contoh tanggungjawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat
Memerihalkan kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
Mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam melaksanakan
tanggungjawab
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Memperkenalkan tanggungjawab sosial disekeliling kita
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi kepentingan menunaikan tanggungjawab sosial dalam kehidupan
(41 minit)
bermasyarakat dan mengenal pasti peranan individu sebagai anggota masyarakat dalam
melaksanakan tanggungjawab
2) Murid diberi masa untuk berbincang dalam kumpulan dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(10 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
18 / 22 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
2 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.
2 orang murid tidak hadir dan akan diberi bimbingan.
 SMK SUNGAI MANGGIS
KG SUNGAI MANGGIS BANTING
SELANGOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATA PELAJARAN: PJPK

Minggu: 7 Tarikh: 12/5/2023 Hari: Jumaat Masa: 10.30 – 11.00 Ting: 3 Bil. Murid: 25
UPM/UTM
Tajuk 3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
Standard Kandungan 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian - Mengurus emosi:
- Ketidakstabilan emosi
Standard Pembelajaran Murid boleh:
3.1.1 Menerangkan maksud kemurungan.
[Psikomotor] Aspek 1 / 3
[Kognitif] Aspek 2 / 4 3.1.2 Mengenal pasti tanda kemurungan.
[Afektif] Aspek 5 3.1.3 Menjelaskan contoh punca kemurungan.
3.1.4 Menjana idea mengurus kesihatan mental dan emosi untuk mengelak kemurungan
Murid dapat:
Objektif Pembelajaran
Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
1. Aktiviti permulaan Murid diperkenalkan dengan kemahiran mengurus mental dan emosi (kemurungan)
(5 minit)
2. Aktiviti utama 1) Guru memberi isu mengenal pasti tanda dan punca kemurungan.
(42 (20 minit)
2) Murid diberi masa untuk berbincang dan mengemukakan idea
3) Murid memilih idea atau jawapan yang tepat
4) Murid membuat nota dan latihan yang diberi
3. Aktiviti penutup Penutup: Sesi soal jawab bersama murid
(5 minit)
4. ABM/ BBM/ BBB Buku teks, nota,rujukan,internet, lembaran kerja
25 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar. Guru beri pujian dan murid
5. Refleksi
diberikan latihan pengayaan.
3 orang murid masih lemah melakukan asas pergerakan. Guru beri latihan pemulihan.

6. Ulasan / catatan