RPP PAJDM XI Perusahaan Jasa
RPP PAJDM XI Perusahaan Jasa
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis dokumen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan jasa
4.1 Melakukan pengecekan dokumnen sumber dan dokumen pendukung pada perusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mengidentifikasi dokumen sumber perusahaan jasa
2. Mengidentifikasi dokumen pendukung perusahaan jasa
3. Menyiapkan dokumen transaksi perusahaan jasa
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk perusahaan jasa
4.2 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum untuk prusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan jurnal umum
2. Menjelaskan pencatatan transaksi penerimaan kas
3. Menjelaskan pencatatan transaksi pengeluaran kas
4. Menjelaskan pencatatan transaksi penjualan jasa
A. Kompetensi Dasar
3.3 Menerapkan posting jurnal umum kedalam buku besar untuk perusahaan jasa
4.3 Melakukan posting jurnal umum kedalam buku besar untuk perusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan buku besar
2. Menjelaskan akun – akun dalam buku besar
3. Menjelaskan prosedur posting jurnal kedalam buku besar
4. Menjelaskan penyusunan neraca saldo
D. Kompetensi Dasar
3.3 Menerapkan posting jurnal umum kedalam buku besar untuk perusahaan jasa
4.3 Melakukan posting jurnal umum kedalam buku besar untuk perusahaan jasa
E. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
5. Menjelaskan buku besar
6. Menjelaskan akun – akun dalam buku besar
7. Menjelaskan prosedur posting jurnal kedalam buku besar
8. Menjelaskan penyusunan neraca saldo
A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa
4.4 Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan jurnal penyesuaian
2. Mengidentifikasi jenis – jenis transaksi penyesuaian
3. Mencatat transaksi penyesuaian kedalam jurnal penyesuaian
A. Kompetensi Dasar
3.5 Menerapkan posting jurnal penyesuaian ke dalam buku besar untuk perusahaan jasa
4.5 Melakukan posting jurnal penyesuaian ke dalam buku besar untukperusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan hasil pencatatan jurnal penyesuaian
2. Membuat rekapitulasi jurnal penyesuaian
3. Menjelaskan prosedur posting jurnal penyesuaian kedalam buku besar
A. Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan akun-akun yang terkait dalam penyusunan neraca lajur (worksheet) untuk perusahaan
jasa
4.6 Menyusun neraca lajur perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan kelompok akun nominal dalam neraca lajur
2. Menjelaskan akun riil dalam neraca lajur
3. Menerapkan prosedur penyusunan neraca lajur
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
1. Siswa memperhatikan contoh neraca lajur (worksheet) pada perusahaan jasa disekitar tempat
tinggal siswa atau dengan melihat internet
2. Siswa mendiskusikan bentuk neraca lajur dan akun-akun pada neraca lajur perusahaan jasa yang
sudah ditemukan oleh siswa
3. Siswa mencari tahu, ppengertian neraca lajur, bentuk, kelompok akun dalam neraca lajur dan
menyusun neraca lajur
4. Siswa mengolah data hasil diskusiyang terkumpul pada setiap kelompok
5. Siswa membuat kesimpulan materi pneraca lajur pada perusahaan jasa
6. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
A. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis akun-akun yang terkait dalam penyusunan laporan laba/rugi, perubahan modal, neraca dan
arus kas untuk perusahaan jasa
4.7 Menyusun laporan laba/rugi, perubahan modal, neraca dan arus kas untuk perusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan penyusunan laporan laba rugi
2. Menjelaskan penyusunan laporan perubahan ekuitas
3. Menjelaskan penyusunan laporan neraca
4. Menjelaskan penyusunan laporan arus kas
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
1. Siswa memperhatikan contoh laporan keuangan pada perusahaan jasa disekitar tempat tinggal
siswa atau dengan melihat internet
2. Siswa mendiskusikan bentuk laporan keuangan yang terdiri dari laporan laba/rugi, perubahan
modal, neraca dan ars kas perusahaan jasa yang sudah ditemukan oleh siswa
3. Siswa mencari tahu, pengertian, bentuk, dan akun-akun yang terdapat pada laporan keuangan yang
terdiri dari laporan laba/rugi, laporan perubahan modal, neraca dan arus kas
4. Siswa mengolah data hasil diskusiyang terkumpul pada setiap kelompok
5. Siswa membuat kesimpulan materi laporan keuangan pada perusahaan jasa
6. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
D.Penilaian Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Soal tertulis : Dari hasil neraca lajur pada 1. Komunikasi : Penggunaan tata
1. Jelaskan pengertian laporan perusahaan jasa disekitar kalian, bahasa yang baik dan benar
laba/rugi, perubahan modal, neraca buatlah laporan keuangannya! 2. Kolaboratif: Bekerjasama saat
dan arus kas perusahaan jasa! diskusi
2. Jelaskan bentuk laporan laba/rugi, 3. Tanggungjawab : Integritas
perubahan modal, neraca dan arus sebagai anggota diskusi saat
kas perusahaan jasa! melaksanakan tugas
3. Sebutkan akun-akun yang
terdapat dalam laporan keuangan
perusahaan jasa!
A. Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis akun-akun untuk penyusunan jurnal penutup dan neraca saldo setelah penutupan untuk
perusahaan jasa
4.8 Menyusun jurnal penutup dan neraca saldo setelah penutupan untuk perusahaan jasa
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Membuat jurnal penutup
2. Membuat posting jurnal penutup ke buku besar
3. Membuat neraca saldo setelah penutupan
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
1. Siswa memperhatikan contoh jurnal penutup perusahaan jasa disekitar tempat tinggal siswa atau
dengan melihat internet
2. Siswa mendiskusikan bentuk jurnal penutup dan neraca saldo setelah penutup perusahaan jasa
yang sudah ditemukan oleh siswa
3. Siswa mencari tahu, pengertian, bentuk, dan akun-akun yang terdapat pada jurnal penutup dan
neraca saldo setelah penutupan pada perusahaan jasa
4. Siswa mengolah data hasil diskusiyang terkumpul pada setiap kelompok
5. Siswa membuat kesimpulan materi jurnal penutup dan neraca saldo setelah penutup pada perusahaan
jasa
6. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
D.Penilaian Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Soal tertulis : Dari hasil laporan keuangan 1. Komunikasi : Penggunaan tata
1. Jelaskan pengertian jurnal perusahaan jasa pada perusahaan bahasa yang baik dan benar
penutup perusahaan jasa! ditempat tinggal kalian, buatlah jurnal 2. Kolaboratif: Bekerjasama saat
2. Jelaskan bentuk jurnal penutup penutup dan neraca setelah diskusi
dan neraca saldo setelah penutupan penutupan! 3. Tanggungjawab : Integritas
pada perusahaan jasa! sebagai anggota diskusi saat
3. Sebutkan akun-akun yang melaksanakan tugas
terdapat pada jurnal penutup dan
neraca saldo setelah penutupan!
A. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam jurnal khusus pada perusahaan dagang
4.10 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam jurnal khusus pada perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pencatatn tarnsaksi penjualan pada jurnal penjualan
2. Menjelaskan pencatatn tarnsaksi penerimaan kas pada jurnal penerimaan kas
3. Menjelaskan pencatatn tarnsaksi pembeliann pada jurnal pembelian
4. Menjelaskan pencatatn tarnsaksi pengeluaran kas pada jurnal pengeluaran kas
5. Menjelaskan pencatatn tarnsaksi umum pada jurnal umum
A. Kompetensi Dasar
3.11 Menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang pada perusahaan
dagang.
4.11 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu piutang pada perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mencatat mutasi penambahan saldo piutang
2. Mencatat mutasi pengurangan saldo piutang
3. Menghitung jumlah saldo akhir piutang pada buku besar pembantu piutang
A.Kompetensi Dasar
3.12 Menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu utang pada perusahaan
dagang.
4.12 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu utang pada perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mencatat mutasi penambahan saldo utang
2. Mencatat mutasi pengurangan saldo utang
3. Menghitung jumlah saldo akhir utang pada buku besar pembantu utang
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
1. Siswa memperhatikan contoh jurnal pembantu utang disekitar tempat tinggal siswa atau dengan
melihat internet
2. Siswa mendiskusikan bentuk jurnal pembantu utang perusahaan dagang yang sudah ditemukan
oleh siswa
3. Siswa mencari tahu, pengertian, bentuk, fungsi dan pencatatan ke dalam jurnal pembantu utang
4. Siswa mengolah data hasil diskusiyang terkumpul pada setiap kelompok
5. Siswa membuat kesimpulan materi jurnal pembantu utang perusahaan dagang
6. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
D.Penilaian Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Soal tertulis : Dari hasil jurnal khusus pada 1. Komunikasi : Penggunaan tata
1. Jelaskan pengertian jurnal perusahaan dagang disekitar bahasa yang baik dan benar
pembantu utang! lingkungan, buatlah jurnal pembantu 2. Kolaboratif: Bekerjasama saat
2. Jelaskan bentuk jurnal pembantu utang! diskusi
utang! 3. Tanggungjawab : Integritas
3. Jelaskan fungsi dan bentuk jurnal sebagai anggota diskusi saat
pembantu utang! melaksanakan tugas
A.Kompetensi Dasar
3.14 Menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu persediaan barang dagang secara
perpetual pada perusahaan dagang
4.14 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu persediaan barang dagang secara
perpetual pada perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mencatat mutasi penambahan saldo persediaan barang dagang
2. Mencatat mutasi pengurangan saldo persediaan barang dagang
3. Menghitung jumlah saldo akhir persediaan barang dagang pada kartu persediaan
A.Kompetensi Dasar
3.14 Menerapkan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu persediaan barang dagang secara
perpetual pada perusahaan dagang
4.14 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam buku pembantu kartu persediaan barang dagang secara
perpetual pada perusahaan dagang
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
4. Mencatat mutasi penambahan saldo persediaan barang dagang
5. Mencatat mutasi pengurangan saldo persediaan barang dagang
6. Menghitung jumlah saldo akhir persediaan barang dagang pada kartu persediaan
A. Kompetensi Dasar
3.14 Menerapkan posting jurnal-jurnal ke dalam buku besar untuk perusahaan dagang
4.14 Melakukan posting jurnal-jurnal ke dalam buku besar untuk perusahaan dagang.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Melakukan posting saldo akun dari data rekapitulasi jurnal penjualan
2. Melakukan posting saldo akun dari data rekapitulasi jurnal penerimaan kas
3. Melakukan posting saldo akun dari data rekapitulasi jurnal pembelian
4. Melakukan posting saldo akun dari data rekapitulasi jurnal pengeluaran kas
5. Melakukan posting saldo akun dari data rekapitulasi jurnal umum
B. Kompetensi Dasar
3.15 Menganalisis penyusunan neraca saldo dalam perusahaan dagang.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Membuat lembar kerja neraca saldo
2. Menginputi nomor dan nama akun penyusun neraca saldo
3. Menginput saldo debit akun penyusun neraca saldo
4. Menginput saldo kreditt akun penyusun neraca saldo
A. Kompetensi Dasar
3.16 Menganalisis transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan
biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga,
pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal
4.16 Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap,
pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian
pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Mencatat jurnal penyesuaian pemakain perlengkapan
2. Mencatat jurnal penyesuaian depresiasi aset tetap
3. Mencatat jurnal penyesuaian biaya dibayar dimuka
4. Mencatat jurnal penyesuaian terkait rekonsiliasi bank
5. Mencatat jurnal penyesuaian koreksi fiskal
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
1. Siswa memperhatikan contoh jurnal penyesuaian pada perusahaan dagang disekitar tempat tinggal
siswa atau dengan melihat internet
2. Siswa mendiskusikan bentuk dan aakun-akun yang memerlukan penyesuaian pada perusahaan
dagang yang sudah ditemukan oleh siswa
3. Siswa mencari tahu, pengertian, bentuk, dan akun-akun yang tmemerlukan penyesuaian
4. Siswa mengolah data hasil diskusiyang terkumpul pada setiap kelompok
5. Siswa membuat kesimpulan materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang
6. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
D.Penilaian Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Soal tertulis : Dari hasil pengamatan mengenai 1. Komunikasi : Penggunaan tata
1. Jelaskan pengertian jurnal akun-akun yang memerlukan bahasa yang baik dan benar
penyesuaian perusahaan dagang! penyesuaian pada perusahaan 2. Kolaboratif: Bekerjasama saat
2. Jelaskan bentuk jurnal dagang disekitar tempat tinggal, diskusi
penyesuaian perusahaan dagang! buatlah jurnal penyesuaiannya! 3. Tanggungjawab : Integritas
3. Jelaskan akun-akun yang sebagai anggota diskusi saat
memerlukan penyesuian pada melaksanakan tugas
perusahaan dagang!
B. Kompetensi Dasar
3.17 Menganalisis akun-akun dalam penyusunan neraca lajur (worksheet) pada perusahaan dagang
4.17 Menyusun neraca lajur (worksheet) pada perusahaan dagang.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan kelompok akun nominal dalam neraca lajur
2. Menjelaskan akun riil dalam neraca lajur
3. Menerapkan prosedur penyusunan neraca lajur
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan penyusunan laporan laba rugi
2. Menjelaskan penyusunan laporan perubahan ekuitas
3. Menjelaskan penyusunan laporan neraca
4. Menjelaskan penyusunan laporan arus kas
C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Discovery Learning
7. Siswa memperhatikan contoh laporan keuangan pada perusahaan dagang disekitar tempat tinggal
siswa atau dengan melihat internet
8. Siswa mendiskusikan bentuk dan aakun-akun yang terdapat pada laporan keuangan perusahaan
dagang yang sudah ditemukan oleh siswa
9. Siswa mencari tahu, pengertian, bentuk, dan akun-akun yang pada laporan keuangan perusahaan
dagang
10. Siswa mengolah data hasil diskusi yang terkumpul pada setiap kelompok
11. Siswa membuat kesimpulan materi laporan keuangan perusahaan dagang
12. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok mengenai materi pokok bahasan
D.Penilaian Hasil Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Soal tertulis : Dari hasil pengamatan mengenai 1. Komunikasi : Penggunaan tata
1. Jelaskan pengertian nlaporan bentuk laporan keuangan yang bahasa yang baik dan benar
keuangan perusahaan dagang! benar, kemudian buatlah neraca lajur 2. Kolaboratif: Bekerjasama saat
2. Jelaskan bentuk laporan dari jurnal penyesuaian! diskusi
keuangan perusahaan dagang! 3. Tanggungjawab : Integritas
3. Jelaskan akun-akun yang terdapat sebagai anggota diskusi saat
pada laporan keuangan! melaksanakan tugas
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Membuat jurnal penutup
2. Membuat posting jurnal penutup ke buku besar
3. Membuat neraca saldo setelah penutupan