PROGRAM

KEGIATAN PEMBIASAAN
TAHUN 2017/2018

PEMERINTAH KOTA TEGAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPPD KECAMATAN TEGAL TIMUR
SD NEGERI PANGGUNG 4 TEGAL
Jl. Surabayan No.24 Telp (0283) 340604 Tegal 52122
 PROGRAM PEMBIASAAN YANG DIKEMBANGKAN
DI SD PANGGUNG 4
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang relatif

menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang, baik
dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan
menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan karakter melalui pembiasaan ini dapat
dilakukan secara terjadwal atau tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kela s. Program
pembiasaan dimaksudkan untuk menanamkan sistem nilai pada peserta didik yang dapat
mewarnai prilaku peserta didik sehari-hari.. Program pembiasaan dibedakan berdasarkan
kurun waktu pelaksanaan meliputi pembiasaan terperogram, pembiasaan rutin, pembiasaan
spontan dan pembiasaan keteladanan. Guru kelas dan guru mata pelajaran serta dibantu
semua unsur di sekolah sebagai fasilitator pembiasaan.

1) Pembiasaan rutin

No. Pembiasaan Rutin Nilai PBKB Strategi

1
Berdo Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Religius Pembiasaan

Menyanyikan salah satu lagu nasional

2 Cinta tanah air Pembiasaan
sebelum belajar.

3 Memeriksa Keberisihan siswa/siswi. Cinta kesehatan Pembiasaan

Menyanyikan salah satu lagu Daerah setelah Cinta budaya

4 Pembiasaan
selesai pembelajaran terakhir. daerah

Upacar
5 Tadarus Religius Pembiasaan

Berbah Kunjungan ke perpustakaan dan membudayakan

6 Gemar membaca Tugas
membaca

7 Shalat Dhuha, Shalat Duhur Religius Praktek

8 Gosok Gigi Masal Kebersihan Praktek

9 .Jumat Sehat Kese hatan Praktek

10 Piket K3 Peduli lingkungan Praktek

2) Pembiasaan terperogram

No. Pembiasaan Terperogram Nilai PBKB Strategi

Latihan
1 Kepemimpinan Kemandirian Kegiatan

Pesantr
2 Pesantren Ramdhan Religius Kegiatan

Peringa
3 Peringatan hari besar Cinta tanah air Kegiatan

3) Kegiatan Spontan
Kegiatan spontan yaitu kegiatan yang dilakukan secara spontan pada saat itu juga.

Kegiatan ini dilakukan biasanya pada saat guru dan tenaga kependidikan yang lain

mengetahui adanya perbuatan yang kurang baik dari peserta didik yang harus dikoreksi pada

saat itu juga. Apabila guru mengetahui adanya perilaku dan sikap yang kurang baik maka

pada saat itu juga guru harus melakukan koreksi sehingga peserta didik tidak akan

melakukan tindakan yang tidak baik itu. Kegiatan spontan berlaku untuk perilaku dan sikap

peserta didik yang tidak baik dan yang baik sehingga perlu dipuji.

No. Pembiasaan Spontan Uraian Strategi

1 Budaya bersih dan rapih  Menjaga kebersihan pribadi dan Koreksi

lingkungan
 Pakaian selalu bersih dan rapih
 Membuang sampah pada tempatnya
 Dilarang menulis/mengambar bukan
pada tempatnya
 Merapikan barang pribadi dan kelas
 Menyimpan barang pada tempatnya
 Makan dan minum dengan cara duduk

2 Budaya sehat  Makanan dan minum yang sehat

 Sarapan pagi

3 Budaya tertib dan  Berangkat tepat waktu

disiplin  Mengerjakan tugas
 Mengikuti kegiatan di sekolah
 Tidak mengganggu teman
 5 Budaya sopan santun  Senyum,salam,sapa,sopan dan santun Nasehat
 Bersikap hormat

6 Budaya social  Menjenguk teman/guru

 Senang menolong
 Berhemat
 Gotong royong

4) Pembiasaan Keteladanan

Keteladanan adalah perilaku dan sikap guru dan tenaga kependidikan yang lain

dalam memberikan contoh terhadap tindakan-tindakan yang baik sehingga diharapkan

menjadi panutan bagi peserta didik untuk mencontohnya. Jika guru dan tenaga kependidikan

yang lain menghendaki agar peserta didik berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai

budaya dan karakter bangsa maka guru dan tenaga kependidikan yang lain adalah orang

yang pertama dan utama memberikan contoh berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-

nilai itu.

No. Pengembangan Diri Nilai Strategi

Prilak
1 Kepala Sekolah Kepemimpinan Contoh

Prilak
2 Guru Sopan santun Contoh

3 Prilaku kayawan Sekolah Disiplin Contoh

5. Gerakan Literasi Sekolah

Literasi sekolah dalam konteks gerakan literasi sekolah (GLS) di Sekolah Dasar (SD)
merupakan kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas
melalui berbagai aktivitas, seperti membaca, melihat, menyimak, menulis, dan berbicara.
GLS di SD merupakan suatu upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan
sekolah sebagai komunitas pembelajaran literasi.
Secara umum, GLS di SD memiliki tujuan untuk menumbuhkembangkan budi pekerti
peserta didik melalui pembudayaan suasana literasi sekolah yang diwujudkan dalam gerakan
literasi sekolah. Sedangkan tujuan khusus GLS di SD, antara lain:
 1. Menumbuhkembangkan budaya literasi di sekolah.
2. Meningkatkan kapasitas literasi warga dan lingkungan sekolah.
3. Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan agar warga sekolah
mampu mengelola pengetahuan.
4. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan
mewadahi berbagai strategi membaca.

JADWAL KEGIATAN PEMBIASAAN SD PANGGUNG 4 KOTA TEGAL

Pelaksanaan Sasaran
No Nama Kegiatan Waktu Pembina
Harian Mingguan Bulanan Kelas
1 Bersalaman 6.30 – 07.00 √ I - VI Guru

2 Berdoa sebelum dan 07.00 – 12.30 √ I - VI Guru Kelas

seudah dan Belajar
3 Tadarus 07.15 – 07.30 √ I – VI Guru Kelas

4 Budaya Literasi 07.00 – 07.30 √ I – VI Guru Kelas

5 Cuci Tangan 07.00 – 12.30 √ Saat Guru Penjas

Istirahat
6 Solat Duhur 12.00 – 12.15 √ IV – VI Guru PAI
Berjamaah
7 Gosok Gigi Masal 07.15 – 07.30 √ I – VI Guru Penjas

8 Jumat Bersih 07.15 – 07.15 √ I – VI Semua Guru

9 Jumat Sehat 07.00 – 08.00 √ I – VI Semua Guru

Minggu
Terakhir
10 Senam Bersama 07.00 – 07.15 √ I - VI Guru Penjas

11 PSN 09.00 – 09.15 √ IV - VI Guru Penjas

 JADWAL KEGIATAN TERPROGRAM

Pelaksanaan Sasaran
No Nama Kegiatan Waktu Pembina
Harian Mingguan Bulanan Kelas
1. Kepemimpinan IV - VI Guru
2. Pesantren Ramadhan IV - VI Guru PAI
Peringatan Hari Guru
3. I – VI
Besar

Tegal, 17 Juli 2017

Kepala Sekolah
SD PANGGUNG 4 Kota Tegal

WATI KUSTATI, S.Pd

NIP. 19700516 199703 2 005