UNIVERSIDAD DEL PACFICO ESTADISTICA APLICADA II ARTURO RUBIO

COMPARACION DE FACTORES QUE DETERMINAN LOS HABITOS DE LECTURA EN LOS DISTRITOS DE JESS MARA Y SURCO

Integrantes: Morales Arce, Tania Pinto Olivos, Rodrigo Watson, Clifford Zuiga Gutirrez, Nataly

Introduccion
En las sociedades letradas, el xito acadmico o laboral se relaciona directamente con la competencia lectora. La lectura es la puerta de acceso a la cultura escrita y a todo lo que esta comporta: autonoma, socializacin, conocimiento, informacin, etc. Es tambin un potente instrumento de aprendizaje, leyendo se aprende cualquiera de las disciplinas y se desarrollan capacidades cognitivas superiores: la reflexin, la crtica, la conciencia de los procesos de pensamiento propios y ajenos. El siguiente trabajo es un estudio comparativo entre los distritos de Jess Mara y Surco, en relacin a los factores que influyen en los hbitos de lectura de sus habitantes. Para lograr lo propuesto, el siguiente trabajo medir la cantidad de horas que las personas estn dispuestas a emplear en la lectura durante la semana. Adems, se buscar averiguar si la educacin recibida es uno de los factores que mayor influye en los hbitos de lectura y se analizarn las razones por las cuales las personas se ven influenciadas a practicar el hbito de la lectura. Tambin, se determinar cul es el tipo y calidad de lectura que predomina entre las personas, cul es el principal medio en el cul se practica esta, fsico o electrnico, y si se cuenta con algn horario predilecto para el desarrollo de la lectura.

Objetivos del trabajo

Justificacin

El porqu de este trabajo es analizar los factores que influyen en los hbitos de lectura de las personas. Con este fin, elegimos los distritos de Jess Mara y Surco. Los distritos mencionados cuentan con diferencias importantes, las cuales nos ayudar a contar con diversas opiniones, siendo as la muestra representativa. Es por esta razn que debemos evaluar los niveles socioeconmicos, la educacin y gasto en adquisicin de libros en los distritos a evaluar.

Poblacin Surco: 272.690 hab. Jess Mara: 58,558

Nivel socioeconmico Distrito Jess Mara Surco NSE A 13,60% 32,00% NSE B NSE C NSE D 36,10% 34,40% 13,30% 32,30% 26,50% 8,40% Fuente: Elaboracin Propia1 NSE E 2,60% 0,80%

Como vemos en el cuadro anterior, un alto porcentaje (32,00%) de los habitantes del distrito de Surco pertenecen al NSE A; en cambio, la mayor parte de los habitantes del distrito de Jess Mara se concentra en los NSE B (36,10%) y C (34,40%).

Factor educacin Educacin Distrito Nivel superior universitario no Nivel superior universitario

Elaborado con datos de APEIM: http://www.apeim.com.pe/images/APEIM_NSE_2011.pdf

Jess Mara Surco

completo 4,030 14,993

completo 13,039 55,229 Fuente: Elaboracin Propia2

En este cuadro observamos que el porcentaje de personas que se desempean en los negocios de reparacin de vehculos o artefactos personales en el distrito de San Isidro (12,47%) son menores a los del distrito de San Miguel (17,44%). Es ms, la mayor concentracin de empleos en el distrito de San Isidro (21,43%) estn relacionados con actividades inmobiliarias, empresas y alquileres de inmuebles Gasto en libros Fuente: Apeim3 Como observamos en el cuadro, el nivel NSE A cuenta con el mayor porcentaje de tenencia de electrodomsticos, siguindole el nivel NSB. En el caso de los distritos seleccionados se puede concluir que los habitantes del distrito de San Isidro poseen ms electrodomsticos que los habitantes del distrito de San Miguel

Elaborado con datos de INEI: http://desa.inei.gob.pe/censos2007/tabulados/

Objetivos o Determinar el factor que ms influye en los hbitos de lectura de las personas en los distritos de Jess Mara y Surco. o o o o o o Determinar la fuente principal de la lectura Determinar el tipo y calidad de lectura Determinar si el nive de educacin influye en las horas destinadas a la lectura Determinar el nmero de horas dedicadas a la lectura Determinar qu tipo de lectura predomina entre los distritos de Jess Mara y Surco Determinar la importancia que las personas le dan a la lectura.

Hiptesis El factor ms influyente en los habitos de lectura es la educacin El factor menos significativo en los habitos de lectura es la disponibilidad de tiempo El factor que genera ms desincentivos en los habitos de lectura es la dificultad de la misma. El nmero total de horas dedicadas a la lectura, en promedio, por personas de Jess Mara es 10% mayor que en Surco El tipo de lectura que predomina son los peridicos El 30% de personas de ambos distritos considera importante la prctica de la lectura.

1. Metodologa:

1.1. Variables a ser analizadas

Para la elaboracin de este trabajo, se han seleccionado ciertas variables las cuales pueden ser diferenciadas en: variables cualitativas y variables cuantitativas. A continuacin las detallaremos: Variables Cualitativas

o o o o o o o

Calidad Imgenes Diseo Reconocimiento en el mercado Color de las impresiones Tipo de papel Tipo de contenido

Variables Cuantitativas

o o o

Precio Tamao Cantidad de pginas

1.2. Fuentes de informacin

El trabajo est basado en la informacin recolectada de las 61 encuestas (30 en Surco y 31 en Jess Mara), es por ello que se les considera como datos primarios. As 6

mismo, se emplearn datos de informacin secundaria las cuales se obtendrn de pginas web, censos, estudios, artculos, entre otros que estn relacionados al mercado en estudio.

Al obtener ambas informaciones, se realizarn comparaciones entre los datos recolectados y los datos de las fuentes secundarias para corroborar la certeza de nuestra base de datos.

1.3. Definicin de la poblacin en estudio

La poblacin en estudio son las personas que viven en los distritos de Surco y Jess Mara. Segn el INEI, el distrito de Jess Mara tiene una poblacin censada de 58588 aproximadamente (Municipalidad de Jess Mara, 2007) y Surco de 71.891 en la actualidad segn la Municipalidad del distrito.

Asimismo, segn la Asociacin Peruana de Empresas de Investigacin de Mercado (APEIM), tanto Jess Mara como Surco tiene un nivel socioeconmico ms alto entre los niveles A y B, con 14.8% y 12.4% respectivamente.

4.4 Definicin del marco de muestreo, la unidad de muestreo y el plan de muestreo. 4.4.1 Marco de Muestreo El objetivo de este estudio es determinar cules son los factores que influyen en los hbitos de lectura de las personas, determinando cul es el ms influyente. Para lograr este anlisis, hemos determinado la poblacin a la cual vamos a analizar, dividindola en dos distritos, logrando un muestreo aleatorio estratificado.

Los distritos donde recogeremos la informacin son Jess Mara y Surco, contando las muestras de cada uno de ellos con 31 y 30 personas encuestadas respectivamente. En total, el marco de muestreo contar con un grupo de 61 personas encuestadas. A la hora de tomar la muestra, se debe de intentar realizar igual de encuestas a personas de los mismos distritos y gneros, en igual proporcin.

4.4.2 Unidad de Muestreo La unidad de muestreo est conformada por cada una de las personas encuestadas al azar, pertenecientes al distrito de Jess Mara o Surco. La persona encuestada responder preguntas puntuales sobre sus hbitos de lectura. En total se van a realizar 61 encuestas, que luego se van a dividir de acuerdo al distrito donde se obtuvo la muestra.